Giáo án Lớp 2 VNEN - Tuần 24 - Nguyễn Văn Tuấn

TUẦN 24
Thứ Hai, ngày 23 tháng 02 năm 2015
Buổi sáng
TiÕt 1 Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
TiÕt 2 TiÕng ViÖt
Vì sao cá sấu không có bạn? (T1)
TiÕt 3 TiÕng ViÖt
Vì sao cá sấu không có bạn? (T2)
TiÕt 4 Toán
Luyện tập
Buổi chiều: 
TiÕt 1 Tự nhiên và xã hội
Cuộc sống xung quanh em (T3) 
Tiết 2 Luyện Tiếng Việt
Luyện tập thực hành tiết 1, tuần 24
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ đọc trơn; hiểu nội dung bài Hổ, Cua và Sẻ.
- Củng cố câu kiểu Ai làm gì? Ai thế nào?
II. Hoạt động thực hành
1. Luyện đọc:
- Gv đọc mẫu, gợi ý cách đọc; giúp hs đúng các từ: lổm ngổm,quặp chặt, quệt mỏ
- Hs luyện đọc nhóm.
- Các nhóm đọc trước lớp.
2, Tìm hiểu bài;
- Gv nêu các gợi ý như Sách- hs chọn câu trả lời đúng
- Hs nhận xét và bổ sung.
- Gv chốt lại.
3. Ôn kiểu câu: Ai làm gì? Ai thế nào?
- Gv nêu yếu cầu, hs ghép câu, gv cho hs nhận xét.
- Gv chon câu đúng.
- Gv chốt lại.
 Hướng dẫn học sinh làm thêm các bài tập sau:
Bài1: Viết tiếp vào chỗ trống để nói về tính nết của các con vật: Nai
Hươu Ngựa Khỉ.
Bài 2: Hãy điền tên con vật thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây:
 + Ranh như.
 + ...chậm uống nước đục.
 + ...non háu đá	
 + Ăn nhạt mới biết thương.
 ( ngựa, mèo, trâu, cáo) 
3. Hoạt động ứng dụng
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
Tiết 3: Luyện Toán
Luyện tập thực hành
I. Mục tiêu: 
- Giúp h / s củng cổ lại bảng chia đã học
- Biết giải bài toán có một phép chia.
- Biết tìm một thừa số chưa biết.
II. Các hoạt động:
1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu bài học.
2. Luyện tập:
Bài 1: Số ?
Số bị chia
16
18
 24
 21
 9
14
10
Số chia
 2
 3
 3
 3
 3
 2
 2
Thương
-Cả lớp làm vào vở. Gọi 2 em lên bảng lớp làm. GV và cả lớp chữa bài.
 Bài 2: Tìm X ?
 X x 2 = 18 Y x 4 = 24 X x 5 = 45
 - Cả lớp làm vào vở
 - Gọi 3 em lên bảng làm, chữa bài.
Bài 3: 
 Có 40 quyển vở thưởng đều cho 4 em . Hỏi mỗi em được thưởng bao nhiêu quyển vở?
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán, rồi giải bài toán vào vở. 
-1 em lên bảng phụ làm, chấm, chữa bài,
Bài 4 : ( Đối với HS khá - Giỏi)
Tìm số có hai chữ số có tổng bằng 15 và có hiệu bằng của hai chữ số là 3.
-GV HD HS tìm hiểu bài: 
- Hai chữ số tổng bằng 15 ta làm như thế nào? Phép tính gì?
- Cũng hai chữ số đó có hiệu bằng 3 . Tìm hiệu ta làm ntn?
Bài giải
Tổng hai chữ số bằng 15 là:
8 + 7 = 15 ( Loại)
7+ 8 = 15 ( Loại)
6 + 9 = 15 ( Đúng) Vì 9 – 6 = 3
+ 6 = 15 ( Đúng) Vì 9 – 6 = 3
 Vậy số cần tìm là : 69 và 96.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà xem lại bài tập.
TiÕt 4 Hoạt động tập thể
 Hoạt động chung cả trường
Thứ Ba, ngày 24 tháng 02 năm 2015
Buổi sáng:
TiÕt 1 Đọc sách
Đọc sách ở thư viện
Tiết 2: Mĩ thuật
 ( GV chuyên trách dạy)
TiÕt 3: TiÕng ViÖt
Vì sao cá sấu không có bạn? (T3)
TiÕt 4: Toán
Tìm một thừa số của một phép nhân(T1)
Buổi chiều: GV chuyên trách dạy
Thứ Tư, ngày 25 tháng 02 năm 2015
TiÕt 1: TiÕng ViÖt
Chú khỉ tốt bụng (T1)
TiÕt 2: TiÕng ViÖt
Chú khỉ tốt bụng (T2)
TiÕt 3: Toán
Tìm một thừa số của phép nhân (T2)
Tiết 4: Tin học
 ( GV chuyên trách dạy)
TiÕt 5: Kĩ năng sống
Thời gian biểu hoàn hảo (T2)
I. Môc tiªu:	
Gióp HS:
- Sắp xếp công việc hợp lí và quản lí thời gian hiệu quả với thời gian biểu.
- Có thói quen làm việc khoa học.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Cách lập thời gian biểu:
a. Đặt mục tiêu
- HS ®äc néi dung cña câu chuyện: Alice ở xứ sở thần tiên.
- HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi 1, 2 và làm các bài tập 1,2 SGK trang 63
- Gọi đại diện từng cặp trình bày
- HS nhận xét.
- GV chốt lại nội dung bài học
- HS nêu nội dung bài học
b. Lập thời gian biểu
- HS đọc yêu cầu các bài tập trong sách trang 64, 65, 66
TL: Th¶o luËn theo nhóm làm các bài tập trong sách trang 64,65,66
- HS thảo luận làm các bài tập
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- HS ®äc vµ ghi nhí bµi häc
3. Luyện tập
- Em lập thời gian biểu ngày cuối tuần của em vào bảng sau:
- HS thực hành lập thời gian biểu
4. Ho¹t ®éng øng dông: 
- Em học thuộc bài học và đọc cho bố mẹ cùng nghe, chuẩn bị lập TGB cho tiết học thứ 2.
Thứ Năm, ngày 26 tháng 02 năm 2015
Buổi sáng:
Tiết 1: Thể dục
 ( GV chuyên trách dạy)
TiÕt 2 TiÕng ViÖt
Chú khỉ tốt bụng (T3)
TiÕt 3 TiÕng ViÖt
Voi nhà (T1)
TiÕt 4 Toán
Bảng chia 4. Một phần 4 (T1)
Buổi chiều:
TiÕt 1: §¹o ®øc
LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i (TiÕt 2)
I. Mục tiêu: 
- Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại .
- VD : Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng.
- Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.
- Khá, giỏi: Biết: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoạilà biểu hiện của nếp sống văn minh.
II. Hoạt động dạy học :
 HĐ1: Giới thiệu bài 
HĐ2: : Thảo luận 
- Thảo luận đóng vai theo cặp các tình huống ở bài tập 4
- Một số cặp lên đóng vai
- Thảo luận về cách ứng xử đóng vai theo cặp: Cách trò chuyệnqua điện thoại như vậy đã lịch sự chưa? Vì sao?
GV : Dù ở trong tình huống nào, em củng cần phải cư xử lịch sự
HĐ 3: Xử lí tình huống 
- Học sinh đọc yêu cầu ở bài tập 5
- Mỗi nhóm xử lí một tình huống
- Em sẽ làm gì trong tình huống đó ? Vì sao?
- Đại diện các nhóm trình bày cách giải quyết. Các nhóm khác bổ sung
HĐ 4: Liên hệ thực tế
- Trong lớp ta ai đã gặp tình huống tương tự?
- Em đã làm gì trong tình huống đó?
- Em ứng xử thế nào nếu gặp lại tình huống như vậy?
GV kết luận: Cần phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác.
3. Hoạt động ứng dụng:
 - Khi nhận hoặc gọi điện thoại ta phải có thái độ như thế nào?
- Qua bài học các con hãy áp dụng vào khi nhận và gọi điện thoại.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt
 Thực hành tiết 2, Tuần 23
I- Mục tiêu:
- HS hoàn thành BT ở vở BTTH 
- Củng cố đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm; viết đúng các tiếng chứa vần ươc hoặc ươt.
- Ôn dấu chấm, dấu phẩy.
II- Hoạt động dạy học:
1.Luyện tập thực hành.
Bài1: Chọn từ đúng chính tả trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.
- GV nêu yêu cầu BT và hướng dẫn
- HS làm bài vào vở thực hành.
Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm.
HS theo cặp làm vào vở
Bài 3: Nối cho đúng để tạo những hình ảnh so sánh
- HS nối tiếp nhau nêu những HS so sánh
Gv hướng dẫn HS làm vào vở
2. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà xem lại bài tập.
TiÕt 3: LuyÖn viÕt
 Qủa tim khỉ
I. Môc tiªu:
- ViÕt ®óng, trình bày đẹp bài Quả tim khỉ.
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ ®Ñp, ý thức cẩn thận.
II. Néi dung:
1. H­íng dÉn HS viÕt:
- Gv ®äc bµi viÕt, gäi hs ®äc bµi viÕt.
- Hỏi HS về nội dung bài viết.
- Hs nhËn xÐt c¸c ch÷ cÇn viÕt hoa trong bµi vµ c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt .
- Hs viÕt nh¸p c¸c ch÷ hoa.
- Gv chèt l¹i c¸ch tr×nh bµy vµ viÕt.
- GV chó ý hs viÕt yÕu.
2. ViÕt bµi:
- Hs viÕt bµi , gv theo dâi gióp ®ì thªm.
- Gv kiÓm tra, nhËn xÐt, đánh giá bài viết của HS. 
3. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà viết lại bài thơ vào vở nháp cho đẹp hơn.
Thứ Sáu, ngày 27 tháng 02 năm 2015
Tiết 1 Tiếng Việt
 Voi nhà (T2)
Tiết 2: Tiếng Việt
Voi nhà (T3)
Tiết 3: Toán
Bảng chia 4. Một phần 4 (T2)
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
 Sơ kết tuần 24
I. Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết được:
 - Ưu khuyết điểm của bản thân mình cũng như của lớp trong suốt tuần học.
 - Kế hoạch hoạt động tuần tới.
II. Nội dung tiết sinh hoạt:
 1. Nhận xét đánh giá của Hội đồng tự quản lớp.
 2. Giáo viên nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp, cá nhân:
 - Nề nếp: + Mặc dù thời tiết không thuận lợi nhưng lớp ta thực hiện khá nghiêm túc nề nếp lớp học, đi học chuyên.
 + Ra, vào lớp xếp hàng nghiêm túc.
 - Học tập:+ Đi học đầy đủ, phong trào thi đua học tốt giành bông hoa thi đua chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 08/03 sắp tới.
 + KN học nhóm khá tốt, hoạt động khá tích cực chủ động, một số bạn điều hành nhóm tốt.
 + Ý thức học tập nhìn chung khá tốt.
 - Vệ sinh: Lớp học cũng như khu vực được phân công khá sạch sẽ.
 - Thể dục: Do thời tiết nên không tập thể dục giữa giờ.
 - Hoạt động khác: tham gia sinh hoạt sao đều đặn.
 - Tồn tại: + Một số bạn chưa chăm học, chưa chịu khó luyện chữ, học còn đối phó 
 + Chữ viết của một số bạn chưa đẹp, viết chậm, chưa mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp 
 + Đọc nhỏ, đọc chưa trôi chảy, khả năng kể chuyện còn chưa tốt.
 2. Tuyên dương một số em chăm, ngoan. 
 3. Phổ biến kế hoạch tuần tới: 
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
 - Đồng phục đúng theo quy định của nhà trường.	
 - Tích cực hợp tác trong nhóm, mạnh dạn tự tin hơn.
 - Tăng cường rèn chữ viết 
 - Tăng cường chăm chỉ học hành. 
 - Tích cực học bài sau Tết; chơi các trò chơi lành mạnh, bổ ích, bảo đảm an toàn khi ở nhà.
 - Cấm triệt để hiện tượng dùng các chất để làm pháo nổ.
 - Tham gia an toàn giao thông an toàn, 
4. Hoạt động ứng dụng:
- Nhắc HS về nhà chăm ôn tập, chăm học, phát huy mặt mạnh, khắc phục những mặt còn yếu; ghi nhớ kế hoạch tuần tới; vui chơi lành mạnh, an toàn ở trường và ở nhà.
Buổi chiều: GV chuyên trách soạn giảng