Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 VNEN - Bài 1: Em là công dân Việt Nam (3 tiết)

Tiết 1, 2, 3 - Bài 1:
Chủ đề: EM LÀ CÔNG DÂN VIỆT NAM( 3 tiết)
Tiết 1: HĐ Khởi động + HĐ Hình thành kiến thức ( Mục I )
Tiết 2: HĐ Hình thành kiến thức ( Mục II + III )
Tiết 3: HĐ luyện tập + HĐ Vận dụng + HĐ tìm tòi mở rộng.
Tiết 1:
1. Ổn định tổ chức:
Sĩ số : 6A1: 6A2: 6A3: 6A4:
2. Kiểm tra bài cũ: sss
3. Bài mới:
Tên hoạt động - HĐ của GV
Hoạt động của học sinh
Sản phẩm dự kiến của học sinh
A. Hoạt động khởi động: 
* Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ cho học sinh, giới thiệu bài.
* nội dung hoạt động: Tìm hiểu và nêu cảm nghĩ về bài hát.
- GV vào bài
- HS đọc mục tiêu
- HĐ chung cả lớp, chia sẻ, thống nhất ý kiến
- cả lớp hát một bài và nêu cảm nhận về bài hát đó
- Tự hào, yêu quê hương đất nước VN hơn
B. Hoạt động hình thành kiến thức 
I. Điều kiện là công dân Việt Nam. 
* Mục tiêu: Nêu được các ĐK là công dân VN theo quy định của PL.
* Nội dung HĐ: Tìm hiểu điều 15,16,17,18 luật quốc tịch VN năm 2008.
- Tìm hiểu ai là công dân Việt Nam qua hội thoại
- GV: Nêu câu hỏi a,b
- HĐ cá nhân
- trả lời, bổ sung
-HĐ nhóm: Đại diện 1 nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét,bổ sung
( Tất cả đều là công dân Việt Nam...)
I. Điều kiện là công dân Việt Nam:
* Điều kiện là công dân Việt Nam:
- ĐK về bố mẹ:có cha, mẹ là CDVN( Nếu chỉ có cha hoặc mẹ, thì bố mẹ phải thỏa thuận bằng văn bản, còn nếu bố mẹ không thỏa thuận thì là CDVN )
- ĐK về nơi ở: có HKTT tại VN.
- ĐK về quốc tịch: có quốc tịch VN.
- ĐK khác: Trẻ em bị bỏ rơi tại VN. Nhưng đến 15 tuổi mà tìm thấy bố, mẹ là người nước ngoài thì không có quốc tịch VN.
- sinh ra tại VN, bố mẹ không có quốc tịch nhưng có hộ khẩu TT tại VN thì là CDVN.
Kết luận:
-Công dân; là người dân của một nước. 
- Căn cứ để xác định công dân của một nước; Đó là quốc tịch.
- Công dân nước CHXHCN việt Nam; là người có quốc tịch Việt Nam
- 3 trường hợp trên đều là CDVN 
- Trường hợp LêNa ( ĐK đưa ra không rõ nơi sinh, sự thỏa thuận giữa cha, mẹ, HKTT nên chưa khẳng định được)
* GV giao nhiệm vụ:
- Về học bài 
- Xem trước phần II và III trang 6,7,8,9
-----------------------------------------------------
Tiết 2:
1. Ổn định tổ chức:
Sĩ số : 6A1: 6A2: 6A3: 6A4:
2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày điều kiện là công dân Việt Nam ?
3. Bài mới:
Tên hoạt động - HĐ của GV
Hoạt động của học sinh
Sản phẩm dự kiến của học sinh
B. Hoạt động hình thành kiến thức 
II. Tự hào là công dân Việt Nam:
*Mục tiêu:Trình bày được những yếu tố làm nên điều tự hào của mỗi người công dân Việt Nam.
* Nội dung: 
+Tìm hiểu về quê hương đất nước và con người Việt Nam qua các hình ảnh, bài hát.
+ Tìm hiểu vẻ đẹp của con người và quê hương Việt Nam trong bài hát...
+ Tìm những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam
III. Học tập tốt- nhiệm vụ quan trọng của người công dân nhỏ tuổi:
*Mục tiêu:
- Thể hiện được một số hành vi, thái độtích cực của người CD nhỏ tuổi trong gia dình, nhà trường, xã hội, đặc biệt là trong học tập và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
* Nội dung: 
- Suy nghĩ và chia sẻ mục đích học tập của HS.
- Tìm hiểu các cách để đạt được mục đích học tập.
- Học tập các tấm gương tiêu biểu." Nguyễn Dương Kim Hảo"
HĐ nhóm: Thảo luận, chia sẻ, thống nhất ý kiến. 
- HĐ cả lớp: HS chia sẻ cảm nghĩ
- HĐ cả lớp: Hs trả lời câu hỏi a,b,c
- HĐ cá nhân: cá nhân chia sẻ suy nghĩ của bản thân về mục đích học tậpbộc lộ
- HĐ nhóm: Tìm ra PP học tập tốt để đạt mục đích.
- HĐ nhóm
- HS chia sẻ nhận xét.
II. Tự hào của công dân Việt Nam:
1. Quan sát tranh:
1. Hoa sen là biểu tượng của dân tộc Việt Nam
2. Trang phục truyền thống.
3.Cây tre gắn bó với con người Việt Nam..., 
4. Truyền thống hiếu học
5. Gia đình xum họp, đoàn kết, hòa thuận.
5. Nông dân cần cù...
2. Qua bài hát: 
- Biển xanh, rừng, con người, mía, chè, cánh đồng, lũy tre, sông, suối.đó là những cảnh vật, con người rất đẹp, đáng tự hào..
3. Những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam:
- Hiếu học, cần cù, siêng năng, yêu nước, tôn sư trọng đạo...
III. Học tập tốt- nhiệm vụ quan trọng của người công dân nhỏ tuổi:
* Mục đích học tập đúng:
 - Mục đích học tập trước mắt: Trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
+ Mục đích học tập lâu dài: Vì tương lai của bản thân, danh dự của gia đình, học để không thua kém bạn bè, học để góp phần xây dựng quê hương, đất nước...
* Các cách học tập: Tự học, học nhóm, kiên trì, không bỏ cuộc....
* Nguyễn Dương Kim Hảo": kiên trì, không bỏ cuộc....
* GV giao nhiệm vụ:
- Về học bài 
- Xem trước phần C: Luyện tập và phần E: Mở rộng. 
Liên hệ thực tế bản thân và tìm hiểu quyền và nghĩa vụ của công dân
--------------------------------------------------------
Tiết 3:
1. Ổn định tổ chức:
Sĩ số : 6A1: 6A2: 6A3: 6A4:
2. Kiểm tra bài cũ: Mục đích học tập đúng là gì ?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
C. Hoạt động luyện tập.
* Mục tiêu:
- Khắc sâu được kiến thức đã học
- Hình thành năng lực tự học.
* Nội dung: Các dạng bài tập, nhiệm vụ gần giống trong HĐ hình thành kiến thức bao gồm: 
+Xác định ai là công dân Việt Nam:
- GV hướng dẫn học sinh trao đổi: Một HS nêu câu hỏi, một HS trả lời, thống nhất các tình huống a,b,c mục 1 trang 12 
- Đánh giá mục đích học tập của bản thân
- Viết về mục đích học tập của em
- suy ngẫm điều Bác Hồ dạy
HĐ cặp đôi:
- GV hướng dẫn học sinh trao đổi, trình bày
- HĐ cá nhân:
 HS trình bày, nhận xét bổ sung
-HĐ cá nhân: HS viết, trình bày
HĐ cả lớp: 1 vài hs trả lời
HS HĐ theo sách hướng dẫn
HS nhận nhiệm vụ
IV. Luyện Tập:
1. Xác định ai là công dân Việt Nam:
- a là CD Việt Nam
2.Đánh giá mục đích học tập của bản thân:
- Đồng ý với ý 1,3,4,5
3.Viết về mục đích học tập của em: 
- Việc học mang lại sự hiểu biết về mọi mặt.
-Môn toán giúp em biết tính toán...
4.suy ngẫm điều Bác Hồ dạy:
- Vì: Trẻ em là tương lai của đất nước, là những người tiếp nối thế hệ cha ông để xây dựng và phát triển đất nước
- Có: Vì đó là những CD yêu nước, luôn găng sức mình để XD và bảo vệ tổ quốc.
D. Hoạt động vận dụng:
* Mục tiêu:
- HS vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tế cuộc sống.
- Nhận xét được trách nhiệm của những người xung quanh.
Biết suy ngâm về bản thân đối với tổ quốc.
* Nội dung hoạt động: 
1 Quan sát những người xung quanh và chỉ ra những việc làm tốt, chưa tốt của họ.
2. Tự suy ngẫm, nhận xét bản thân về trách nhiệm vơi tổ quốc.
- HĐ cá nhân: cá nhân chia sẻ
HĐ cá nhân; cá nhân bộc lộ
V. Vận dụng:
1. Quan sát những người xung quanh và chỉ ra những việc làm tốt, chưa tốt của họ với tổ quốc:
- Kiên trì học tập.
- Nghiêm trang khi hát quốc ca.
Tích cự tăng gia , lao động sản xuất.
2. Suy ngẫm về bản thân: 
- Đã kiên trì học tập chưa, đã nghiêm trang khi hát quốc ca chưa..
E. HĐ tìm tòi mở rộng: 
* Mục tiêu: Hiểu tấm gương Bác Hồ về mục đích học tập
- Tìm hiểu một số quyền và nghĩa vụ của công dân.
* Nội dung: GV giao nhiệm vụ về nhà: 
- Suy nghĩ của bản thân về câu nói của Bác viết về mục đích học tập.
- Tìm hiểu một số quyền và nghĩa vụ của công dân.
các cá nhân về nhà tự suy ngẫm, sưu tầm tài liệu
VI. Tìm tòi, mở rộng:
hiểu một số quyền và nghĩa vụ của công dân Việt Nam trong Hiến pháp 2013: Quyền và nghĩa vụ học tập...
* GV giao nhiệm vụ:
- Về học bài 
- Về học bài, vận dụng, liên hệ thực tế bản thân và tìm hiểu quyền và nghĩa vụ của công dân.
- Xem trước bài 2" Tự chăm sóc sức khỏe"
* NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG SAU TIẾT HỌC
1. Những thắc mắc của học sinh: 
2. Những nội dung cần điều chỉnh: 
...
3. Ghi chép về học sinh (Ghi chép mô tả những biểu hiện nổi bật môn học và các hoạt động giáo dục: kiến thức, kĩ năng môn học; những ý tưởng hành vi sáng kiến của học sinh, những hứng thú với môn học và các hoạt động giáo dục, biểu hiện nổi bật về sự hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất)
Họ và tên học sinh
Lớp
Ngày,tháng ,năm
Nhận xét, đánh giá
------------------------------------------------*-*-*---------------------------------------------
* Nhận xét đánh giá tiết học:
- Thắc mắc của HS:.....................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
- Những nội dung cần điều chỉnh : .............................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
------------------------------------------------*-*-*---------------------------------------------