Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9 VNEN - Bài 11: Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Bài đọc thêm) - Huỳnh Vũ Chương

Tiết:19- 
S: 21/12/20107
D: ./12/2017
G: 8/1
BÀI 11: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ
 NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC
 (BÀI ĐỌC THÊM)
I/Mục tiêu:
1. Về kiến thức: 
- Nêu được vai trò của thanh niên trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
- Giải thích được vì sao thanh niên là lực lượng nòng cốt trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
- Xác định được trách nhiệm của thanh niên trong sự ghiệp CNH-HĐH
2/ Về kỹ năng:
- Biết lập kế hoạch học tập, tu dưỡng bản thân để có đủ khả năng góp phần tham gia sự nghiệp CNH-HĐH
3/ Về thái độ:
- Có ý thức học tập, tu dưỡng đạo đức để phục vụ sự nghiệp CNH-HĐH
II/ Thiết bị-Tài liệu:
 - Bảng phụ, phiếu học tập.
 - Một số bài tập trắc nghiệm.
III/ Hoạt động dạy học:
 1/ Kiểm tra bài cũ:
 Học sinh phải rèn luyện như thế nào để thực hiện lý tưởng sống của thanh niên?
 Em dự định sẽ làm gì sau khi tốt nghiệp THCS?
 Hành vi nào cần phên phán đối với một số thanh niên hiện nay?
 2/ Giới thiệu bài:
Bác Hồ đã từng nói với thanh niên : Thanh niên là người tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên già, đồng thời là người dìu dắt thế hệ thanh niên tương lai. Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn do các thanh niên..
Câu nói của Bác muốn nhắn nhở chúng ta điều gì, chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài học hôm nay !
3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Cá nhân
HS đọc bức thư của TBT
Hoạt động 2: 
GV: Tổ chức cho HS thảo luận
Chia lớp thành 3 nhóm.
GV: Gợi ý: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước chính là sự nghiệp của thanh niên 
Nhóm 1: Thế nào là CNH, HĐH? Tìm hiểu mục tiêu và ý nghĩa của công nghiệp hóa và hiện đại hóa.
- Là quá trình chuyển từ nền văn minh nông nghiệp sang văn minh công nghiệp
- ứng dụng vào cuộc sống sản xuất.
- Nông cao năng xuất lao động, đời sống.
GV: nhấn mạnh đến yếu tó con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa .
? Nêu ý nghĩa của công nghiệp hóa, hiện đại hóa?
HS:
GV: Tổ chức cho HS thảo luận.
HS: chia lớp thành 3 nhóm hoặc thảo luận theo tổ.
Nhóm 2: Nhiệm vụ mà Đảng đề ra trong bức thư của TBT Vai trò, vị trí của thanh niên.
 - Phát huy sức mạnh dân tộc, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
- Mục tiêu “ Dân giàu nước mạnh..”
- Chiến lược phát triển kinh tế xã hội 10 năm thành nước công nghiệp.
Nhóm 2: Nêu vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa qua bài phát biểu của tổng bí thư Nông Đức Mạnh.
HS: thảo luận.
- Đảm đương trách nhiệm của lịch sự, tự rèn luyện vươn lên.
- Xóa tình trạng đói nghèo kém phát triển.
- Thực hiện thắng lợi công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
? Vì sao TBT cho rằng thực hiện mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa là trách nhiệm vẻ vang, là thời cơ to lớn của thanh niên.?
 HS: trả lời.
 ? Để thực hiện tốt trách nhiệm của thế hệ trẻ trong giai đoạn cách mạng hiện nay, đ/c TBT đòi hỏi thanh niên phải rèn luyện như thế nào?
Nhóm 3:Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa:
- Ra sức học tập văn hóa, KHKT, tu dưỡng đạo dức, tư tưởng chính trị.
- Có lối sống lành mạnh, rèn luyện kĩ năng, phát triển năng lực
- Có ý thức rèn luyện sức khỏe.
- Tham gia các hoạt động sản xuất.
- Tham gia các hoạt động chính trị xã hội.
Nhóm 4: Yêu cầu rèn luyện, phương hướng phấn đấu của lớp và của bản thân em?
- Học tập để chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học.
- Rèn luyện tư cách đạo đức.
- Kế thừa truyền thống dân tộc.
- Sống tình nghĩa thủy chung. 
Nhóm 3: 
HS: trả lời
- Thực hiện tốt nhiệm vụ của Đoàn TN, Đội thiếu niên, nhà trường giao phó.
- Tích cực tham gia hoạt động tập thể XH
- Xây dựng tập thể lớp vững mạnh về học tập, phải rèn luyện tu dưỡng đạo đức.
- Thường xuyên trao đổi về lí tưởng sống của TN trong sự nghiệp CNH, HĐH.
- Cùng với thầy cô phụ trách lớp.
Trách nhiệm của thanh niên nói chung và thanh niên HS nói riêng trong sự nghiêpẹ công nghiệp hóa hiện đại hóa.
- Ra sức học tập rèn luyện toàn diện.
- Xác định lí tưởng sống đúng đắn.
- Có kế hoạch học tập rèn luyện, lao động để phấn đấu trở thành chủ nhân của đất nước thời kì đổi mới.
Hoạt động 3: 
Cho HS liên hệ thực tế, rèn luyện kĩ năng và làm bài tập SGK.
Bài 6 SGK:
Những việc làm nào biểu hiện trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm của thanh niên? Vì sao?
I/Đặt vấn đề:
II. Bài tập:
a. Nỗ lực học tập rèn luyện.
b. Tích cự tam gia các hoạt động tập thể, HDXH.
c. Chưa tích cực, chưa có ý thức vận 
dụng những điều đã học vào trong cuộc sống.
d. Có ý thức giúp đỡ bạn bè xung quanh.
e. Học tập vì quyền lợi của bản thân
4/ Củng cố:
 Em hãy nêu 1 vài tấm gương thanh niên đã đóng góp cho sự phát triển của đất nước?
 Em có nhận xét gì về bức thư của TBT Nông Đức Mạnh?
5/ Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài tập.
 - Đọc và trả lời trước nội dung câu hỏi.