Giáo án Lớp 2 VNEN - Tuần 15 - Nguyễn Văn Tuấn

TUẦN 15
Thứ Hai, ngày 15 thỏng 12 năm 2014
Buổi sỏng
Tiết 1 Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
Tiết 2 Tiếng Việt
Anh em yờu thương nhau (T1)
Tiết 3 Tiếng Việt
Anh em yờu thương nhau (T2)
Tiết 4 Toỏn
Em thực hiện phộp tớnh dạng 54 -18; 34 – 8 như thế nào? (T1)
Buổi chiều
Tiết 1 Tự nhiờn và xó hội
Em cần làm gỡ khi ở nhà? (Tiết 2)
Tiết 2 Luyện Tiếng Việt
Luyện tập TH
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: đọc đúng rõ ràng, rành mạch bài Dạy em học chữ 
(Sách Thực hành Toán Và TV trang 93)
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu nội dung bài Dạy em học chữ, từ ngữ chỉ phẩm chất con người.
- Phân biệt x/s ; ai/ay; ât/âc.(BT1, 2-trang 94,95)
- Ôn từ chỉ đặc điểm( BT3,4- trang 95,96)
II. Nội dung:
1, Luyện đọc
- Gv đọc mẫu, gợi ý cách đọc, gọi 1 hs KG đọc toàn bài.
- Hs đọc nối tiếp theo câu.
- Gv tổ chức hs luyện đọc theo cặp.
- gọi 1 số hs đọc trước lớp.
- Hs đọc phân vai.
2, Tìm hiêu bài:
- GV nêu gợi ý như sách thực hành, hs chọn câu trả lời đúng.
- Gv chốt lại.
3. Ôn câu kiểu: Ai là gì? Ai làm gì?
- Hs chon câu đúng.
- Gv nhận xét, đánh giá.
BT1,2: 
Hs tự hoàn thành BT.
Gọi hs đọc bài trước lớp, gv nhận xét.
BT3: Nối từ
-Gv tổ chức dưới dạng trò chơi tiếp sức giữa 3 tổ.
- Lớp nhận xét, chữa bài.
BT4: Đặt câu;
Hs làm ở vở, gv theo dõi giúp đỡ hs yếu.
Gv chấm bài.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà xem lại bài tập.
Tiết 3 Luyện Toán
Luyện tập TH
I. Mục tiêu:
- Củng cố phép trừ trong phạm vi 100.
- Hoàn thành BT ở sách Thực hành - trang 90,91(tiết 1)
II, Nội dung:
1,Hướng dẫn luyện tập;
BT1,2: 
Hs tự làm ở sách, gv chú ý hs yếu.
Gọi hs nêu kết quả, gv nhận xét.
BT3:Số?
- Hs làm bài.
- HS chữa bài.
BT4: 
-Hs nhớ lại quy tắc tìm một số hạng trong một tổng.
-Hs làm bài.
-Gv chấm bài, nhận xét.
BT5:
-Hs nêu đề toán, gv gợi ý giúp hs nắn nội dung đề toán.
-1Hs nêu cách giải, lớp nhận xét.
-Hs giải ở vở.
- Chữa bài
III. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà xem lại bài tập.
Tiết 4 Hoạt động tập thể
Hoạt động chung cả trường
Thứ Ba, ngày 16 thỏng 12 năm 2014
Buổi sỏng
Tiết 1 Đọc sỏch
Đọc sỏch ở thư viện
Tiết 2 Tiếng Việt
Anh em yờu thương nhau (T3)
Tiết 3 Toỏn
Em thực hiện phộp tớnh dạng 
54 – 18; 34 – 8 (T2)
Tiết 4: Đạo đức
Gọn gàng, ngăn nắp (Tiết 2)
I. Mục tiêu:	
-HS vận dụng kiến thức đã học để ứng xử phù hợp việc giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
- Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
*KNS: -Kĩ năng quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp.
II.Tài liệu :VBT
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ (5’)
-Tiết trước ta học bài gì? Các đã làm gì để góc học tập của mình luôn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi rồi nào
-HS trả lời.GV nhận xét.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:(2’)
- GV nờu mục tiờu tiết học – HS ghi tờn bài vào vở
*Hoạt động 1: (10’): HS biết cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp.
-GV chia lớp thành 3 tổ và GV giao nhiệm vụ:Em sẽ xử lí như thế nào trong mỗi hình tình huống ở trong bài tập 4VBT? Vì sao?
-Các nhóm thảo luận 
-Đại diện nhóm lên trình bày .Lớp nhận xét.
-GV kết luận :a. Em cần dọn mâm trước rồi mới đi chơi .
 b. Em cần quét nhà xong rồi mới xem phim.
 c. Em cần nhắc và giúp bạn xếp gọn chiếu.
-Em nên cùng với mọi người giữ gọn gàng ,ngăn nắp nơi ở của mình
*Hoạt động 2: (15’): Kiểm tra việc HS giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
-Mức a:Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học chỗ chơi .
-Mức b:Chỉ làm khi được nhắc nhở .
-Mức c:Thường nhờ người khác dọn hộ .
-GV nêu từng mức độ ,HS giơ tay 
-GV viết số lượng lên bảng :GV nhắc nhở HS nên thường xuyên gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi 
-Vậy các em xem ở lớp bạn nào đã gọn gàng ,ngăn nắp rồi?
*Kết luận chung: Sống gọn gàng ,ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch ,đẹp khi cần sử dụng thì không mất công tìm kiếm và làm cho môi trường sạch ,đẹp ,bảo vệ môi trường.
-HS đọc phần đóng khung ở VBT Đạo đức
3. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà cần phải gọn gàng, ngăn nắp từ sách vở cho đến những đồ dùng trong nhà.
Buổi chiều: GV chuyờn trỏch soạn giảng
Thứ Tư, ngày 17 thỏng 12 năm 2014
Buổi sỏng:
Tiết 1 Tiếng Việt
Anh em yờu thương nhau là hạnh phỳc (T1)
Tiết 2 Tiếng Việt
Anh em yờu thương nhau là hạnh phỳc (T2)
Tiết 3 Toỏn
Em ụn lại những gỡ đó học
Tiết 4 Tin học
GV chuyờn trỏch
Tiết 5 Kĩ năng sống
Hoạt động ngoại khóa (tiết 1)
I. Mục tiêu:	
Giúp HS:
Cảm thấy hứng thú, muốn tham gia vào các hoạt động ngoại khóa.
Tham gia các buổi hoạt động ngoại khóa một cách tích cực để thu được nhiều niềm vui và bài học thực tế.
II. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động cơ bản:
Thế nào là học ngoại khóa?
a. Các hoạt động ngoại khóa
TL: Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi
Em biết những hoạt động ngoại khóa nào?
Hoạt động ngoại khóa là gì?
Tại sao phải tham gia hoạt động ngoại khóa?
Bài tập: HS làm BT Chọn ý đúng
HS đọc, quan sát các tranh và trả lời câu hỏi theo sự h/d của GV
HS đọc và ghi nhớ Bài học
b. Lợi ích khi tham gia các hoạt động ngoại khóa
TL: Lợi ích khi tham gia các hoạt động ngoại khóa là gì?
BT: Đánh dấu vào ô em chọn
HS đọc và ghi nhớ Bài học
c. Hoạt động ngoại khóa là gì?
HS đọc và ghi nhớ Bài học
2. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà thực hành tốt.
Thứ Năm, ngày 18 thỏng 12 năm 2014
Tiết 1 Thể dục
GV chuyờn trỏch
Tiết 2 Tiếng Việt
Anh em yờu thương nhau là hạnh phỳc (T3)
Tiết 3 Tiếng Việt
Chị yờu em bộ (T1)
Tiết 4 Toỏn
15; 16; 17; 18 trừ đi một số (T1)
Buổi chiều:
Tiết 1 Luyện Tiếng Việt
Luyện tập TH
I. Mục tiêu:
- Ôn từ chỉ đặc điểm và biết nói lời chia vui ( chúc mừng) ( BT 2- trang 96 Sách Thực hành Toán và Tiếng Việt)
II. Nội dung:
1.Hướng dẫn:
BT1:
- Hs tự hoàn thành BT.
- Gọi hs đọc bài trước lớp, gv nhận xét.
BT2: 
- Hs viết bài, gv theo dõi.
- Hs đọc bài trước lớp, hs nhận xét.
- Gv chấm bài.
BT dành cho HS khá giỏi:
Nêu các bộ phận của câu kiểu Ai là gì, Ai làm gì, Ai thế nào?
Các từ ngữ được sử dụng của các bộ phận ấy?
III. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà thực hành tốt.
Tiết 2: Luyện viết
Hai anh em
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Luyện viết chính xác đoạn 1, 2, 3 của bài: " Hai anh em"
 - Trình bày bài viết sạch đẹp, viết đúng cỡ chữ, đúng mẫu chữ.
II. Các hoạt động dạy học:
 1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn học sinh luyện viết:
 - Giáo viên đọc mẫu bài viết ( Đoạn 1, 2, 3 của bài " Hai anh em", gọi hai học sinh đọc lại.
 - Hướng dẫn trình bày bài viết. Học sinh theo dõi.
 - Hướng dẫn viết từ khó: đám ruộng, ngoài đồng, nghĩ, công bằng, phần...
 * Luyện viết: 
+ Giáo viên đọc chậm rãi từng câu. Học sinh nghe viết vào vở.
+ Giáo viên đọc lại bài viết. 
*Soỏt lỗi:
Hai học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở đẻ soát lỗi và sữa lỗi cho nhau.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà viết lại bài thơ vào vở nhỏp cho đẹp hơn.
Tiết 3 Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải bài toán về ít hơn.
- Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng chưa biết. 
- HS khá, giỏi tiếp tục làm quen với việc ước lượng độ dài, đoạn thẳng
II. Hoạt động dạy học:
Em làm bài vào vở rồi đổi vở cho bạn kiểm tra kết quả.
Bài 1: Tớnh nhẩm:
 15 – 7 = .. 16 – 8 = 17 – 9 =
 15 – 5 – 2 =. 16 – 6 – 2 = .. 17 – 7 – 2 = 
Bài 2: Tớnh: 
35 57	 63 
-	-	-
 8 9	 5
27 48	 58
Bài 3: Tìm x: 
 a, x + 18 = 46 b, x – 27 = 39
Bài 4: Một cửa hàng cú 45kg đường đó bỏn được 6kg đương. Hỏi cửa hàng cũn lại bao nhiờu ki – lụ – lụ – gam đường?
Bài giải
Số đường thùng bé là:
45 - 6 = 39 ( kg)
 Đáp số: 39 kg đường
- GV chấm, nhận xét tiết học.
III. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về viết lại bài vào vở nhỏp.
Thứ Sỏu, ngày 19 thỏng 12 năm 2014
Tiết 1 Tiếng Việt
Chị yờu em bộ (T2)
Tiết 2 Tiếng Việt
Chị yờu em bộ (T3)
Tiết 3 Toỏn
15; 16; 17; 18 trừ đi một số (T2)
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
Sinh hoạt cuối tuần - Tuần 15
 I. Mục tiêu: Học sinh nhận biết:
 - Ưu khuyết điểm của bản thân mình cũng như của lớp trong suốt tuần học.
 - Kế hoạch tuần tới - Tuần 16
 II. Nội dung tiết sinh hoạt:
 1. Chủ tịch HĐTQ đỏnh giỏ hoạt động của lớp tuần qua.
 2. Giáo viên nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp, cá nhân:
 - Nề nếp: + Thực hiện nề nếp xếp hàng ra vào lớp tương đối tốt .
 + Sinh hoạt 15 phỳt nghiờm tỳc, chơi trũ chơi dõn gian theo quy định
 - Học tập: + Đi học đầy đủ, đỳng giờ.
 + í thức học tập tương đối tốt.
 + Cỏc nhúm đó chủ động, tớch cực hoạt động nhúm.
 + Chữ viết tiến bộ.
 - Vệ sinh lớp học cũng như khu vực được phân công tương đối sạch sẽ, kịp thời.
 - Thể dục: Tham gia hoạt động tập thể tốt.
 - Tồn tại: + Chữ viết của một số bạn còn chưa đẹp, viết chậm, về nhà chưa chịu luyện chữ, một số bạn giữ vở chưa sạch; vệ sinh cỏ nhõn cũn bẩn, sỏch vở bẩn.
 + Một số em cũn đọc nhỏ, đọc chưa trôi chảy.
 + Một số nhúm chưa thật tớch cực, chủ động trong học nhúm, một số thành viờn ở một số nhúm chưa tập trung chỳ ý học bài, một số nhúm trưởng điều hành nhúm chưa được tốt. 
 3. Tuyên dương một số em chăm, ngoan. 
 4. Phổ biến kế hoạch tuần tới:
 - Tăng cường thi đua học tốt chào mừng Ngày Thành lập Quõn đội Nhõn dõn Việt Nam 22 – 12.
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
 - Vệ sinh lớp học sạch sẽ kịp thời.
 - Đồng phục đúng theo quy định của nhà trường.	
 - Tiếp tục tăng cường tớch cực chủ động học tập theo nhúm, rốn kĩ năng hoạt động nhúm, điều hành nhúm.
 - Tăng cường rốn luyện chữ viết, giữ sỏch vở sạch sẽ.
 - Vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ, đầu túc gọn gàng.
 - Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp.
 - Sinh hoạt 15 phỳt nghiờm tỳc, đỳng quy định.
 - Học bài và làm bài tập đầy đủ.	
Buổi chiều:
GV chuyờn trỏch giảng dạy
Tiết 3 Kĩ năng sống
Hoạt động ngoại khóa (tiết 2)
I. Mục tiêu:	
Giúp HS:
Cảm thấy hứng thú, muốn tham gia vào các hoạt động ngoại khóa.
Tham gia các buổi hoạt động ngoại khóa một cách tích cực để thu được nhiều niềm vui và bài học thực tế.
II. Hoạt động dạy học:
2. Để học ngoại khóa tốt
a. Chuẩn bị những gì?
TL: Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi
Trước khi tham gia vào hoạt động ngoại khóa em cần chuẩn bị những gì?
Bài tập: HS làm BT Chọn ý đúng
HS đọc, quan sát các tranh và trả lời câu hỏi theo sự h/d của GV
HS đọc và ghi nhớ Bài học
b. Tham gia như thế nào?
TL: Em sẽ tham gia các hoạt động ngoại khóa với thái độ như thế nào?
BT: Đánh dấu vào ô em chọn
HS đọc và ghi nhớ Bài học
HS đọc bài thơ Ngoại khóa
Thực hành. GV h/d HS tham gia một buổi HĐNK do lớp tổ chức.
Củng cố: Gv nhận xét chung, giao n/v về nhà