Giáo án Âm nhạc Lớp 3 VNEN - Tuần 20 - Nguyễn Thị Dánh

Âm nhạc tuần 20
Học hát: Bài Em yêu trường em (tiếp)
Ôn tập tên các nốt nhạc
I. MỤC TIÊU:
	- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 2). 
	- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa. Tập biểu diễn bài hát. Biết hát đúng giai điệu. Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi.
	- Thái độ: Giúp học sinh yêu mến ngôi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	- Giáo viên: Nhạc cụ thường dùng, tranh minh họa bài hát, chép lời của bài hát vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Em yêu trường em”.
	- Học sinh: Nhạc cụ gõ, thanh phách, song loan, tập bài hát lớp 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động cơ bản:
1.a. Hoạt động cả lớp:
- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp một bài hát khởi động.
- Yêu cầu các nhóm đến góc học tập nhận đồ dùng cho nhóm.
- Yêu cầu học sinh đọc mục tiêu của tiết học.
- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập lời 1 của bài hát “Em yêu trường em”:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lời 2 của bài hát theo tiết tấu lời ca.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét về giai điệu, nội dung bài hát.
1.b. Hoạt động cá nhân:
- Tổ chức cho HS luyện tập hát thuộc cả 2 lời của bài hát.
- Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản.
2. Hoạt động thực hành:
Cho HS nhắc lại tên 7 nốt nhạc
Tổ chức cho HS ôn tập ghi nhớ tên, vị trí 5 nốt nhạc đã được giới thiệu
Giới thiệu vị trí 3 nốt La, Si, Đố trên khuông nhạc bàn tay.
- Tổ chức cho HS luyện tập ghi nhớ tên, vị trí 7 nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về hát cho người thân nghe.
- Dạy các em nhỏ hoặc bạn về bài hát đã học.
- Cùng với sự giúp đỡ của gia đình để có động tác múa hoặc vận động minh họa hay cho bài hát.
- Cả lớp hát đầu tiết.
- Đại diện các nhóm đến nhận đồ dùng học tập cho nhóm mình.
- Học sinh nêu mục tiêu của tiết học.
- Học sinh cùng thực hiện:
+ Học sinh đọc lời 2 của bài hát theo tiết tấu lời ca.
+ Học sinh nêu.
Luyện tập hát thuộc lời
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
- Học sinh lắng nghe.
- Đọc tên 7 nốt nhạc
1 HS nói tên nốt, 1 HS chỉ vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay
Lắng nghe, ghi nhớ.
- Thực hiện theo hướng dẫn 
- Học sinh nêu.
- Học sinh tự đánh giá theo các mức độ: Tốt - Khá - Trung bình - Yếu, kém.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện.
- Yêu cầu học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ.
- Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
- Học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ.
- Học sinh lắng nghe.
 @ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................