Giáo án Hình học Lớp 7 VNEN - Tiết 1+2 - Trường THCS An Hà

Ngày soạn: 18/8/2016
Ngày giảng:
CHƯƠNG I: ĐƯỜNG THẲNG VUƠNG GĨC –
 ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
TIẾT 1: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUƠNG GĨC. 
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. MỤC TIÊU
- HS biết được hai đường thẳng vuơng gĩc, qua 1 điểm chỉ cĩ một đường thẳng vuơng gĩc với đường thẳng cho trước.
- HS biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuơng gĩc với 1 đường thẳng cho trước; vẽ đường trung trực của đoạn thẳng; dung thành thạo eke, thước thẳng để vẽ 2 đường thẳng vuơng gĩc.
- HS bước đầu tập suy luận lơgic
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Chuẩn bị phiếu học tập
- HS: Đồ dùng học tập
III. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: 1 phút
* Mục tiêu bài dạy (3 phút)
Cả lớp nghiên cứu, 1 HS đứng tại chỗ đọc -> GV dẫn dắt vào bài
2. Bài mới
Thời gian
Hoạt động của HS
Trợ giúp của GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
5’
Thực hiện mục 1a theo từng cá nhân.
 Nhận xét số đo các gĩc đỉnh C: ghi bài vào vở.
Đối chiếu kết quả trong nhĩm.
GV yêu cầu hs thực hiện phần 1a.
Quan sát trợ giúp học sinh khi cần thiết.
- Gọi 1 vài hs đứng dậy nêu kết quả.
- Yêu cầu hs trong nhĩm kiểm tra kết quả với nhau.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
25 phút
Hoạt động cá nhân thực hiện vào vở.
Đọc phần “em nĩi”
- Đọc nhẩm mục 1c.
- 1.d hs hoạt động cặp đơi, tự kiểm tra nhau
- Hoạt động cá nhân là theo hướng dẫn mục 1e.
Cá nhân hs chia sẻ với các bạn.
Trả lời.
 Hoạt động cặp đơi hồn thiện phần 1g.
Trả lời.
Yêu cầu học sinh làm mục 1b theo hướng dẫn.
Chốt: Vậy qua phần vừa thực hiện các em thấy nếu 1 đường thẳng cắt nhau và trong các gĩc tạo thành cĩ 1 gĩc vuơng thì các gĩc cịn lại cũng là gĩc vuơng.
- Yêu cầu HS đọc phần đĩng khung mục 1c.
- Yêu cầu hs hoạt động cặp đơi thực hiện mục 1d.
- Quan sát, trợ giúp hs khi cần thiết.
- Yêu cầu hs thực hiện mục 1e vào vở. 
- Yêu cầu hs chia sẻ cách mà em vẽ được đường thẳng a’ như thế.
? Vậy em vẽ được mấy đường thẳng a’ như vậy.
Chốt: như SGK.
- Yêu cầu hs hoạt động cặp đơi phần 1g.
? thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng.
GV hỏi: Qua mục 1 các em nắm được những nội dung gì của bài?
GV chốt kiến thức.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
8 phút
HS hoạt động cá nhân hồn thành phiếu sau đĩ đổi phiếu cho nhau kiểm tra dưới sự hướng dẫn của GV.
Giải thích.
Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân điền vào phiếu học tập: Trong các câu sau ,câu nào đúng ,câu nào sai ?
a) Đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB là đườngtrung trực của AB 
b)Đường thẳng vuông góc với đoạn AB là đường trung trực của AB 
 c)Hai mút của đoạn thẳng đối xứng nhau qua đường trung trực của nó 
d) Đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn AB và vuông góc đoạn thẳng AB là đường trung trực của AB 
- Yêu cầu hs giải thích vì sao với các phần chọn sai?
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TÌM TỊI MỞ RỘNG
3 phút
Về nhà tự tìm hiểu.
Yêu cầu hs về nhà thực hiện mục 1,2,3 phần hai đường thẳng vuơng gĩc.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
.
Ngày soạn: 18/8/2016
Ngày giảng:
TIẾT 2: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUƠNG GĨC. 
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. MỤC TIÊU
-Tương tự tiết 1
- HS bước đầu tập suy luận lơgic
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Chuẩn bị phiếu học tập.
 2. Học sinh: Học bài cũ; thước kẻ, eke
III. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: 1 phút
* Mục tiêu bài dạy (3 phút)
Cả lớp nghiên cứu, 1 HS đứng tại chỗ đọc -> GV dẫn dắt vào bài
2. Bài mới
Thời gian
Hoạt động của HS
Trợ giúp của GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
5’
Hoạt động cá nhân làm vào vở sau đĩ trao đổi với các bạn trong nhĩm.
Yêu cầu hs chỉ ra các cặp gĩc so le trong, đồng vị.
- Vậy khi 1 đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì các cặp gĩc so le trong, đồng vị cĩ gì đặc biệt? Nghiên cứu bài hơm nay.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
25 phút
Hoạt động cá nhân thực hiện vào vở mục 2a.
Rút ra nhận xét và trao đổi cặp đơi với bạn bên cạnh.
Đọc phần “em nĩi”
Hoạt động cặp đơi muc 2c.
Nghe giảng.
Hoạt động cặp đơi muc 2d.
Suy nghĩ cá nhân sau đĩ trả lời.
Yêu cầu học sinh làm mục 2a theo hướng dẫn.
Yêu cầu hs rút ra nhận xét ghi vào vở rồi thảo luận với bạn bên cạnh.
Chốt: dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song như phần đĩng khung SGK.
Chốt: hs cách trình bày
Ta cĩ: 
Mà hai gĩc này ở vị trí đồng vị nên a//b (dấu hiệu nhận biết).
- Yêu cầu hs 
GV hỏi: Qua mục 1 các em nắm được những nội dung gì của bài?
GV chốt kiến thức.
- yêu cầu hs hoạt động cặp đơi muc 2d.
? Vậy qua mục 2 em đã tìm hiểu được những nội dung kiến thức nào?
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
8 phút
HS hoạt động cá nhân hồn thành phiếu sau đĩ đổi phiếu cho nhau kiểm tra dưới sự hướng dẫn của GV.
Làm việc cá nhân và trả lời.
Giải thích.
Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân điền vào phiếu học tập: 1).Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì
2). Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có 1 cặp góc .. bằng nhau thì a // b.
3). Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có 1 cặp góc  bù nhau thì a // b.
Yêu cầu hs làm bài tập 1 SGK
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TÌM TỊI MỞ RỘNG
3 phút
 Về nhà tự tìm hiểu.
Yêu cầu hs về nhà thực hiện mục 1,2,3 phần hai đường thẳng song song.
GV phân cơng nhiệm vụ cho tiết học sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
.