Giáo án Âm nhạc Lớp 2 VNEN - Tuần 1 - Nguyễn Trung Thành

Âm nhạc tuần 1
Ôn tập các bài hát lớp 1
Nghe Quốc ca
I. MỤC TIÊU:
	- Kiến thức: Kể tên một vài bài hát đã học ở lớp 1.
	- Kĩ năng: Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang. Biết hát đúng giai giai điệu và thuộc lời ca.
	- Thái độ: Biết nghiêm trang khi chào cờ, hát Quốc ca.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	- Giáo viên: Nhạc cụ thường dùng, tranh minh họa bài hát, chép lời của bài hát vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Quốc ca”.
	- Học sinh: Nhạc cụ gõ, thanh phách, song loan, tập bài hát lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động cơ bản:
1.a. Hoạt động cả lớp:
- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp một bài hát khởi động.
- Yêu cầu các nhóm đến góc học tập nhận đồ dùng cho nhóm.
- Giáo viên giới thiệu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc mục tiêu của tiết học.
1.b. Hoạt động cá nhân:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại một số bài hát đã học ở lớp Một.
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên tác giả của các bài hát đã học ở lớp Một.
1.c. Hoạt động cùng giáo viên:
- Giáo viên giới thiệu bài hát “Quốc ca”.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét về giai điệu, nội dung bài hát.
2. Hoạt động thực hành:
2.a. Hoạt động cả lớp:
- Giáo viên đàn, yêu cầu học sinh hát một số bài đã học ở lớp Một.
- Giáo viên mở nhạc cho học sinh nghe bài “Quốc ca”.
2.b. Hoạt động theo nhóm:
- Giáo viên yêu cầu các nhóm tập múa minh họa một bài hát đã học ở lớp Một.
- Giáo viên giúp đỡ các nhóm.
- Giáo viên nhận xét.
2.c. Hoạt động cá nhân:
- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi:
+ Em hãy cho biết tác giả bài “Quốc ca”?.
+ Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình trong tiết học này?
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về hát cho người thân nghe những bài đã học ở lớp Một.
- Dạy các em nhỏ hoặc bạn về bài hát đã học.
- Cùng với sự giúp đỡ của gia đình để có động tác múa hoặc vận động minh họa hay cho bài hát.
- Cả lớp hát đầu tiết.
- Đại diện các nhóm đến nhận đồ dùng học tập cho nhóm mình.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc mục tiêu của tiết học.
- Học sinh nhắc lại một số bài hát đã học ở lớp Một.
- Học sinh kể tên tác giả của các bài hát đã học ở lớp Một.
- Học sinh nhận xét về giai điệu, nội dung bài hát.
- Học sinh hát.
- Học sinh lắng nghe.
- Các nhóm tự chọn một bài hát và thực hiện.
- Đại diện nhóm biểu diễn trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét.
- Học sinh nêu.
- Học sinh tự đánh giá theo các mức độ: Tốt - Khá - Trung bình - Yếu, kém.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.
- Yêu cầu học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những cá nhân, nhóm học tập tích cực.
- Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
- Học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ.
- Học sinh lắng nghe.
 @ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................