Giáo án Hình học Lớp 6 VNEN - Chương I: Điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, tia - Tiết 2: Điểm, đường thẳng, đường thẳng đi qua hai điểm (Tiếp) - Đỗ Ngọc Nam

Tiết 2: ĐIỂM, ĐƯỜNG THẲNG, ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM (tiếp)
I. Mục tiêu:
Nhận biết được: Điểm, đường thẳng, điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng, đường thẳng đi qua hai điểm.
Biết cách vẽ: Điểm, đường thẳng, điểm thuộc đường thẳng.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Tài liệu, bảng phụ, thước thẳng.
Học sinh: Sách, vở, đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động trên lớp:
1. Ổn định tổ chức:
2. Nội dung:
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội Dung
C- Hoạt động luyện tập
- Đọc kĩ nội dung mục 3a,b-SGK/157.
-Vẽ được duy nhất 1 đường thẳng.
-Thảo luận cặp đôi làm bài tập 3c) sau đó báo cáo kết quả.
Bài 1: 
- Điểm A thuộc các đường thẳng k, i.
- Điểm D không thuộc đường thẳng k, i.
- Đường thẳng m, đường thẳng i đi qua điểm C.
Bài 2:
- Học sinh thực hiện
-Có vô số các điểm khác điểm N mà thuộc đường thẳng m.
-Có vô số các điểm khác điểm M mà không thuộc đường thẳng m.
Bài 3:
- Thế nào là điểm, biểu diễn điểm bằng các chữ cái in hoa. 
- Thế nào là đường thẳng, cách đặt tên cho đường thẳng. Điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng và kí hiệu.
?Với 2 điểm phân biệt cho trước ta có thể vẽ được mấy đường thẳng?
GV nhấn mạnh: Có một và chỉ một đường thẳng đi qua 2 điểm phân biệt cho trước và ta cũng dùng tên của 2 điểm đó để gọi tên đường thẳng.
-Giáo viên theo dõi các nhóm đôi báo cáo.
- Cho học sinh xem hình 9 và trả lời theo câu hỏi.
a. Vẽ hình ghi vào vở:
b. Trả lời câu hỏi? Lấy ví dụ minh họa trên bảng.
- Qua bài hôm nay các em biết học được những kiến thức nào?
3.Điểm thuộc đường thẳng. điểm không thuộc đường thẳng
ví dụ:
- hai điểm A và C nằm trên đường thẳng a.
- hai điểm B và D nằm ngoài đường thẳng a.
do đó:
- điểm A, điểm C gọi là các điểm thuộc đường thẳng a hoặc đường thẳng a chứa (đi qua) hai điểm A, C
kí hiệu: A a, C a
kí hiệu: B a ;D a
D - Hoạt động vận dụng
1. Thực hành
Đường thẳng.
Điểm
Tập hợp các điểm tạo thành hình
-GV cho học sinh hoạt động cặp đôi
E – Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
1. Luyện tập 
-Học sinh thực hiện.
2. Đọc thêm
-Học sinh thực hiện
-Gv yêu cầu học sinh làm vào vở.
-Gọi 1 vài học sinh lên thực hiện trên bảng.
- Cho học sinh đọc bài
-Nhận nhiệm vụ về nhà
- Củng cố lại nội dung bài học.
- Giao nhiệm vụ về nhà: Học lí thuyết, tập vẽ lại các hình trong bài học, đọc trước bài: “Ba điểm thẳng hàng. Đoạn thẳng”.