Giáo án Lớp 2 VNEN - Tuần 25 - Nguyễn Văn Tuấn

TUẦN 25
Thứ Hai, ngày 02 thỏng 3 năm 2015
Buổi sỏng
Tiết 1 Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
Tiết 2 Tiếng Việt
Em biết gỡ về sụng biển? (T1)
Tiết 3 Tiếng Việt
Em biết gỡ về sụng biển? (T2)
Tiết 4 Toỏn
Luyện tập
Buổi chiều: 
Tiết 1 Tự nhiờn và xó hội
Phiếu kiểm tra 2
Tiết 2 Luyện Tiếng Việt
Luyện tập thực hành 
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc trơn; hiểu nội dung bài Cuộc phiêu lưu của Giọt Nước tí hon.
- Ôn tập về từ chỉ đặc điểm.
II. Hoạt động dạy- học;
1, Luyện đọc:
- Gọi 2 hs đọc khá đọc toàn bài.
- Giúp hs đọc đúng các từ khó: nhẹ tênh, không trung cao tít.
- GV gợi ý cách đọc.
- HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn.
- HS luyện đọc theo nhóm 2.
- Đại diện 3 tổ thi đọc trước lớp.
2, Tìm hiểu bài:
- HS tìm hiểu bài và chọn câu trả lời đúng.
- HS nêu ý nghĩa bài.
- GV tổng kết bài.
3, Ôn từ chỉ đặc điểm.
- GV nêu yêu cầu. 
- HS thảo luận nhóm 2
- Đại diện một số nhóm trả lời.
- GV chốt lại.
4. Hoạt động ứng dụng
- GV nhận xét tiết học, dặn HS xem lại bài.
Tiết 3 Luyện Toán
Luyện tập thực hành 
I. Mục tiêu
- Ôn bảng chia 4,5 và cách tìm 1/5; giải toán có lời văn có liên quan.
- Làm các BT trang 48,49- Sách thực hành.
II. Nội dung
1, Hướng dẫn thực hành
BT1: 
- GV cho HS làm miệng, nêu cách làm
- HS tự làm và sách, GV kiểm tra HS yếu.
BT2: Tính
- Gv cho hs nhắc lại cách tính khi có 2 phép tính.
- 1 HS KG lên bảng làm mẫu.
- HS làm các bài còn lại.
- GV cùng cả lớp nhận xét và bổ sung.
BT3 
- HS đọc bài toán.
- GV gợi ý giúp hs nắm nội dung cũng như cách giải bài toán.
- 1 HS K/G nêu miệng cách giải.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm bài vào sách, GV giúp hs yếu.
- Gọi HS chữa bài.
BT4: HS nêu đề toán, GV gợi ý giúp HS nắm nội dung cũng như cách giải bài toán.
- HS làm bài, GV giúp hs yếu.
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài.
- GV cùng HS nhận xét và bổ sung.
BT5: Đố vui
- HS nhắc lại cách tìm 1/5
- HS tự làm bài tập.
- GV cùng HS nhận xét và góp ý.
*BT 6 (Dành cho HS K/G)
a.Từ 3 chữ số 3, 5 , 6 . Em hãy viết tất cả các số có ba chữ số ?
b.Hãy viết các số có hai chữ số sao cho mỗi số chỉ có 1 chữ số 5? 
2. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà xem lại bài tập.
Tiết 4 Hoạt động tập thể
 Hoạt động chung cả trường
Thứ Ba, ngày 03 thỏng 3 năm 2015
Buổi sỏng:
Tiết 1 Đọc sỏch
Đọc sỏch ở thư viện
Tiết 2: Mĩ thuật
 ( GV chuyờn trỏch dạy)
Tiết 3: Tiếng Việt
Em biết gỡ về sụng biển? (T3)
Tiết 4: Toỏn
Em ụn lại những gỡ đó học
Buổi chiều: GV chuyờn trỏch dạy
Thứ Tư, ngày 04 thỏng 3 năm 2015
Tiết 1: Tiếng Việt
Sụng biển và cuộc sống của chỳng ta (T1)
Tiết 2: Tiếng Việt
Sụng biển và cuộc sống của chỳng ta (T2)
Tiết 3: Toỏn
Bảng chia 5. Một phần năm (T1)
Tiết 4: Tin học
 ( GV chuyờn trỏch dạy)
Tiết 5: Kĩ năng sống
Cẩm nang vui vẻ (T1)
I. Mục tiêu:	
Giúp HS:
Biết cách ghi sổ hiệu quả và tạo dựng thói quen lưu giữ lại bài học từ cuộc sống.
II. Hoạt động dạy học:
1. Tầm quan trọng của sổ nhỏ
Đọc truyện
HS đọc nội dung của câu chuyện
GV h/d HS hiểu câu chuyện
TL: Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi
1.Sổ nhỏ giúp ích gì cho em?
Bài tập: HS làm BT Chọn ý đúng
Muốn ghi nhớ tốt chúng ta cần làm gì?
HS đọc và ghi nhớ Bài học
III. Hoạt động ứng dụng: 
- Em học thuộc bài học và đọc cho bố mẹ cựng nghe, chuẩn bị cho tiết học thứ 2.
Thứ Năm, ngày 05 thỏng 3 năm 2015
Buổi sỏng:
Tiết 1: Thể dục
 ( GV chuyờn trỏch dạy)
Tiết 2 Tiếng Việt
Sụng biển và cuộc sống của chỳng ta (T3)
Tiết 3 Tiếng Việt
Vỡ sao sụng biển đỏng yờu thế? (T1)
Tiết 4 Toỏn
Bảng chia 5. Một phần năm (T2)
Buổi chiều:
Tiết 1: Đạo đức
Vệ sinh trường lớp, thụn xúm (T1)
I. Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh trường lớp, thụn xúm.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ vệ sinh trường lớp, thụn xúm.
- Thực hiện giữ vệ sinh trường lớp, thụn xúm.
- HS KG : Hiểu được ích lợi của việc giữ vệ sinh trường lớp, thụn xúm.
* KNS: Nhắc nhở bạn bè cùng giữ giữ vệ sinh trường lớp, thụn xúm.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kể cho bạn nghe những việc cần làm để trường lớp sạch đẹp.
- Cỏc cặp trỡnh bày
- Lớp, GV nhận xột.
Hoạt động 2: Kể cho bạn nghe những việc cần làm để làng xúm sạch sẽ thoỏng mỏt 
- Cỏc cặp trỡnh bày
- Lớp, GV nhận xột.
Hoạt động 3: Xử lớ tỡnh huống sau:
a, Xúm phỏt động vệ sinh đường làng ngừ xúm trong ngày chủ nhật.
b, Đội phỏt động tổng vệ sinh trường học.
c, Đến phiờn làm vệ sinh của nhúm em.
- Cỏc nhúm trỡnh bày
- Lớp, GV nhận xột khen cỏc em
III. Hoạt động ứng dụng:
 - Nhắc HS cần thực hiện làm và giữ vệ sinh trường học và nơi mỡnh ở thường xuyờn.
- Nhận xột giờ học.
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt
Luyện tập thực hành 
I. Mục tiêu:
- Ôn tập từ ngữ về biển, phân biệt tr/ch, ôn tập dấu hỏi, dấu ngã; củng cố kiểu câu Ai thế nào?, đặt câu hỏi Vì sao?
- Hoàn thành TB1,2,3, 4- Sách thực hành.
II. Nội dung:
1, Hướng dẫn thực hành:
BT1a: Chon tr/ch thích hợp điền vào chỗ trống.
- HS nêu yêu cầu BT.
- GV tổ chức cho HS làm theo cặp.
- Gọi HS đọc bài đã hoàn thành, GV nhận xét.
BT1b: Đặt dấu hỏi/ dấu ngã cho bộ phận in đậm.
- GV gợi ý cho HS nắm được yêu cầu BT.
- 1 HS K/G làm mẫu
- GV tổ chức HS làm miệng.
- GV nhận xét, đánh giá.
BT2: Viết tên các sự vật 
- Cho HS quan sát các sự vật và nêu tên.
- HS viết vào vở.
BT3: Nối
- HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS nhắc lại về kiểu câu Ai thế nào?
- HS tự nối, GV chú ý HS yếu.
- Gọi HS đọc câu hoàn chỉnh.
BT4
-HS đọc yêu cầu BT.
-GV đọc từng câu và gọi HS đọc trả lời.
-GV chốt lại.
-HS làm bài vào Sách
2. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà xem lại bài tập.
Tiết 3: Luyện viết
 Bộ nhỡn biển
I. Mục tiêu:
- Viết đúng, trỡnh bày đẹp bài thơ Bộ nhỡn biển.
- Rèn kĩ năng viết chữ đẹp, ý thức cẩn thận.
II. Nội dung:
1. Hướng dẫn HS viết:
- Gv đọc bài viết, gọi hs đọc bài viết.
- Hỏi HS về nội dung bài viết.
- Hs nhận xét các chữ cần viết hoa trong bài và cách trình bày bài viết .
- Hs viết nháp các chữ hoa.
- Gv chốt lại cách trình bày và viết.
- GV chú ý hs viết yếu.
2. Viết bài:
- Hs viết bài , gv theo dõi giúp đỡ thêm.
- Gv kiểm tra, nhận xét, đỏnh giỏ bài viết của HS. 
3. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà viết lại bài thơ vào vở nhỏp cho đẹp hơn.
Tiết 4: Hoạt động tập thể
Hoạt động chung cả trường
Thứ Sỏu, ngày 06 thỏng 3 năm 2015
Tiết 1 Tiếng Việt
Vỡ sao sụng biển đỏng yờu thế? (T2)
Tiết 2: Tiếng Việt
Vỡ sao sụng biển đỏng yờu thế? (T3)
Tiết 3: Toỏn
Luyện tập
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
 Sơ kết tuần 25
I. Mục tiờu: Giỳp học sinh nhận biết được:
 - Ưu khuyết điểm của bản thõn mỡnh cũng như của lớp trong suốt tuần học.
 - Kế hoạch hoạt động tuần tới.
II. Nội dung tiết sinh hoạt:
 1. Nhận xột đỏnh giỏ của Hội đồng tự quản lớp.
 2. Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ cỏc hoạt động của lớp, cỏ nhõn:
* Nề nếp : Sinh hoạt 15 phút đầu giờ: có ý thức .
- Trang phục tương đối tốt, song còn có một số bạn thực hiện chưa tốt.
-Trực nhật vệ sinh sạch sẽ. Cá nhân còn có một số bạn ăn mặc chưa gọn gàng và đầu tóc chưa suôn như :..
* Học tập: 
- Có ý thức xây dựng bài như : 
+ Tuyên dương các bạn trước lớp.
* Tồn tại: Một số HS chưa học thuộc các bảng chia
+ Một số học sinh chưa mạnh dạn xây dựng bài 
+ Số ít học sinh trình bày và chữ viết chưa đẹp như : ,...
- Gv nhắc nhở và phê bình trước lớp. 
* Tồn tại: 
+ Một số bạn chưa chăm học, chưa chịu khú luyện chữ, học cũn đối phú 
+ Chữ viết của một số bạn chưa đẹp, viết chậm, chưa mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp 
 + Đọc nhỏ, đọc chưa trụi chảy, khả năng kể chuyện cũn chưa tốt.
 + Một số nhúm vẫn cũn núi chuyện riờng, HĐ nhúm chưa tốt. 
 3. Tuyờn dương một số em chăm, ngoan. 
 4. Phổ biến kế hoạch tuần tới: 
 - Đi học đầy đủ, đỳng giờ.
 - Đồng phục đỳng theo quy định của nhà trường.	
 - Tớch cực hợp tỏc trong nhúm, mạnh dạn tự tin hơn.
 - Tăng cường rốn chữ viết 
 - Tăng cường chăm chỉ học hành. 
- Ôn tập tốt cho kì thi định kì lần 3.
- Phụ đạo HS yếu: ....
- Phát huy tốt phong trào thi đua xây dựng bài ở lớp và làm bài ở nhà.
- Làm tốt công tác sinh hoạt tập thể, trực nhật, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.	
- Thực hiện chấm, chữa bài trên lớp và ở nhà kịp thời và có hiệu quả.
- Nhận xét tiết học.
 - Tham gia an toàn giao thụng an toàn, 
5. Hoạt động ứng dụng:
- Nhắc HS về nhà chăm ụn tập, chăm học, phỏt huy mặt mạnh, khắc phục những mặt cũn yếu; ghi nhớ kế hoạch tuần tới; vui chơi lành mạnh, an toàn ở trường và ở nhà.
Buổi chiều: GV chuyờn trỏch soạn giảng