Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 VNEN - Bài 3: Sống cần kiệm (2 tiết)

Tiết 6,7 - Bài 3:
Chủ đề: SỐNG CẦN KIỆM ( 2 tiết)
Tiết 1: HĐ Khởi động + HĐ Hình thành kiến thức.
Tiết 2: HĐ luyện tập + HĐ Vận dụng + HĐ tìm tòi mở rộng.
Tiết 1:
1. Ổn định tổ chức:ss
Sĩ số : 6A1: 6A2: 6A3: 6A4:
2. Kiểm tra bài cũ: Em cần tự chăm sóc sức khỏe ntn để có sức khỏe tốt?
3. Bài mới:
Tên hoạt động - HĐ của GV
Hoạt động của học sinh
Sản phẩm dự kiến của học sinh
A. Hoạt động khởi động: 
* Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ cho học sinh, giới thiệu bài.
* nội dung hoạt động: Khám phá ô chữ và trả lời câu hỏi
- GV vào bài
- HS đọc mục tiêu
- HĐ cả lớp: Hs trả lời câu hỏi trong sách hướng dẫn 
HS trình bày, chia sẻ, bổ, sung, thống nhất ý kiến
* Khám phá ô chữ:
- Hàng ngang: Thông minh, cần cù...
- Hàng dọc: lười nhác,Tiết kiệm, lạc quan, giản dị, hiếu thảo...
- Hàng chéo: Siêng năng, kiên trì.
B. Hoạt động hình thành kiến thức: 
I. Tìm hiểu sống cần kiệm và ý nghĩa của sống cần kiệm:
* Mục tiêu: Hiểu được cần kiệm, ý nghĩa của sống cần kiệm
* nội dung hoạt động: Đọc truyện và trả lời câu hỏi
* GV Chốt:
+ Siêng năng: thể hiện sự cần cù, tự giác, miệt mài trong công việc, làm việc một cách thường xuyên, đều đặn, không tiếc công sức.
+ Kiên trì: Là quyết tâm làm đến cùng, không bỏ dở giữa chừng, mặc dù có khó khăn gian khổ, trở ngại
2.Tìm hiểu tấm gương sống cần kiệm của Bác Hồ:
* Mục tiêu: Hiểu những biểu hiện sống cần kiệm của Bác Hồ
* nội dung hoạt động: 
a, Phân vai đọc hội thoại:
b, Thảo luận trả lời câu hỏi:
? Tìm những từ, cụm từ trong đoạn văn mô tả lối sống cần cù trong học tập của Bác Hồ
? Vì sao bạn Anh lại nói Bác là người sống tiết kiệm?
? Bác dặn chúng ta phải tiết kiệm những gì
? Những đức tính của Bác..
? Em học tập được những gì...
3. Tìm hiểu ý nghĩa của sống cần kiệm:
* Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa của sống cần kiệm
* nội dung hoạt động: 
Nêu ý nghĩa của cần cù, tiết kiệm qua lối sống của ve sầu.
- GV chốt
II. Những việc cần làm để có lối sống cần kiệm:
1. Phân biệt cần kiệm với lười biếng, không tiết kiệm
* Mục tiêu: Phân biệt được cần kiệm với lười biếng, không tiết kiệm
* nội dung hoạt động: 
a.Lựa chọn các từ và hoàn thành bảng
b, Thảo luận và hoàn thanh bảng
2. Những cách rèn luyện:
a. đọc thông tin
* Mục biết cáh rèn luyện lối sống cần kiệm
* Nội dung hoạt động:
- Đọc thông tin trang 32,33
b. Trả lời câu hỏi
GV chốt
3 Đọc truyện và trả lời câu hỏi
- HĐ nhóm: Thảo luận, chia sẻ, bổ sung, thống nhất
- HĐ nhóm: phân vai (Hà, Anh, Sơn) đọc hội thoại 
- Thảo luận câu hỏi
- Trình bày, bổ sung
HĐ chung cả lớp
- HS trình bày, bổ sung
- HĐ nhóm
- Trình bày, bổ sung
- HĐ cặp đôi
- đọc thông tin, trình bày, bổ sung
HS nghe
HĐ cá nhân
HS trình bày, bổ sung
I. Sống cần kiệm, ý nghĩa của sống cần kiệm:
1. Sống cần kiệm:
+ Kiến chăm chỉ,bận rộn, không bỏ cuộc( Kiên trì) cần cù và tiết kiệm
+ Ve sầu: vui chơi, ca hát, không là tổ, không tích trữ thức ăn
* Sống cần kiệm:
Là siêng năng, kiên trì, tiết kiệm
2.Tìm hiểu tấm gương sống cần kiệm của Bác Hồ:
- Ngày nào Bác cũng làm 17 tiếng và học thêm 2 tiếng, đến nước nào Bác tranh thủ học tiếng nước ấy.
Bác viết mỗi ngày 10 từ...
- Bác mặc quần áo ...
- Tiết kiệm sức lao đông, thời gian, tiền bạc, từ cái to đến cái nhỏ...
> Bác siêng năng, kiên trì, tiết kiệm> Cần kiệm
- Phải sống cần kiệm...
3. Ý nghĩa của sống cần kiệm:
a. Phải chăm chỉ, Kiên trì, cần cù và tiết kiệm> cuộc sống ấm no, hạnh phúc...
b. Thành công trong công việc, trong cuộc sống
* Ý nghĩa: Giúp con người thành công trong công việc, trong cuộc sống.
- Giúp ta tích lũy vốn để phát tiển kinh tế gia đình và đất nước.
- Được mọi người quý trọng
II. Cách rèn luyện: 
1. Phân biệt cần kiệm với lười biếng, không tiết kiệm:
- Trái với siêng năng: là lười biếng, không muốn làm việc, hay lần lữa, trốn tránh công việc, ỷ lại vào người khác hoặc đùn đẩy việc cho người khác.
- Trái với kiên trì: là hay nản lòng, chóng chán, làm được đến đâu hay đến đó, không quyết tâm và thường không đạt được mục đích gì cả.
- Trái với tiết kiệm là xa hoa, lãng phí là xử dụng của cải, tiền bạc, thời gian, sức lực quá mức cần thiết.)
b. HS hoàn thành bảng
+ Trong học tập: Học bài, làm bài đầy đủ, tích cực tham gia xây dựng bài ở lớp, gặp bài khó không nản lòng..
+ Trong lao động, rèn luyện: Tham gia lao động đều đặn, cố gắng trong khi làm việc để đặt kết quả tốt, chăm chỉ giúp đỡ cha mẹ các công việc gia đình, có nếp sống gọn gàng, ngăn nắp, không ham những trò chơi vô bổ, tham gia các hoạt động xã hội do trường, địa phương tổ chức...
2. Cách rèn luyện
- giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận . 
- Xử dụng điện, nước tiết kiệm
- Tranh thủ thời gian làm bài.
- Không tổ chức sinh nhật linh đình
*- Phải cần cù trong học tâp, lao động, tiết kiệm trong sinh hoạt và trong cuộc sống:
* GV giao nhiệm vụ:
- Về học bài 
- Xem trước phần C: Luyện tập, phần D: Vận dụng và phần E: Tìm tòi mở rộng. 
Liên hệ thực tế bản thân 
------------------------------------------------------
Tiết 2:
1. Ổn định tổ chức:
Sĩ số : 6A1: 6A2: 6A3: 6A4:
2. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là sống cần kiệm ?
3. Bài mới:
Tên hoạt động - HĐ của GV
Hoạt động của học sinh
Sản phẩm dự kiến của học sinh
C. Hoạt động luyện tập: 
* Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa một số câu ca dao, biết xử lí tình huống. học tập tấm gương cần kiệm
* Nội dung hoạt động:
1. Nêu ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ:
2. Xử lý tình huống
3. Học tập tấm gương sống cần kiệm
4. Vẽ cây giá trị
- HĐ cá nhân;
- HS trình bày, bổ sung
HĐ nhóm
HS trình bày
HĐ cặp đôi
HS trình bày
HĐ cá nhân
III. Luyện tập:
1. Nêu ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ:
1. Tuy sức yếu nưng kiên trì trong 1 thời gian dài sẽ đạt được thành công
2. Chăm chỉ, cần cù, kiên trì trong lao động...
3. Tiết kiệm từ những phần nhỏ bé đến to..
4. Có làm thì mới có ăn
5.Chăm chỉ, siêng năng
6. siêng năng học tâp.. sẽ thành công trong cuộc sống
7. Muốn dân giầu nước mạnh thì phải sing năng
2. Xử lý tình huống:
- TH 1: 
3. Học tập tấm gương sống cần kiệm:
HS nêu 3 tấm gương
4. Vẽ cây giá trị
D. Hoạt động vận dụng: 
* Mục tiêu hoạt động:
- HS vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học vào cuộc sống
1. xây dựng chương hành động "sống cần kiệm"
- GV hướng dẫn hs xây dựng theo sách hướng dẫn
GV theo dõi, hướng dẫn HS HĐ
2. Thực hành tiết kiệm:
- GV theo dõi, hướng dẫn HS HĐ
HĐ cá nhân
HĐ cá nhân
IV. vận dụng: 
E.Hoạt động tìm tòi mở rộng:
* Mục tiêu hoạt động:
 góp phần hình thành năng lực sống cần kiệm 
* Nôi dung hoạt động:
 1. Sưu tầm và tuyên truyền
2. Viết bài luận:
- GV: giao nhiệm vụ
HS nhận nhiệm vụ về nhà
HS nhận nhiệm vụ về nhà
V. Tìm tòi mở rộng:
1.- Sưu tầm được 1 số câu chuyên. kể về sống cần kiệm
 - Tuyên truyền mọi người sống cần kiệm
2. Viết được bài luận trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Mác
: " Mọi tiết kiệm, suy cho cùng là tiết kiệm thời gian" 
* GV giao nhiệm vụ:
- Về học bài 
- Xem trước bài 4 " Biết ơn"
* NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG SAU TIẾT HỌC
1. Những thắc mắc của học sinh: 
2. Những nội dung cần điều chỉnh: 
...
3. Ghi chép về học sinh (Ghi chép mô tả những biểu hiện nổi bật môn học và các hoạt động giáo dục: kiến thức, kĩ năng môn học; những ý tưởng hành vi sáng kiến của học sinh, những hứng thú với môn học và các hoạt động giáo dục, biểu hiện nổi bật về sự hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất)
Họ và tên học sinh
Lớp
Ngày,tháng ,năm
Nhận xét, đánh giá
------------------------------------------------*-*-*---------------------------------------------