Giáo án Hình học Lớp 6 VNEN - Tiết 3: Đường thẳng đi qua hai điểm - Chu Minh Hòa

 Tiết 3 §3. ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM
I. Mục tiêu 
 * Kiến thức: Học sinh hiểu có một và chỉ một đường thẳng đi qua 2 điểm phân biệt. Lưu ý học sinh có vô số đường không thẳng đi qua 2 điểm. BiÕt c¸c kh¸i niÖm hai ®­êng th¼ng trïng nhau, c¾t nhau, song song.
 * Kỹ năng: Học sinh biết vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm, đường thẳng cắt nhau, song song. Nắm vững vị trí tương đối của đường thẳng trên mặt phẳng.
 * Thái độ : Vẽ cẩn thận, chính xác đường thẳng đi qua 2 điểm A và B.
II. Phương pháp
 - Nªu vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò, Trùc quan nªu vÊn ®Ò, thùc hµnh
III. ChuÈn bÞ :
1. Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu. 
2. Học sinh : Đọc trước bài, thước thẳng, bút chì, tẩy.
VI. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1 . Ổn định 
2 . Bài dạy
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung ghi bảng
H§1: Kiểm tra (7’)
? Khi nào 3 điểm A, B, C thẳng hàng, không thẳng hàng? Cho điểm A vẽ đường thẳng đi qua A. Vẽ được bao nhiêu đường thẳng đi qua A?
? Hỏi thêm: Cho B (B A) vẽ đường thẳng đi qua A và B? Có bao nhiêu đường thẳng đi qua A và B? 
- Đường thẳng vẽ thêm chính là đường thẳng đi qua hai điểm. Để vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm ta phải làm thế nào và vẽ được mấy đường thẳng đi qua 2 điểm đó, còn có cách khác để gọi tên đường thẳng hay không chúng ta cùng nghiên cứu tiết học hôm nay.
- HS Trả lời
- HS vẽ đường thẳng đi qua A.
- Có vô số các đường thẳng đi qua A.
- Có 1 đ/ thẳng đi qua A và B
H§2: Điểm (10’)
Yêu cầu hs đọc cách vẽ đường thẳng trong sgk
? Muốn vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A, B ta làm như thế nào ?
Một hs lên bảng, cả lớp vẽ vào vở.
? Vẽ được mấy đường thẳng đi qua hai điểm A, B ?
? Cho hai điểm P, Q vẽ đường thẳng đi qua hai điểm P, Q ?
? Vẽ được mấy đường thẳng đi qua hai điểm P, Q?
? Cho hai điểm E, F. Vẽ đường không thẳng đi qua hai điểm đó, số đường thẳng vẽ được?
- HS đọc bài
- HS nêu các vẽ
- HS vẽ
- Chỉ 1 đ/thẳng
- HS vẽ
- Chỉ 1 đ/thẳng
- Vô số đ/thẳng qua E và F
1. Vẽ đường thẳng
Muốn vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A, B ta làm như sau:
- Đặt cạnh thước đi qua hai điểm A, B
- Dùng dấu chì vạch theo cạnh thước.
- Nhận xét: (SGK – 108)
H§3: Tên đường thẳng (8’)
Yêu cầu hs đọc mục 2 (SGK – 108) trong 3ph
? Cho biết cách đặt tên của đường thẳng như thế nào?
Làm ?. hình 18 hs thảo luận trong bàn
? Cho 3 điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ AB, AC . Hai đường thẳng này có đặc điểm gì?
? Dựa vào sgk hãy cho biết đường thẳng AB, AC có vị trí như thế nào với nhau ? Chúng có mấy điểm chung
? Có sảy ra trường hợp hai đường thẳng có vô số điểm chung không?
? Có thể sảy ra trường hợp hai đường thẳng không có điểm chung nào không?
GV. Vậy với hai đ/thẳng có thể sảy ra vị trí hai đ/thẳng cắt nhau, trùng nhau, song song.
- HS đọc bài
- HS trả lời
- HS thảo luận
Đại diện trả lời
-HS vẽ, hai đường thẳng có chung nhau điểm A.
- 2 đ/thẳng cắt nhau, có 1 điểm chung
- Hai đường thẳng trùng nhau
- Hai đường thẳng song song.
2. Tên đường thẳng
C1: Dùng hai chữ cái in hoa AB (BA)
C2: Dùng 1 chữ cái in thường.
C3: Dùng hai chữ cái in thường.
?. Đường thẳng: AC, BA, BC, CA.
H§4: Đường thẳng cắt nhau, trùng nhau, song song(10’)
? Khi nào thì hai đường thẳng cắt nhau, trùng nhau, song song ?
Giới thiệu: Hai đường thẳng không trùng nhau gọi là hai đường thẳng phân biệt.
? Hai đường thẳng có 2 điểm chung phân biệt thì nó ở vị trí tương đối nào?
- HS trả lời
- HS theo dõi SGK-109
Hai đ/thẳng trùng nhau, vì qua 2 điểm phân biệt chỉ có 1 đ/thẳng.
3. Đường thẳng cắt nhau, trùng nhau, song song
- Hai đường thẳng AB, AC cắt nhau tại giao điểm A (có 1 điểm chung). 
- Hai đường thẳng a và b trùng nhau (có vô số điểm chung) 
- Hai đường thẳng song song (không có điểm chung)
 Chú ý; (SGK – 109) 
HĐ5. Củng cố - Luyện tập (8’)
? Có mấy cách đặt tên cho đường thẳng, đó là những cách nào? 
? Có mấy vị trí của hai đường thẳng, đó là những vị trí nào?
? Qua hai điểm vẽ được mấy đường thẳng?
? Quan sát thước thẳng, em có nhận xét gì?
Vậy ta có cách vẽ hai đường thẳng song song bằng thước thẳng.
- Hs: Trả lời.
- Hs: Trả lời.
- Hai lề thước là hình ảnh hai đường thẳng song song.
Y/c hs làm bài 15, 16,17 (SGK-109)
Bài 15 HS đứng tại chỗ trả lời
Bài16 HS đứng tại chỗ trả lời
Và lấy VD minh họa cho ý b
Bài 17 hs lên bảng thực hiện
- Y/c hs nhận xét
- HS 1
- HS 2
- HS 3
- HS nhận xét
Bài 15(SGK-109)
- Có một đường thẳng đi qua hai điểm A và B.
Bài 16(SGK-109)
a) Chỉ có một đường thẳng đi qua hai điểm.
b) Dùng thước thẳng
Bài 17 (SGK-109)
Có 6 đường thẳng: AB ; AC ; AD ; BC; BD; DC
H§6: H­íng dÉn vÒ nhµ (2’)
- Về nhà ôn lại cách vẽ đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt và cách đặt tên cho đường thẳng, ôn lại vị trí của hai đường thẳng.
- Làm bài 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21(SGK – 109,110) 
- Mỗi tổ chuẩn bị 3 cọc tiêu, 1 dây dọi, 1 búa đóng cọc.
- Đọc kỹ bài thực hành (SGK – 110).
- Tiết sau thực hành ngoài trời.
Rót kinh nghiÖm :