Giáo án Âm nhạc Lớp 4 VNEN - Tuần 8 - Nguyễn Thị Danh

Ngày dạy: Thứ	, ngày	tháng	năm 20...
Hoạt động giáo dục Âm nhạc - tuần 8
HỌC HÁT: BÀI Trên ngựa ta phi nhanh
Nhạc và lời: Phong Nhã
Mục tiêu:
1 .Kiến thức: -HS hát theo giai điệu và lời ca bài hát
-Hát tốt kiểu hát đối đáp
Kĩ năng: -Trình bày bài hát theo cách hát đối đáp
-Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
Giáo dục: -Tính lạc quan
-Lòng yêu thiên nhiên
Chuẩn bị:
1 .Giáo viên: Nghiên cứu bản nhạc có kí hiệu phân chia câu nhạc. Đàn,đệm đàn
Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ
Phương pháp giảng dạy: Luyện tập - Thực hành
Tiến trình dạy - học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Em yêu hòa bình đã học.
Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Trên ngựa ta phi nhanh
Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu (SGK).
Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS f -Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát.
Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
Hướng dẫn HS hát đối đáp (-3 nhóm hát :”Trên đường gập gềnh”-3 nhóm còn lại hát :”Ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh”.Tiếp tục hát
đến “Bạn bè yêu mến”.Từ câu “Tổ quốc mẹ hiền “ đến hết bài, cả lớp hát hoà giọng.) -Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát.
-GV chỉ định 1-2 nhóm trình bày trước lớp
- Trả lời câu hỏi:
+ +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
+ Từ nào dưới đây không có trong bài hát
A . Phi ngựa B. lắc lư C. biển bạc D. phi nhanh
+Từ nào được sử dụng nhiều nhất trong bài hát:
A . đướng B. nhanh C. gập ghềnh D. chắp cánh
ĐÁNH GIÁ
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?
Về nhà hát bài Trên ngựa ta phi nhanh cho người thân trong gia đình nghe. Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
Rút kinh nghiệm: