Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 VNEN - Bài 7: Cuộc sống hòa bình (3 tiết)

Tiết 22,23,24- Bài 7:
CUỘC SỐNG HÒA BÌNH( 3 tiết)
Tiết 1: HĐ Khởi động + HĐ Hình thành kiến thức ( Mục 1,2,3 )
Tiết 2: HĐ Hình thành kiến thức ( Mục 4,5,6 )
Tiết 3: HĐ luyện tập + HĐ Vận dụng + HĐ tìm tòi mở rộng.
Tiết 1:
1. Ổn định tổ chức:
Sĩ số : 6A1: 6A2: 6A3: 6A4:
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu quy đinh của pháp luật đối với người đi xe đạp khi tham gia giao thông ?
3. Bài mới:
Tên hoạt động - HĐ của GV
Hoạt động của học sinh
Sản phẩm dự kiến của học sinh
A. Hoạt động khởi động: 
* Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ cho học sinh, giới thiệu bài
* nội dung hoạt động:
- Tìm hiểu ý nghĩa của lời ca và cảm nhận của bài hát.
a. Cả lớp hát bài Trái đất này là của chúng mìh
b. Trả lời câu hỏi
- HĐ cả lớp
- HS trả lời, bổ sung
- Bài hát nói về cuộc sống hòa bình.
- Vui vẻ...
- Câu bồ câu..ải âu...
B. Hoạt động hình thành kiến thức: 
* Mục tiêu:
-HS hiểu được giá trị của cuộc sống hòa bình.
- Biết tạo cho bản thân trạng thái bình yên.
- Biết bảo vệ hòa bình
* nội dung hoạt động:
1. Chia sẻ kinh nghiệm về bình yên, bất an.
- Theo sách hứng dẫn
2. Đọc và suy ngẫm quan niện về cuộc sống hòa bình
- Đọc thông tin
3. Giá trị của cuộc sống hòa bình
HS Quan sát bức tranh 
? Cuộc sống hòa bình có giá trị ntn?
- GV chốt:
- HĐ chung cả lớp
- HS chia sẻ, bổ sung.
- HĐ nhóm
- Thảo luận, chia sẻ, thống nhất
- HĐ nhóm
- Thảo luận, chia sẻ, thống nhất
HS nghe
1.
- Khi sống trong bình yên, không có chiến tranh...
- Khi có người dọa nạt, đe dọa, chiến tranh..
2.
- Không có chiến tranh
- Không có bạo lực
- mọi người đối xử công bằng, thân thiện với nhau...
1. Giá trị của cuộc sống hòa bình;
+ Hòa bình đem lại cuộc sống ấm no , hạnh phúc, bình yên cho con người; còn chiến tranh chỉ đem lại đau thương, tang tóc, đói nghèo, bệnh tật, trẻ em thất học, gia đình ly tấn...
+ Hiện nay chiến tranh, xung đột vũ trang vẫn còn đang diễn ra ở nhiều nơi trên thế giới và là nguy cơ của nhiều quốc gia, nhiều khu vực trên thé giới.
* GV giao nhiệm vụ:
- GV khái quát lại bài
- Về học bài 
- Xem trước phần C: Luyện tập, phần D vận dụng và phần E: Tìm tòi mở rộng. 
Liên hệ thực tế bản thân 
-------------------------------------------------------------------------
Tiết 2:
1. Ổn định tổ chức:
Sĩ số : 6A1: 6A2: 6A3: 6A4:
2. Kiểm tra bài cũ: Cho biết giá trị của cuộc sống hòa bình ?
3. Bài mới:
Tên hoạt động - HĐ của GV
Hoạt động của học sinh
Sản phẩm dự kiến của học sinh
4. Hành động vì cuộc sống hòa bình
a. Thảo luận.
b. 
5. Tìm hiểu nguyên nhân của sự không bình yên trong em
6. Tìm hiểu các biện pháp giúp bản thân trở nên bình yên, thanh thản hơn:
- Theo sách hướng dẫn
- HĐ nhóm
- Thảo luận, chia sẻ, thống nhất
- HĐ cá nhân
- Cá nhân hoàn thành bảng, trình bày.
HĐ nhóm
- Thảo luận, chia sẻ, thống nhất
2. Cách thể hiện lòng yêu hòa bình của học sinh:
a.- Tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh do trường, địa phương tổ chức: vẽ tranh về chủ dề hòa bình, kí tên vào bản thông điệpbảo vệ hòa bình chống chiến tranh, mít tinh vì hòa bình, thể thao vì hòa bình,sứ giả hòa bình,giao lưu văn hóa vì hòa bình...
- Yêu hòa bình, lên án các hành vi bạo lực trong cuộc sống hàng ngày.
b. 
- Vẽ tranh tuyên truyền cổ động.
- Giao lưu văn hóa.
- Thuyết trình khát vọng hòa bình...
5.
- Các cá nhân HS trình bày theo ý mình.
6. Nên:
- Tâm sự với bạn.
- Nói chuyện với bố mẹ, người thân.
- Nhờ sự giúp đỡ của thầy cô, bạn bè.
- Giải quyết các vấn đề tích cực, không lẩn tránh.
- Đi dạo.
- Chơi thể thao
- nghe nhạc, chơi nhạc cụ.
- Hít thở sâu
- Tìm một nơi yên tĩnh và suy nghĩ về những điều đã sảy ra.
- Tâm sự với thầy cô giáo chủ nhiệm...
* Có thể : ...
* Không nên:...
* GV giao nhiệm vụ:
- GV khái quát lại bài
- Về học bài 
- Xem trước phần phần c. luyện tập, phần D vận dụng và phần E: Tìm tòi mở rộng. 
Liên hệ thực tế bản thân 
------------------------------------------------*-*-*---------------------------------------------
Tiết 3:
1. Ổn định tổ chức:
Sĩ số : 6A1: 6A2: 6A3: 6A4:
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách thể hiện lòng yêu hòa bình của em ?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
C. Hoạt động luyện tập: 
1. Trò chơi" Nói lời yêu thương"
Cách chơi: Theo sách hướng dẫn
2. Vượt qua căng thẳng:
Theo sách hướng dẫn
3. Bày tỏ thái độ
Theo sách hướng dẫn
4. Thông điệp về bảo vệ hòa bình
- HĐ chung cả lớp
- HĐ chung cả lớp
- HĐ nhóm
HS trình bày
- HĐ nhóm:
HS trình bày
3. Luyện tập:
1.
2. 
Hít thở sâu
- Tập thể dục
3. - Một số HS chưa biết bảo vệ hòa bình, đó là hành vi xấu đáng lên án...
- Các hành vi đó ảnh hưởng đến sự bình yên của người trong cuộc, gia đình, nhà trường.
- Khuyên các bạn hãy hòa giải, thương lượng... để giải quyết mâu thuẫn.
4.
- Nói không với bạo lực học đường
- ...
D. Hoạt động vận dụng:
* Mục tiêu hoạt động:
- HS vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học vào cuộc sống...
* Nội dung hoạt động:
1. Xây dựng và thực hiện dự án vì cuộc sống hòa bình ( Theo sách hướng dẫn)
2. Tập thể dục cơ bắp tâm trí ( Theo sách hướng dẫn)
3. Viết nhật ký( Theo sách hướng dẫn)
- HĐ nhóm
HS trình bày
- HĐ cá nhân
HS thực hiện
HĐ cá nhân
4. Vận dung:
- Xây dựng và thực hiện dự án vì cuộc sống hòa bình
- Tập thể dục cơ bắp tâm trí
- Viết nhật ký
E. HĐ tìm tòi mở rộng: 
- GV giao nhiệm vụ về nhà: sưu tầm tranh
HS HĐ theo sách hướng dẫn
HS nhận nhiệm vụ
5. Tìm tòi mở rộng:
* GV giao nhiệm vụ:
- Về học bài 
- Về học bài, vận dụng, liên hệ thực tế bản thân.
- Xem trước bài 8" Quyền trẻ em "
* NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG SAU TIẾT HỌC
1. Những thắc mắc của học sinh: 
2. Những nội dung cần điều chỉnh: 
...
3. Ghi chép về học sinh (Ghi chép mô tả những biểu hiện nổi bật môn học và các hoạt động giáo dục: kiến thức, kĩ năng môn học; những ý tưởng hành vi sáng kiến của học sinh, những hứng thú với môn học và các hoạt động giáo dục, biểu hiện nổi bật về sự hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất)
Họ và tên học sinh
Lớp
Ngày,tháng ,năm
Nhận xét, đánh giá
------------------------------------------------*-*-*---------------------------------------------