Giáo án Lớp 2 VNEN - Tuần 11 - Nguyễn Văn Tuấn

Thứ Hai, ngày 17 thỏng 11 năm 2014
Buổi sỏng
Tiết 1 Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
Tiết 2 Tiếng Việt
ễng bà yờu thương em thế nào? (Tiết 1)
Tiết 3 Tiếng Việt
ễng bà yờu thương em thế nào? (Tiết 2)
Tiết 4 Toỏn
Số trũn chục trừ đi một số (T2)
Buổi chiều
Tiết 1 Tự nhiờn và xó hội
Đề kiểm tra số 1
Tiết 2 Luyện Tiếng Việt
Luyện tập TH 
I. Mục tiêu:
- Củng cố quy tắc sử dung ghoặc gh và dấu hỏi-dấu ngã
- Hoàn thành BT ở tiết 1, 2-Thực hành TV và Toán trang 67-70
- Cũng cố từ chỉ hoạt động và viết đoạn văn ngắn 3-5 câu.
II. Nội dung:
1. Hướng dẫn làm BT:
BT1: -Điền g hay gh
- Y/c hs nhắc lại quy tắc sử dụng g và gh
- Hs làm miệng một từ, gv nhận xét.
- Lớp hoàn thành BT, gv giúp đỡ hs yếu.
- Gọi hs nêu kết quả bài làm của mình, gv đánh giá.
BT 2: Hs tự làm, gv đi kiểm tra.
- Gọi 1hs khá giỏi nêu miệng bài làm của mình, cho hs nhận xét
- Hs tự làm; gv kiểm tra và gọi hs đọc bài đã hoàn thành.
BT3: -Gv tổ chức cho hs làm theo cặp.
- Hs nêu kết quả và giải thích cách làm.
2. Từ chỉ hoạt động:
- Hs kể miệng một số từ chỉ hoạt động và đặt câu theo từ vừa tìm
- Gv nhận xét.
- Hs chọn từ và điền vào chỗ trống(BT1)
-Gọi hs đọc bài đã hoàn thành.
- Y/c hs tìm trong bài vừa làm những từ chỉ hoạt động
- Gv nhận xét.
3. Viết đoạn văn.
- Y/c hs nêu đề bài.
- Gv gợi ý giúp hs nắm nội dung y/c.
- Gv gợi ý để hs làm miệng bài văn.
- 1hs khá giỏi nêu miệng bài văn, gv nhận xét.
- Hs viết bài, gv giúp hs yếu.
- gọi 1số hs đọc bài làm của mình, lớp nhận xét và góp ý.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà xem lại bài.
Tiết 3 Luyện Toán
Luyện tập TH
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. 
 - Biết giải toán có một phép tính trừ . 
- cũng cố cách tìm 1 số hạng trong một tổng.
- Hoàn thành BT của tiết 1, 2 Thực hành TV và Toán.
II.Nội dung:
1. Hướng dẫn làm BT:
BT1: Tính nhẩm.
- Hs tự làm, gv kiểm tra kết quả và nhận xét.
BT2: Đặt tính rồi tính.
- Gọi 1hs lên bảng làm và nêu cách thực hiện
-Hs tự hoàn thành trong sách, gv theo dõi hướng dẫn thêm hs yếu.
- Hs nêu kết quả.
BT3:Tìm x
- 1hs nhắc lại cách tìm 1 số hạng trong một tổng.
- Hs làm bài,3 hs lên bảng chữa bài, gv nhận xét, đánh giá.
BT4:Hs nêu đề toán, xác định dạng toán.
- Hs giải bài toán; 1hs chữa bài.
- Lớp nhận xét, gv đánh giá.
BT5: Đố vui: Gv tổ chức hs dưới dạng trò chơi tiếp sức giữa 3 đội.
2. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà xem lại bài.
Tiết 4 Hoạt động tập thể
Hoạt động chung cả trường
Thứ Ba, ngày 18 thỏng 11 năm 2014
Buổi sỏng
Tiết 1 Đọc sỏch
Đọc sỏch ở thư viện
Tiết 2 Tiếng Việt
ễng bà yờu thương em thế nào (T3)
Tiết 3 Toỏn
11 trừ đi một số (T1)
Tiết 4 Đạo đức
Biết nói lời yêu cầu đề nghị ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
 - Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự.
- Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày.
- Học sinh khá, giỏi mạnh dạn khi biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống thường gặp hằng ngày.
II. Hoạt động dạy học :
HĐ 1: Tự liên hệ
- Trong lớp ta ai đã nói được lời yêu cầu đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ ? 
- GV nêu một số tình huống y/c HS nói nhanh lời y/c đề nghị của mình cho 
phù hợp.
HĐ2: Đóng vai
- Học sinh các nhóm tự phân công đóng vai các tình huống ở bài tập 4 theo nhóm.
- Một số nhóm thể hiện.
Cả lớp nhận xét
Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và 
hành động cử chỉ phù hợp.
HĐ3: Trò chơi: Làm người lịch sự
- Giáo viên phổ biến luật chơi, GV làm quản trò nói những câu nào mà có từ “Xin mời hoặc đề nghị” thi làm theo nếu không có thi không làm theo, ai vi phạm là thua, bị phạt .
Kết luận chung: Biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày là tự trọng , tôn trọng người khác.
HĐ4: Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà thực hành tốt. 
Thứ Tư, ngày 19 thỏng 11 năm 2014
Buổi sỏng
Tiết 1 Tiếng Việt
Thật vui vỡ cú ụng bà (T1)
Tiết 2 Tiếng Việt
Thật vui vỡ cú ụng bà (T2)
Tiết 3 Toỏn
11 trừ đi một số (T2)
Tiết 4 Tin học
GV chuyờn trỏch
Tiết 5 Kĩ năng sống
Đụi tay kỡ diệu (T1)
I. Mục tiêu:	
- Nhận rõ tầm quan trọng của đôi tay.
- Dùng tay thuần thục, chuyên nghiệp để minh họa cho bài thuyết trình của mình.
II. Hoạt động dạy học:
1. Đôi tay thuyết trình
HS đọc và thảo luận: Tình huống
1. Tại sao Bốp lại gặp khó khăn khi qua đờng?
2. Bi làm gì để qua đờng?
3. Em muốn qua đường thì em phải làm như Bi hay Bốp?
HS nêu các ý kiến
GV chốt lại ý đúng
HS đọc và ghi nhớ Bài học
Thảo luận: Theo em đôi tay có quan trọng khi thuyết trình không? Tại sao?
Bài tập: Đôi tay giúp gì cho em trong thuyết trình ?
HS nêu các ý kiến
GV chốt lại ý đúng 
HS đọc và ghi nhớ Bài học
2. Đôi tay biết nói
a. Đổi tay tạo sự khác biệt
HS đọc và thể hiện nội dung thảo luận 
HS đọc và ghi nhớ Bài học
b. Chào hội trường
HS đọc yêu cầu
Gv h/d HS thực hành
3. Hoạt động ứng dụng:
Gv nhận xét chung, dặn HS thực hành tốt.
Buổi chiều: ( Học bài thứ Năm)
Tiết 1 Thể dục
GV chuyờn trỏch
Tiết 2 Tiếng Việt
Thật vui vỡ cú ụng bà (T3)
Tiết 3 Tiếng Việt
Biết ơn ụng bà (T1)
Tiết 4 Toỏn
Em thực hiện phộp tớnh dạng: 51 – 15; 31 – 5 (T1)
Thứ Năm, ngày 20 thỏng 11 năm 2014
( Nghỉ Ngày Nhà giỏo Việt Nam)
Thứ Sỏu, ngày 21 thỏng 11 năm 2014
Tiết 1 Tiếng Việt
Biết ơn ụng bà (T2)
Tiết 2 Tiếng Việt
Biết ơn ụng bà (T3)
Tiết 3 Toỏn
Em thực hiện phộp tớnh dạng: 51 – 15; 31 – 5 (T2)
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
Sinh hoạt cuối tuần
 I. Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết được:
 - Ưu khuyết điểm của bản thân mình cũng như của lớp trong suốt tuần học.
 - Kế hoạch tuần tới - Tuần 12
 II. Nội dung tiết sinh hoạt:
 1. Chủ tịch HĐTQ đỏnh giỏ hoạt động của lớp tuần qua.
 2. Giáo viên nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp, cá nhân:
 - Nề nếp: + Thực hiện nề nếp xếp hàng ra vào lớp tương đối tốt .
 + Sinh hoạt 15 phỳt nghiờm tỳc, đỳng quy định
 - Học tập: + Nhìn chung chúng ta đi học đầy đủ.
 + ý thức học tập khá tốt.
 + Cỏc nhúm đó chủ động, tớch cực hoạt động nhúm.
 - Vệ sinh lớp học cũng như khu vực được phân công tương đối sạch sẽ.
 - Hoạt động khỏc: Tham gia Thi kể chuyện về Bỏc Hồ đạt kết quả khỏ cao.
 - Thể dục: Chưa triển khai được thể dục giữa giờ trong tuần
 - Tồn tại: + Chữ viết của một số bạn còn chưa đẹp, viết chậm.
 + Đọc nhỏ, đọc chưa trôi chảy.
 + Một số nhúm chưa thật tớch cực, chủ động trong học nhúm, một số thành viờn ở một số nhúm chưa tập trung chỳ ý học bài.
 3. Tuyên dương một số em chăm, ngoan. 
 4. Phổ biến kế hoạch tuần tới:
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
 - Đồng phục đúng theo quy định của nhà trường.	
 - Tiếp tục tăng cường tớch cực chủ động học tập theo nhúm, rốn kĩ năng hoạt động nhúm, điều hành nhúm.
 - Tăng cường rốn luyện chữ viết.
 - Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp.
 - Sinh hoạt 15 phỳt nghiờm tỳc, đỳng quy định.
 - Học bài và làm bài tập về nhà đầy đủ	
Buổi chiều:
GV chuyờn trỏch giảng dạy