Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9 VNEN - Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân - Huỳnh Vũ Chương

BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN
I. Mục tiêu:
 1. Về kiến thức: 
- HS cần hiểu hôn nhân là gì? Các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân 1 vợ, 1 chồng. Các điều kiện để được kết hôn,
-Kể đượccác quyền và nghĩa vụ của vợ và chồng
- Biết được tác hại của việc kết hôn sớm
 2. Về kỹ năng:
- Biết thực hiện các quyền và nghĩa vụ của bản thân trong việc chấp hành Luật Hôn nhân và gia đình năm 2000
3. Thái độ:
 - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Hôn nhân và gia đình 
- Không tán thành việc kết hôn sớm.
II. Thiết bị-Tài liệu:
 - Bảng phụ, phiếu học tập.
 - Một số bài tập trắc nghiệm.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ:
 2. Bài mới:
 Ngày 1/10 ở Sơn La đã xảy ra 1 vụ tử vong, nguyên nhân là do cha mẹ của cô gái đã ép co tảo hôn với một người con trai ở bản khác. Do mâu thuẫn với cha mẹ, cô đã tự sát vì không muốn lập gia đình sớm, đồng thời cô đã viết thư để lại cho gia đình trước khi tự vẫn, cô đã nói lên ước mơ của thời con gái và những dự định tương lai của cô.
 Theo các em cái chết đó trách nhiệm thuộc về ai?
Hoạt động của thầy và trò
Hoạt động 1:Tìm hiểu những thông tin của phần đặt vấn đề
GV: Tổ chức cho HS thảo luận.
HS: chia lớp thành 3 nhóm hoặc thảo luận theo tổ.
GV: cho HS đọc các thông tin trong phần đặt vấn đề.
- T học hết lớp 10 đã kết hôn.
- Bố mẹ T ham giàu ép T lấy chồng mà không có tình yêu.
- Chồng T là môt thanh niên lười biếng, ham chơi, rượu chè.
- M là cô gái đảm đang hay làm
- H là chàng trai thợ mộc yêu M.
- Vì nể sợ người yêu giận, M quan hê và có thai.
- H giao động trốn tránh trách nhiệm.
- Giai đình H phản đối không chấp nhận M
1. Những sai lầm của T, M và H trong hai câu truyện trên?
? Hậu quả của việc là sai lầm của MT?
Hậu quả: T làm việc vất vả, buồn phiền vì chồng nên gầy yếu.
- K bỏ nhà đi chơi không quan tâm đến vợ con.
2. Em suy nghĩ gì về tình yêu và hôn nhân trong các trường hợp trên?
? Hậu qủa việc làm sai lầm của M-T?
* Hậu quả: M sinh con và vất vả đến kiệt sức để nuôi con.
- Cha mẹ M hắt hủi, hàng xóm, bạn bè chê cười
3. Em thấy cần rút ra bài học gì?
HS: thảo luận trả lời
HS : Cử đại diện trình bày.
Hoạt động 2:
Thảo luận quan niêm đúng đắn về tình yêu và hôn nhân.
GV: Tổ chức cho HS thảo luận cả lớp.
HS: cả lớp trao đổi.
1. Em hiểu thế nào là tình yêu chân chính? Nó dựa trên cơ sở gì?
2. Những sai trái thường gặp trong tình yêu?
- Thô lỗ, cẩu thả trong tình yêu.
- Vụ lợi, ích kỉ.
- Yêu quá sớm.
- Nhầm tình bạn với tình yêu.
Cho hs tranh luận: Có nên yêu sớm ở tuổi học trò hay không? Vì sao?
GV: Kết luận: định hướng cho HS ở tuổi THCS về tình yêu và hôn nhân.
Nội dung kiến thức
I. Đặt vấn đề:
* Bài học cho bản thân:
- Xác định đúng vị trí của mình hiện nay là HS THCS.
- Không yêu, lấy chồng quá sớm.
- Phải có tình yêu chân chính và hôn nhân đúng pháp luật quy định.
1. Cơ sở của tình yêu chân chính:
- Là sự quyến luyếncủa hai người khác giới.
- Sự đồng cảm giữa hai người.
- Quan tâm sâu sắc, chân thành tin cậy, tôn trọng lẫn nhau.
- Vị tha nhân ái, thủy chung.
- Là hôn nhân trên cơ sở của tình yêu chân chính.
3. Củng cố: Nêu các ý chính trong bài
4. Dặn dò: Chuẩn bị phần tiếp theo của bài