Giáo án Lớp 2 VNEN - Tuần 20 - Nguyễn Văn Tuấn

TUẦN 20
Thứ Hai, ngày 19 thỏng 01 năm 2015
Buổi sỏng
Tiết 1 Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
Tiết 2 Tiếng Việt
Con người cú thể chiến thắng thiờn nhiờn được khụng? (T1)
Tiết 3 Tiếng Việt
Con người cú thể chiến thắng thiờn nhiờn được khụng? (T2)
Tiết 4 Toỏn
Bảng nhõn 2 (T2)
Buổi chiều
Tiết 1 Tự nhiờn và xó hội
An toàn khi đi trờn cỏc phương tiện giao thụng (T1)
Tiết 2 Luyện Tiếng Việt
Luyện tập TH
I.Mục tiêu :
- Luyện đọc và tìm hiểu bài Hai ngọn gió- Tiết 1-Sách TH
- Hs đọc đúng,trôi chảy toàn bài, hs yếu đọc đúng,tốc độ đọc tương đối ;trả lời được các câu hỏi.
- Phân biệt s/x ; iêc/iêt(BT 1- Tiết 2-Sách TH)
- Điền dấu chấm hoặc dâu chấm than.
- Câu hỏi về thời gian (Khi nào, bao giờ, lúc nào)
II. Nội dung :
1, Luyện đọc :
- Gv đọc toàn bài 1 lần,hướng dẫn cách đọc.
- 1hs đọc khá đọc lại bài.
- Hs luyện đọc nối tiếp theo cặp.
- Tổ chức cho hs đọc theo cặp( chú ý hs đọc yếu)
- Gọi 1 số hs đọc trước lớp.
2, Tìm hiểu bài :
- Gv tổ chức hs làm theo nhóm 4 với các gợi ý ở SGK
- Các nhóm trả lời và Gv chốt lại.
- HS KG : nêu nội dung bài văn.
3, Làm bài tập
BT1 : 
- Hs hoàn thành ở Sách thực hành
- Gọi hs nối tiếp nhau nêu kết quả, gv nhận xét.
BT2 :
-2 HS đọc lại truyện.
-GV nêu câu hỏi.
-HS lần lượt trả lời.
-Gv cùng HS nhận xét từng câu.
BT3 : - HS đưa ra câu trả lời đúng.
BT dành cho HS khá giỏi
Em hãy viết 3-4 câu văn nói về mùa xuân có dùng các kiểu câu đã học
III. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà xem lại bài tập.
Tiết 3 Luyện Toán 
Luyện tập thực hành 
Mục tiêu :
- Củng cố Bảng nhân 3
- Giải bài toán liên quan.
II. Hoạt động dạy học:
1, Hướng dẫn thực hành :
BT1 : 
HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3.
GV hướng dẫn và cho hs làm mẫu ở bảng con
Hs hoàn thành ở Sách thực hành
Gọi 1 số hs nêu kết quả, gv nhận xét.
BT2 :
Gv hướng dẫn và cho hs làm vào Sách thực hành.
Gọi 3 hs lên bảng, gv nhận xét.
BT3 : 
- HS đọc nội dung bài toán.
- Gv chú ý hs yếu
- HS giải bài tập.
- Hs chữa bài, nhận xét.
BT4 : Dành cho HS KG.
- GV gợi ý, hướng dẫn.
- HS tự làm bài.
III. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà xem lại bài tập.
Tiết 4 Hoạt động tập thể
Hoạt động chung cả trường
Thứ Ba, ngày 20 thỏng 01 năm 2015
Buổi sỏng
Tiết 1 Đọc sỏch
Đọc sỏch ở thư viện
Tiết 2 Mĩ thuật
GV chuyờn trỏch
Tiết 3 Tiếng Việt
Con người cú thể chiến thắng thiờn nhiờn được khụng? (T3)
Tiết 4 Toỏn
Bảng nhõn 3 (T1)
Buổi chiều: GV chuyờn trỏch soạn giảng
Thứ Tư, ngày 21 thỏng 01 năm 2015
Buổi sỏng:
Tiết 1 Tiếng Việt
Con người và thiờn nhiờn (T1)
Tiết 2 Tiếng Việt
Con người và thiờn nhiờn (T2)
Tiết 3 Toỏn
Bảng nhõn 3 (T2)
Tiết 4 Tin học
GV chuyờn trỏch
Tiết 5 Kĩ năng sống
Sức mạnh của sự đoàn kết (tiết 2) 
I. Mục tiêu:	
Giúp HS:
Thấy rõ sức mạnh của sự đoàn kết.
Đoàn kết, yêu quý bạn bè trong học tập cũng như trong vui chơi.
II. Hoạt động dạy học:
2. Tinh thần đoàn kết
Trò chơi: Hổ-Hoàng Tử-Công chúa
HS đọc nội dung của trò chơi
GV h/d HS chơi
TL: Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi
Để chơi tốt các bạn phải phối hợp với nhau ntn?
Làm thế nào để em và các bạn trong có thể đoàn kết với nhau?
Bài tập: HS làm BT Chọn ý đúng
Làm thế nào để em và các bạn trong có thể đoàn kết với nhau?
HS đọc và ghi nhớ Bài học
HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết
III.Hoạt động ứng dụng: 
- Em học thuộc bài học và hỏt bài Lớp chỳng ta đoàn kết cho cho bố mẹ cựng nghe.
Thứ Năm, ngày 22 thỏng 01 năm 2015
Tiết 1 Thể dục
GV chuyờn trỏch
Tiết 2 Tiếng Việt
Con người và thiờn nhiờn (T3)
Tiết 3 Tiếng Việt
Bốn mựa của em (T1)
Tiết 4 Toỏn
Bảng nhõn 4 (T1)
Buổi chiều:
Tiết 1: Đạo đức
Chăm chỉ học tập ( Tiết 2)
I. Mục tiờu:
HS hiểu :
- Nờu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.
- Biết được ớch lợi của việc chăm chỉ học tập.
- HS biết thực hiện chăm chỉ học là nhiệm vụ của học sinh.
-Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày.
- HS khỏ giỏi biết nhắc bạn bố chăm chỉ học tập hằng ngày.
II. Đồ dựng dạy học
- VBT đạo đức
- Phiếu thảo luận nhúm
III. Hoạt động dạy học
1. GV giới thiệu bài
2. Dạy bài mới
Hoạt động 1: Đúng vai
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận để sắm vai theo tỡnh huống sau:
Hụm nay, khi Hà chuẩn bị đi học cựng bạn thỡ bà ngoại đến chơi. Đó lõu Hà chưa gặp bà nờn em mừng lắm và bà cũng mừng. Hà băn khoăn khụng biết nờn làm thế nào?
 - Từng nhúm HS thảo luận cỏch ứng xử phõn vai cho nhau
 - Một số nhúm HS diễn vai theo cỏch ứng xử của mỡnh
 - Lớp nhận xột gúp ý
 - GV nhận xột và ủng hộ ý kiến: Hà nờn đi học. Sau buổi học sẽ về chơi và núi chuyện với bà
 KL: HS cần phải đi học đều và đỳng giờ
Hoạt động 2: Thảo luận nhúm
Cỏch tiến hành:
GV phỏt phiếu cho cỏc nhúm thảo luận: Khoanh trũn vào những ý kiến em tỏn thành:
a. Chỉ những bạn học khụng giỏi mới cần chăm chỉ
b. Cần chăm học hằng ngày và khi chuẩn bị kiểm tra
c. Chăm chỉ học tập là gúp phần vào thành tớch học tập của tổ, của lớp
d. Chăm chỉ học tập là hằng ngày phải học tập đến khuya
Từng nhúm thảo luận
HS trỡnh bày kết quả. Bổ sung ý kiến tranh luận với nhau
KL: a. Khụng tỏn thành vỡ là HS ai cũng cần chăm chỉ học tập
b. Tỏn thành
c. Tỏn thành
d. Khụng tỏn thành vỡ thức khuya sẽ cú hại cho sức khoẻ
Hoạt động 3: Phõn tớch tiểu phẩm
Cỏch tiến hành
1. Chọn một số Hs diễn lại tiểu phẩm: Trong giờ ra chơi bạn An cắm cỳi làm bài tập. Bạn Bỡnh thấy vậy liền bảo: Sao cậu khụng ra chơi mà làm việc gỡ vậy. An trả lời: Mỡnh tranh thủ làm bài tập để về nhà khụng phải làm bài và được xem ti vi cho thoả thớch.
2. GV hướng dẫn HS phõn tớch tiểu phẩm
- Làm bài trong giờ ra chơi cú phải là chăm chỉ khụng? Vỡ sao?
- Em cú thể khuyờn bạn An như thế nào?
3. KL: Giờ ra chơi dành cho HS vui chơi, bớt căng thẳng trong học tập. Vỡ vậy, khụng nờn dựng thời gian đú để làm bài tập. Chỳng ta cần khuyờn bạn nờn “ Giờ nào việc nấy”
 * Kết luận chung: Chăm chỉ học tập là bổn phận của người học sinh, đồng thời cũng là để giỳp cho cỏc em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập của mỡnh
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt
Thực hành Tiếng Việt Tiết 2, Tuần 20
I. Mục tiờu:
- Rốn kỹ năng phõn biệt s hoặc x, iờt hoặc iờc 
- Củng cố về cỏc loại dấu cõu
- Đặt cõu hỏi với cụm từ Khi nào?
(Sỏch Thực hành Toỏn và TV tập 2, trang 10,11,12)
- Luyện tập về cỏc mẫu cõu đó học
II. Hoạt động thực hành
Bài tập 1: (Sỏch thực hành Tiếng Việt và Toỏn, tập 2, trang 10)
-HS đọc yờu cầu BT.
- HS làm việc cỏ nhõn.
- HS chữa bài.
- GV nhận xột kết quả.
Bài tập 2: (Sỏch thực hành Tiếng Việt và Toỏn, tập 1, trang 5)
-HS đọc yờu cầu BT.
- GV hướng dẫn Hs làm bài.
- HS làm việc cỏ nhõn.
- HS chữa bài.
- GV nhận xột kết quả.
Bài tập 3: (Sỏch thực hành Tiếng Việt và Toỏn, tập 1, trang 5)
-HS đọc nội dung yờu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
-HS thảo luận nhúm 2.
-Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả.
- GV chốt lại kết quả đỳng của bài.
III.Hoạt động ứng dụng: 
- Về nhà làm cỏc bài tập cũn lại của sỏch thực hành
Tiết 3: Luyện viết
Mựa xuõn đến 
I. Mục tiêu:
- Viết đúng, trỡnh bày đẹp bài Mựa xuõn đến.
- Rèn kĩ năng viết chữ đẹp.
II. Nội dung:
1. Hướng dẫn viết:
- Gv đọc bài viết, gọi hs đọc bài viết.
- Hỏi HS về nội dung bài viết.
- Hs nhận xét các chữ cần viết hoa trong bài và cách trình bày bài viết .
- Hs viết nháp các chữ hoa.
- Gv chốt lại cách trình bày và viết.
- GV chú ý hs viết yếu.
2. Viết bài:
- Hs viết bài , gv theo dõi giúp đỡ thêm.
- Gv kiểm tra, nhận xét bài viết.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà viết lại bài văn vào vở nhỏp cho đẹp hơn.
Thứ Sỏu, ngày 23 thỏng 01 năm 2015
Tiết 1 Tiếng Việt
Bốn mựa của em (T2)
Tiết 2: Tiếng Việt
Bốn mựa của em (T3)
Tiết 3: Toỏn 
Bảng nhõn 4 (T2)
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
 Sơ kết tuần 20
 I. Mục tiờu: Giỳp học sinh nhận biết được:
 - Ưu khuyết điểm của bản thõn mỡnh cũng như của lớp trong suốt tuần học.
 - Kế hoạch hoạt động tuần tới.
 II. Nội dung tiết sinh hoạt:
 1. Nhận xột đỏnh giỏ của Hội đồng tự quản lớp.
 2. Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ cỏc hoạt động của lớp, cỏ nhõn:
 - Nề nếp: + Thực hiện khỏ nghiờm tỳc nề nếp lớp học.
 + Ra, vào lớp xếp hàng nghiờm tỳc.
 - Học tập: +Lớp chỳng ta đi học đầy đủ.
 + KN học nhúm khỏ tốt, hoạt động khỏ tớch cực chủ động, một số bạn điều hành nhúm tốt.
 + í thức học tập khỏ tốt.
 - Vệ sinh: Lớp học cũng như khu vực được phõn cụng khỏ sạch sẽ.
 - Thể dục: Tham gia nghiờm tỳc thể dục giữa giờ.
 - Tồn tại: + Một số bạn chưa chăm học, chưa chịu khú luyện chữ, học cũn đối phú.
 + Chữ viết của một số bạn chưa đẹp, viết chậm, chưa mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp, 
 + Đọc nhỏ, đọc chưa trụi chảy, khả năng kể chuyện cũn chưa tốt. 
 2. Tuyờn dương một số em chăm, ngoan. 
 3. Phổ biến kế hoạch tuần tới
 - Đi học đầy đủ, đỳng giờ.
 - Đồng phục đỳng theo quy định của nhà trường.	
 - Tớch cực hợp tỏc trong nhúm, mạnh dạn tự tin hơn.
 - Tăng cường chăm chỉ học hành. 
4. Hoạt động ứng dụng:
- Nhắc HS về nhà chăm học, phỏt huy mặt mạnh, khắc phục những mặt cũn yếu; ghi nhớ kế hoạch tuần tới.
Buổi chiều: Tiếng Anh
Thể dục
Tin Học
Hoạt động tập thể