Giáo án Âm nhạc Lớp 3 VNEN - Tuần 31 - Nguyễn Thị Dánh

Ôn tập 2 bài hát
Chị Ong Nâu và em bé - Tiếng hát bạn bè mình
Ôn tập các nốt nhạc
I. MỤC TIÊU:s
	- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.
	- Kĩ năng: Tập biểu điễn bài hát. Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát. Ôn tập các nốt nhạc.
	- Thái độ: Giúp học sinh yêu thích âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	- Giáo viên: Nhạc cụ thường dùng, tranh minh họa bài hát, chép lời của bài hát vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, bảng các nốt nhạc ...
	- Học sinh: Nhạc cụ gõ, thanh phách, song loan, tập bài hát lớp 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động cơ bản:
1.a. Hoạt động cả lớp:
- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp một bài hát khởi động.
- Yêu cầu các nhóm đến góc học tập nhận đồ dùng cho nhóm.
- Yêu cầu học sinh đọc mục tiêu của tiết học.
- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập 2 bài hát “Chị Ong Nâu và em bé - Tiếng hát bạn bè mình”:
+ Giáo viên yêu cầu học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách.
+ Giáo viên yêu cầu học sinh hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng.
- Thể hiện sắc thái của 2 bài hát “Chị Ong Nâu và em bé - Tiếng hát bạn bè mình”:
+ Giáo viên yêu cầu học sinh tập lấy hơi ở đầu và giữa các câu hát.
+ Giáo viên yêu cầu học sinh tập diễn tả sắc thái khi trình bày bài hát.
1.b. Hoạt động cá nhân:
- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi:
+ Xuất xứ của 2 bài hát “Chị Ong Nâu và em bé - Tiếng hát bạn bè mình”?
- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản.
2. Hoạt động thực hành:
2.a. Hoạt động cùng giáo viên:
- Tổ chức hướng dẫn HS ôn tập ghi nhớ vị trí các nốt nhạc qua trò chơi “Khuông nhạc bàn tay”
Cho học sinh tập ghép các nốt nhạc bằng bìa trên khuông nhạc theo yêu cầu của giáo viên.
Cho HS tập gọi tên các nốt nhạc trên khuông nhạc.
2.b. Hoạt động theo nhóm:
- Giáo viên yêu cầu các nhóm tập biểu diễn 2 bài hát theo nhóm.
- Giáo viên giúp đỡ những nhóm có khó khăn trong học tập.
- Giáo viên nhận xét.
2.c. Hoạt động cá nhân:
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình trong tiết học này?
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về hát cho người thân nghe.
- Dạy các em nhỏ hoặc bạn về bài hát đã học.
- Cùng với sự giúp đỡ của gia đình để có động tác múa hoặc vận động minh họa hay cho bài hát.
- Cả lớp hát đầu tiết.
- Đại diện các nhóm đến nhận đồ dùng học tập cho nhóm mình.
- Học sinh nêu mục tiêu của tiết học.
- Học sinh cùng thực hiện:
+ Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách.
+ Học sinh hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng.
- Học sinh tập thể hiện sắc thái của bài hát.
- Học sinh cùng thực hiện.
- Học sinh tập diễn tả sắc thái của bài hát.
- Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên.
- Bạn nhận xét, bổ sung.
- Học sinh lắng nghe.
Ôn tập ghi nhớ vị trí các nốt nhạc.
Tập ghép các nốt nhạc trên khuông
- Gọi tên các nốt nhạc 
- Các nhóm biểu diễn trước lớp.
- Học sinh tự đánh giá theo các mức độ: Tốt - Khá - Trung bình - Yếu, kém.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện.
- Yêu cầu học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ.
- Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
- Học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ.
- Học sinh lắng nghe.
 @ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................