Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9 VNEN - Bài 4: Bảo vệ hòa bình - Huỳnh Vũ Chương

Bài 4: BẢO VỆ HÒA BÌNH
I. Mục tiêu bài học:
 1. Kiến thức:
-Hiểu được giá trị hoà bình và hậu quả của chiến tranh, từ đó thấy được trách nhiệm bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của toàn nhân loại
 2. Kỹ năng:
-Tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình, chống chiến tranh do lớp trường, địa phương tổ chức.
-Biết cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh một cách hoà nhã, thân thiện.
 3. Thái độ:
-Yêu hoà bình, ghét chiến tranh.
II. Thiết bị-Tài liệu:
-SGK và SGV GDCD 9
-Tranh ảnh, các bài báo, bài thơ bài hát về chiến tranh và hoà bình.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ: 
Nêu tác dụng của dân chủ và kỉ luật? Cần rèn luyện tính dân chủ và kỉ luật như thế nào?
Bài tập: Những câu tục ngữ sau, câu nào nói về tính kỉ luật:
a. Ao có bờ, sông có bến.
b. Ăn có chừng, chơi có độ.
c. Nước có vua, chùa có bụt.
d. Đất có lề, quê có thói.
e. Tiên học lễ, hậu học văn
 2.Giới thiệu bài mới: 
Giáo viên yêu cầu cả lớp hát bài “Trái đất này là của chúng mình”. sau khi hát học sinh nêu ý nghĩa của bài hát. Gv chốt lại và dẫn dắt vào bài học:
 Dân tộc ta chịu nhiều mất mát do chiến tranh, vì vậy chúng ta càng quí trọng nền hòa bình để xây dựng và phát triển đất nước
 3. Bài mới
Hoạt động của Thầy - Trò
Nội dung
* Hoạt động 1: Cá nhân/ nhóm
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu, và phân tích thông tin trong sách giáo khoa
Hs đọc thông tin trong SGK.
? Em có suy nghĩ gì khi đọc các thông tin và xem các bức ảnh trong SGK.
-Sự tàn khốc của chiến tranh.Gía trị của hoà bình.Sự cần thiết phải đẩy lùi chiến tranh và bảo vệ hoà bình.
? Chiến tranh đã gây hậu qủa gì cho con người?
-Chiến tranh TG I làm 10 triệu người chết 
-Chiến tranh TG II làm 60 triệu người chết.
? Chiến tranh đã gây hậu qủa gì cho trẻ em?
-Hs dựa vào số liệu trong SGK trả lời.
? Cần phải làm gì để ngăn chặn chiến tranh và bảo vệ hoà bình?
Gv: Nhân loại ngày nay đang đứng trước vấn đề nóng bỏng có liên quan đến cuộc sống của mỗi dân tộc cũng như toàn nhân loại. Đó là bảo vệ hoà bình chống chiến tranh. Học sinh chúng ta cần hiểu rõ hoà bình đối lập với chiến tranh, thế nào là cuộc chiến tranh phi nghĩa, chính nghĩa.
* Hoạt động 2: Cả lớp/ cá nhân
Tìm hiểu khái niệm, biểu hiện, trách nhiệm của công dân với việc bảo vệ hòa bình trong cuộc sống
? Thế nào là hoà bình?
Gv chốt lại.
Thảo luận nhóm 
? Nêu sự đối lập của hòa bình và chiến tranh?
-Cử đại diện nhóm lên, cả lớp theo dõi nhân xét bổ sung.
Gv đưa ra đáp án:
Hoà binh
Chiến tranh
Đem lại cuộc sống bình yên, tự do.
Nhân dân được ấm no, hạnh phúc.
Là khát vọng của loài người.
Gây đau thương, chết chóc.
Đói nghèo, bệnh tật, không được học hành. Thành phố, làng mạc, nhà máy bị tàn phá.
Là thảm hoạ của loài người.
 Thảo luận 
? Em hãy phân biệt chiến tranh phi nghĩa và chính nghĩa?
-Cử đại diện lên làm cả lớp theo dõi bổ sung.
Gv đưa ra đáp án.
C. tranh chính nghĩa
Chiến tranh phi nghĩa
Tiến hành đấu tranh chống xâm lược.
Bảo vệ độc lập tự do.
Bảo vệ hoà bình.
Gây chiến tranh giết người, cướp của.
Xâm lược đất nước khác.
Phá hoại hoà bình.
 Lòng yêu hoà bình được thể hiện như thế nào?
Gv chốt lại.
? Nhân loại nói chung và dân tộc ta nói riêng phải làm gì để bảo vệ hoà bình?
Gv nhận xét rút ra nội dung chính.
Để bảo vệ hòa bình chúng ta phải làm gì?
* Hoat động 4: Cả lớp / cá nhân
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Phát phiếu học tập: 
Những hoạt động nào sau đây bảo vệ hoà bình và chống chiến tranh:
a. Đấu tranh ngăn ngừa chiến tranh và chiến tranh hạt nhân.
b. Xây dựng mối quan hệ hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới.
c. Giao lưu văn hoá giữa các nước với nhau.
d. Quan hệ tổ chức thân thiện, tôn trọng giữa người với người.
I.Đặt vấn đề:
II.Nội dung bài học:
 1. Thế nào là hoà bình?
-Là không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.
-Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc, giữa con người với con người
-Là khát vọng của toàn nhân loại.
2. Biểu hiện của lòng yêu hoà bình:
-Giữ cuộc sống bình yên.
-Dùng thương lượng đàm phán để giải quyết mâu thuẫn.
-Không để xảy ra chiến tranh, xung đột.
3.Trách nhiệm của chúng ta:
-Toàn nhân loại cần ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình. Lòng yêu hoà bình thể hiện mọi nơi, mọi lúc giữa con người với con người.
-Dân tộc ta đã và đang tham gia tích cực vì sự nghiệp bảo vệ hoà bình và công lí trên thế giới.
III. Bài tập:
Học sinh làm bài tập 1, 2, 3 sách giáo khoa
4. Củng cố: Gv phát phiếu học tập
Bản thân em và các bạn có nên làm các việc sau đây để góp phần bảo vệ hoà bình?
Hoạt động
Nên
Không nên
Đi bộ vì hoà bình.
Vẽ tranh vì hoà bình.
Viết thư cho bạn bè quốc tế.
Ủng hộ nạn nhân chất độc da cam.
Kêu gọi những người có lương tri nên hành động vì trẻ em.
Gv thu phiếu đưa ra đáp án.
Nhận xét tiết học.
 5. Dặn dò
Học bài và làm các bài tập còn lại trong SGK.
Xem trước bài 5 “Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới”.Sưu tầm các câu chuyện, tranh ảnh, báo chí, các hoạt động vì hoà bình