Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9 VNEN - Tiết 10: Kiểm tra 1 tiết - Huỳnh Vũ Chương

 KIỂM TRA MỘT TIẾT
I. Mục tiêu bài học:
- Giúp học sinh cũng cố lại kiến thức cơ bản đã học về những chuẩn mực đạo đức, những nhận thức về các khái niệm mới của chuẩn mực đó.
- Biết phân tích nhận định những hành vi cử chỉ hàng ngày để từ đó rút ra bài học cho bản thân.
- Nắm bắt kịp thời những chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước ta về những vấn đề nóng bỏng hiện nay trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA
Hình thức :Trắc nghiệm, tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Đề:1
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Tự chủ
Biết được biểu hiện tự chủ
Số câu : 
Số điểm: 
Tỉ lệ 
1
0,5
5%
Số câu: 
Số điểm: 
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
5%
Chí công vô tư
Biết được phẩm chất của chí công vô tư
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ: 
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
5%
Số câu: 
Số điểm: 
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
5%
Hợp tác cùng phát triển
Biết được nguyên tắc của sự hợp tác
Số câu 
Số điểm 
Số câu: 1
Số điểm: 2
20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
20%
Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
Biết được khái niệm tình hữu nghị giữa các dân tộc
Ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các nước
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1/2
1
10%
1/2
1
10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
20%
Dân chủ và kỉ luật
Hiểu được dân chủ và kỉ luật, mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1
2
Số câu: 1
Số điểm: 2
20%
Bảo vệ hòa bình
Nêu một số hành vi về bạo lực học đường
Cảm nhận về tình trạng bạo lực hoc đường
Biện pháp để ngăn chặn tình trạng bạo lực họ đường
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1/3
0,75
7,5%
1/3
0,75
75%
1/3
1,5
15%
1
3
30%
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3+1/2+1/3
4,75
47,5%
1+1/3
2,75
27,5
1/2+1/3
2,5
25%
6
10
100%
Đề:2
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Tự chủ
Biết được biểu hiện tự chủ
Hiểu được khái niệm cua tính tự chủ, biểu hiện của tính tự chủ và không tự chủ
Số câu : 
Số điểm: 
Tỉ lệ 
1
0,5
5%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20%
Số câu: 2
Số điểm: 2,5
25%
Dân chủ và kỉ luật
Biết được việc làm không thể hiện tính dân chủ
Số câu 
Số điểm 
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
5%
Số câu: 
Số điểm: 
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
5%
Chí công vô tư
Biết điền những từ thích hợp thể hiện tính chí công vô tư
Số câu 
Số điểm 
Số câu: 1
Số điểm: 2
20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
20%
Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Biết kể các truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Việc làm để kế thừa, phát huy , giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1/2
1
10%
1/2
1
10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
20%
Bảo vệ hòa bình
Nêu một số hành vi về bạo lực học đường
Cảm nhận về tình trạng bạo lực hoc đường
Biện pháp để ngăn chặn tình trạng bạo lực họ đường
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1/3
0,75
7,5%
1/3
0,75
7,5%
1/3
1,5
15%
1
3
30%
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3+1/2+1/3
5,75
47,5%
1+1/3
2,75
27,5
1/2+1/3
2,5
25%
6
10
ĐỀ: 1
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3điểm)
Câu 1: (0,5 điểm) Biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tự chủ ?
Bình tĩnh tự tin trong mọi việc
Không chịu được ý kiến phê bình của người khác khi mình mắc lỗi
Luôn cố gắng ôn tồn, nhã nhặn trong giao tiếp
Lễ độ, lịch sự đúng mực trong mọi hoàn cảnh
 Câu: 2 (0.5 điểm) Em tán thành với những quan điểm nào sau đây thể hiện phẩm chất chí công vô tư ?
Chỉ những người có địa vị, chức quyền mới cần chí công vô tư
Chí công vô tư chỉ thiệt cho mình
Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của tất cả mọi người
Chí công vô tư chỉ là lời nói suông
Câu: 3(2điểm) Điền những từ thích hợp vào dấu thể hiện nguyên tắc của hợp tác:
 Hợp tác phải dựa trên cở sở.. , hai bên.không làm ..đến .. của người khác.
B. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7điểm)
Câu 1: (2 điểm) 
 Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi nước và toàn nhân loại?
Câu: 2 (2 điểm)
 Em hiểu như thế nào là dân chủ và kỉ luật? Dân chủ và kỉ luật có quan hệ với nhau như thế nào?
Câu 3: (3 điểm)
 Hiện nay trong cuộc sống cũng như trên các phương tiện thông tin đại chúng đăng tải một số hình ảnh, bài viết về tình trạng bạo lực học đường. Em hãy nêu một số hành vi bạo lực học đường hiện nay. Và em có cảm nhận như thế nào về thực trạng đó? Chúng ta phải làm gì để không xảy ra tình trạng bạo lực học đường. 
Đề: 2 
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3điểm)
Câu: 1(0,5 điểm) Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính tự chủ ?
Bình tĩnh tự tin trong mọi việc
Luôn hành động theo ý mình
Khi vào phòng thi không nên đọc kĩ đề tranh thủ làm bài sợ mất thời gian
Thiếu suy nghĩ trước khi hành động
 Câu: 2 (0,5 điểm)Việc làm nào sau đây không thể hiện tính dân chủ?
a.Vào đầu năm học nhà trường cho học sinh học nội qui của trường
b. Học sinh được thảo luận và xây dựng phương hướng hoạt động của lớp
c. Đầu năm ông giám đốc nhà máy cho phổ biến kế hoạch của ông cho công nhân
d. Công dân có quyền bầu cử và ứng cử vào các cơ quan của bộ máy nhà nước
Câu: 3 ( 2 điểm) Điền những từ thích hợp vào dấuthể hiện phẩm chất của chí công vô tư:
 Chí công vô tư thể hiện ở sựkhônggiải quyết công việc theo luôn đặt lợi ích chung .lợi ích cá nhân
 B. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7điểm)
Câu 1: (2 điểm) 
 Em hãy kể một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? Chúng ta phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Câu: 2 (2 điểm)Thế nào là người có tính tự chủ? Nêu những biểu hiện của người có tính tự chủ và không tự chủ?
Câu: 3 (3điểm)
 Hiện nay trong cuộc sống cũng như trên các phương tiện thông tin đại chúng đăng tải một số hình ảnh, bài viết về tình trạng bạo lực học đường. Em hãy nêu một số hành vi bạo lực học đường hiện nay.Và em có cảm nhận như thế nào về thực trạng đó? Chúng ta phải làm gì để không xảy ra tình trạng bạo lực học đường. 
IV. ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I
Đề 1
 A. TRẮC NGHIỆM (3điểm) (Câu  1; 2 mỗi câu đúng 0,5 đ, câu 3 mỗi ý đúng 0,5 đ)
Câu
1
2
3
Đáp án
b
c
Bình đẳng,đều có lợi, phương hại,lợi ích
B . PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm)
Câu 1: ( 2 đ)
- Nêu được khái niệm tình hữu nghị giữa các dân tộc: (1đ)
 +Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác.
- Nêu ý nghĩa của tình hữu nghị ( 1đ)
 + Tạo điều kiện để các nước, các dân tộc cùng hợp tác phát triển về nhiều mặt (Kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế, khoa học kĩ thuật...) (0,5đ)
 + Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh (0,5 điểm)
 Câu: 2 ( 2 điểm)
 -Nêu được khái niệm dân chủ, kỉ luật: (1đ)
 + Dân chủ là mọi người làm chủ công việc của tập thể và xã hội, mọi người được biết, được tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện giám sát những công việc chung của tập thể hoặc của xã hội có liên quan đến mọi người(0,5đ)
 + Kỉ luật là tuân theo những qui định chung của cộng đồng hoặc của tổ chức xã hội(0,5đ)
 - Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật (1đ)
 + Dân chủ là để tạo điều kiện cho mọi người phát huy được đóng góp của mình vào công việc chung (0,5đ)
 + Kỉ luật tạo điều kiện cho dân chủ thực hiện có hiệu quả(0,5đ)
 Câu 3: (3đ)
 - Nêu được môt số hành vi bạo lực học đường (0,75đ)
 + Đánh nhau trong lớp, đánh nhau quay clip tung lên mạng Internet, khống chế xin đểu,
Dùng dao đâm chết bạn trong buổi lễ bế giảng.
 - Cảm nhận về tình trạng bạo lực học đường ( 0,75đ) 
 + Đây là một tệ nạn xã hội, thiếu ý thức,của một bộ phận giới trẻ ngày nay, là vấn đề nhức nhối của toàn xã hội
 - Biện pháp để không xảy ra tình trạng bạo lực học đường (1,5đ)
 + Mỗi chúng ta cần có quan điểm, nhận thức đúng đắn, hình thành quan niệm sống đẹp, xây dựng mối quan hệ bạn bè tốt đẹp, giúp nhau cùng phát triển trong học tập ,vui chơi
Đề : 2
A. TRẮC NGHIỆM (3điểm) (Câu 1 ; 2 mỗi câu đúng 0,5 đ), câu 3 mỗi ý đúng 0,5 đ)
Câu
1
2
3
Đáp án
a
c
Công bằng, thiên vị, lẽ phải, lên trên
B. PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) 
 Câu 1: ( 2,5đ)
 - Kể được các truyền thống tốt đẹp của dân tộc: (1,5đ)
 + Truyền thống hiếu học, yêu nước, tôn sư trong đạo, cần cù, yêu lao động (0,75đ)
 + Các truyền thống về văn hóc, nghệ thuật (0,75đ) 
 - Trách nhiệm của công dân trong việc giữ gìn và phát huy các truyền thống tốt đẹp (1đ)
 + Giữ gìn và phát huy các truyền thống tốt đẹp (0,5đ)
 + Lên án và ngăn chăn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc (0,5đ) 
 Câu 2: ( 2đ)
 -Nêu được khái niệm tự chủ ( 1đ)
 + Tự chủ là làm chủ được bản thân. Người tự chủ là người làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống.
 - Nêu được biểu hiện của người tự chủ và không tự chủ (1đ)
 + Biểu hiện tự chủ: Bình tĩnh, tự tin, lịch sự , nhẹ nhàng, ôn tồn.(0,5đ)
 + Biểu hiện không tự chủ: Mất bình tĩnh, nổi nóng, cục cằn, thô lỗ(0,5đ)
Câu 3: (2,5đ)
Câu 3: (3đ)
 - Nêu được môt số hành vi bạo lực học đường (0,75đ)
 + Đánh nhau trong lớp, đánh nhau quay clip tung lên mạng Internet, khống chế xin đểu,
Dùng dao đâm chết ban trong buổi lễ bế giảng, thầy giáo xúc phạm nhân phẩm của học sinh
 - Cảm nhận về tình trạng bạo lực học đường ( 0,75đ) 
 + Đây là một tệ nạn xã hội, thiếu ý thức,của một bộ phận giới trẻ ngày nay, là vấn đề nhức nhối của toàn xã hội
 - Biện pháp để không xảy ra tình trạng bạo lực học đường (1,5đ)
 + Mỗi chúng ta cần có quan điểm, nhận thức đúng đắn, hình thành quan niệm sống đẹp, xây dựng mối quan hệ bạn bè tốt đẹp, giúp nhau cùng phát triển trong học tập,vui chơi