Giáo án Hình học Lớp 6 VNEN - Tiết 4: Thực hành trồng cây thẳng hàng - Chu Minh Hòa

 Tiết 4 §4. THỰC HÀNH TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG
I. Mục tiêu 
 * Kiến thức : Học sinh biết trồng cây thẳng hàng
 * Kỹ năng: Học sinh biết đặt các cọc thẳng hàng với nhau dựa trên các khái niệm 3 điểm thẳng hàng. Biết kiểm tra đường thẳng đứng bằng dây dọi.
 * Thái độ : Làm quen với cách tổ chức công việc thực hành.
II. Phương pháp
 - Nªu vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò, Trùc quan nªu vÊn ®Ò, thùc hµnh
III. ChuÈn bÞ :
 1. Giáo viên : Chuẩn bị 3 cọc tiêu, 1dây dọi, 1 búa đóng cọc, 1 sợi dây mềm (15m).
2. Học sinh : Đọc trước bài, chuẩn bị dụng cụ thực hành, biên bản thực hành.
VI. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1 . Ổn định 
2 . Bài dạy
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung ghi bảng
H§1: Giới thiệu bài thực hành (3’)
- Kiểm tra dụng cụ thực hành.
Gv: Để chúng ta có thể áp dụng kiến thức hình học vào thực tế một cách linh hoạt thì trong tiết học này chúng ta cùng thực hành trồng cây thẳng hàng.
H§2: Nhiệm vụ (5’)
GV Nêu nhiệm vụ
- Nhắc lại nhiệm vụ phải làm.
- Cả lớp ghi bài.
1. Nhiệm vụ
a) Trồng các cọc rào thẳng hàng nằm giữa hai cột mốc A và B.
b) Đào hố trồng cây thẳng hàngvới 2 cây A và B đã có ở đầu lề đường.
H§3: Cách làm (33’)
Khi đã có dụng cụ trong tay chúng ta sẽ tiến hành như thế nào?
GV Làm trước lớp mẫu cho hs xem
Y/c Học sinh thực hành theo nhóm. 
Quan sát các nhóm hs thực hành, nhắc nhở, điều chỉnh khi cần thiết.
Yêu cầu các nhóm ghi lại biên bản thực hành theo trình tự các khâu:
1. Chuẩn bị thực hành: (kiểm tra từng cá nhân)
2. Thái độ, ý thức thực hành (cụ thể từng cá nhân).
3. Kết quả thực hành: (nhóm tự đánh giá)
- HS cùng đọc mục 3 (sgk – 108) và quan sát kỹ hai tranh vẽ ở hình 24 và hình 25
- HS chú ý quan sát
- HS thực hiện theo nhóm
- NT phân công nhiệm vụ cho từng thành viên 
- Thực hành và hoàn thiện biên bản để nộp.
2. Cách làm
B1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại hai diểm A và B.
B2: Hs 1 đứng ở gần vị trí điểm A. Hs 2 đứng ở vị trí điểm C ( điểm C áng chừng nằm giữa điểm A và B.
B3: Hs1 ngắm và ra hiệu cho hs2 đặt cọc tiêu ở vị trí điểm C. Sao cho hs1 thấy cọc tiêu A lấp hoàn toàn hai cọc tiêu ở vị trí B và C.Khi đó 3 điểm A, B, C thẳng hàng.
HĐ4. Củng cố (2’)
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm.
- Tập chung hs và nhận xét toàn lớp.
- Thu biên bản thực hành để chấm điểm.
H§5: H­íng dÉn vÒ nhµ (2’)
- Xem lại nội dung thực hành.
- Đọc trước bài mới: “ Tia ”.
Rót kinh nghiÖm :