Giáo án Âm nhạc Lớp 4 VNEN - Tuần 23 - Nguyễn Thị Danh

Ngày dạy: Thứ	, ngày	tháng	năm 20...
Hoạt động giáo dục Âm nhạc - tuần 23
HỌC HÁT: BÀI Chim sáo
Dân ca: Khơ-me Nam Bộ - Sưu tầm: Đặng Nguyên
Mục tiêu:
Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca; Biết đây là bài dân ca Nam Bộ
Kĩ năng: Hat kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát; Hát kết hợp gõ đệm theo phách
Giáo dục: Yêu thiên nhiên; Yêu các làn điệu dân ca
Chuẩn bị:
z,_	i . 4	2
Giáo viên: Gõ đệm với 2 âm săc ở nhịp 4 tương tự nhịp4 ; Đàn,đệm đàn
Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ
Tiến trình dạy - học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Bắc kim thang đã học ở lớp 2
Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Chim sáo dân ca Khơ me Nam Bộ
Sưu tầm: Đặng Nguyên
xanh tiếng đùa líu lo. Ngọt thơm đom boong ơi, đàn chim vui bầy la là la	la. Trong rưng cây...
bầy la là la...	...la
Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.
Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
■Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS
■Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
-Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát.
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo phách, gõ đệm 2 âm sắc
Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay....
x
-Tổ chức hát
x x x x x x x ....
và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát.
-GV chỉ định 1-2 nhóm trình bày trước lớp
- Trả lời câu hỏi:
+ +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
+ Từ nào dưới đây không có trong bài hát
A . Sáo đùa B. Sáo bay C. Vui đùa D. Vui bầy
**Bài đọc thêm:TIẾNG SÁO CỦA NGƯỜI TÙ
(Phần nầy nếu còn thời gian thì thực hiện)
-HS dọc rõ ràng, điễn cảm câu chuyện Tiếng sáo của người tù trong SGK +Người tù trong câu chuyện là ai?
(Là nhạc sĩ Đỗ Nhuận 1922 - 1991 là nhạc sĩ nỗi tiếng với nhiều tác phẩm âm nhạc như: Áo mùa đông - Du kích ca - Du kích sông Thao..)
+Chúng ta có thể học được gì từ câu chuyện ?
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Về nhà hát bài Chim sáo cho người thân trong gia đình nghe.
Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
Rút kinh nghiệm: