Giáo án Lớp 2 VNEN - Tuần 6 - Nguyễn Văn Phương

Tuần: 06	Ngày soạn: 22.09.2012 Ngày dạy, thứ hai: 24.09.2012
Toán
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ. 7 + 5
I. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép cộng dạng 7+5, lập được bảng 7 cộng với một số
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
7phút
5 phút
15 phút
HĐ1: Giới thiệu phép cộng 7 + 5
* MT: Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, tìm được kết quả của 7 + 5 trên que tính, biết đặt tính và tính
*Nêu bài toán
Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả
Gọi HS lên bảng đặt tính và tính
HĐ2: Lập bảng cộng
* MT: Giúp HS lập và thụôc các công thức 7 cộng với một số
*Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả. Cho HS đọc 
 HĐ3: Thực hành
* MT: Làm đúng các bài tập dạng 7 cộng với một số, củng cố giải toán 
*Bài 1: Gọi HS đọc kết quả
Bài 2: Yêu cầu HS lên bảng làm
Bài 3: Yêu cầu HS nêu kết quả
Bài 4: Cho HS làm tập
Chấm tập, nhận xét
Bài 5: Yêu cầu HS đọc kết quả
Lắng nghe
Sử dụng que tính, trả lời
Đặt tính, nêu cách tính
Trả lời
Đọc bảng cộng
Đọc kết quả
Làm bảng lớp, bảng con
Đọc kết quả
Làm tập
Đọc kết quả
4) Củng cố(3 phút):
- Gọi HS đọc bảng các công thức 7 cộng với một số.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1 phút)
Về học thụôc lòng bảng các công thức 7 cộng với một số. 
Tập đọc
	MẨU GIẤY VỤN 
I. MỤC TIÊU
 - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. Trả lời được CH 1, 2, 3
 - Có ý thức giữ gìn trường lớp. 
	+ GDBVMT: Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
30phút
15phút
15phút
Hoạt động 1: Luyện đọc.
 Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó có trong bài.Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 - Đọc diễn cảm toàn bài.
 - Yêu cầu HS đọc từng câu.
 - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
 - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
 - Tổ chức các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
 Tiết 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 Mục tiêu: Hiểu nội dung các đoạn, nội dung bài.
 - Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. 
Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai.
 Mục tiêu: Đọc diễn cảm theo vai.
 - Cho 3, 4 nhóm HS tự phân các vai thi đọc lại toàn truyện.
 - Mỗi HS đọc 1 câu.
 - 8 HS.
- Lần lượt từng HS đọc trong nhóm.
 - Đọc cá nhân, đồng thanh, cá nhân nhận xét.
 - Đọc từng đoạn trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
 - Các nhóm tự phân vai thi đọc lại truyện.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Nêu ý nghĩa câu chuyện.
 - GDBVMT: Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS về đọc lại bài. 
 - Nhận xét tiết học. 
Ngày soạn: 22.09.2012 Ngày dạy, thứ ba: 25.09.2012
Chính tả (Tập chép)
MẨU GIẤY VỤN
I. MỤC TIÊU
 - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng lời nhân vật trong bài
 - Làm được BT2, BT3b.
 - Ý thức rèn chữ viết, giữ vở sạch sẽ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15phút
10phút
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
 Mục tiêu: Chép chính xác, đúng chính tả một đoạn trích của truyện Mẩu giấy vụn.
 - Đọc đoạn chép trên bảng phụ.
 - Nêu câu hỏi để HS hiểu nội dung đoạn viết, hiểu cách trình bày.
 - Hướng dẫn HS viết từ khó.
 - Yêu cầu HS tự nhìn bài chép trên bảng và chép vào vở.
 - Nhắc tư thế ngồi và cách trình bày bài viết
 - Chấm, chữa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
 Mục tiêu: Điền đúng tiếng có vần, âm đầu hoặc thanh dễ lẫn: ai/ay, s/x..
 Bài tập 2
 - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài.
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập.
 - Tổ chức cho HS thi lên sửa trên bảng lớp.
 - Cho cả lớp nhận xét.
 Bài tập 3b
 - Nêu yêu cầu bài tập.
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập.
 - Tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, mỗi dãy cử 3 bạn thi tiếp sức.
 - Cho cả lớp nhận xét.
 - 2 HS đọc lại.
 - HS trả lời.
 - Viết bảng con.
 - Chép bài vào vở.
 - Đọc yêu cầu bài.
 - Làm bài. 
 - Lên sửa trên bảng lớp.
 - Làm bài.
 - Thi tiếp sức.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Gọi HS nhắc lại cách viết một số tiếng có vần , âm đầu hoặc thanh dễ lẫn: ai/ay, s/x.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
GV chọn vở của HS có bài viết tốt cho cả lớp xem. Nhận xét tiết học. 
Tập viết
CHỮ HOA: Đ
I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng chữ hoa Đ(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp 
(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cở nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp (3 lần).
 - Rèn viết đúng, đẹp, chân phương.
 - Ý thức rèn chữ, giữ vở. 
	+ GDMT: HS tập viết câu ứng dụng “Sạch trường – Đẹp lớp”. Giáo dục ý thức giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
5phút
5phút
15phút
Hoạt động 1: Viết chữ cái hoa.
 Mục tiêu: Biết viết chữ cái Đ hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
 - Cho HS quan sát và nhận xét chữ Đ hoa.
 - Viết chữ Đ lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
 - Hướng dẫn HS viết bảng con.
 - Nhận xét, uốn nắn.
Hoạt động 2: Viết cụm từ.
 Mục tiêu: Biết viết cụm từ ứng dụng 
Đẹp trưòng đẹp lớp cỡ chữ nhỏ, đúng kiểu chữ, cỡ chữ.
 - Giới thiệu: Đẹp trường đẹp lớp.
 - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ: Đưa ra lời khuyên giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
 - Hướng dẫn quan sát và nhận xét về độ cao, khoảng cách giữa các chữ.
 - Hướng dẫn viết chữ Đẹp vào bảng con
Hoạt động 3: Viết vở.
 Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp, chân phương.
 - Nêu yêu cầu viết.
 - Cho HS viết vở.
 - Quan sát trả lời.
 - Theo dõi.
 - Viết bảng con chữ Đ 2, 3 lần.
 - Đọc: Đẹp trường đẹp lớp.
 - Quan sát và nhận xét.
 - Viết bảng con 2, 3 lần.
- Chú ý nghe.
- Viết vào vở tập viết theo yêu cầu.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Chấm nhanh khoảng 5, 7 bài.
 - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. Chuẩn bị: Chữ hoa: E, Ê. Nhận xét tiết học. 
Ngày soạn: 22.09.2012 Ngày dạy, thứ tư: 26.09.2012
Tập đọc
NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. MỤC TIÊU:
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.
 - Hiểu ND: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè. Trả lời được câu hỏi 1, 2
 - GDHS biết yêu mến ngôi trường của mình.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10phút
8phút
7phút
Hoạt động 1: Luyện đọc.
 Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 - Đọc mẫu toàn bài.
 - Yêu cầu HS đọc từng câu.
 - Giới thiệu một số câu cần ngắt hơi, nhấn giọng.
 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
 - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc trong nhóm.
 - Tổ chức các nhóm thi đọc đồng thanh, cá nhân.
 - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh..
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 Mục tiêu: Hiểu nội dung các đoạn, nội dung bài.
 - Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 Mục tiêu: Đọc với giọng rõ ràng rành mạch.
 - Hướng dẫn cách đọc.
 - Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm.
 - Nhận xét tuyên dương.
 - 2HS đọc.
 - Mỗi HS đọc 1 câu (2 lượt).
 - 3 đến 5 HS đọc cá nhân.
 - 3 HS.
 - Từng HS đọc trong nhóm.
 - Đọc cá nhân, đồng thanh, cá nhân nhận xét.
 - Cả lớp đọc.
 - Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
 - Thi đọc trước lớp.
 - Bình chọn bạn đọc hay.
 4. Củng cố: (4phút) Hỏi lại nội dung bài. Giáo dục.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS về đọc lại bài. Nhận xét tiết học.
Toán
47 + 25
I. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng
- Áp dụng giải bài toán có liên quan.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
8 phút
20 phút
* HĐ1: Giới thiệu phép cộng 47 + 25
* MT: Biết cách thực hiện phép cộng dạng 47 + 25, tìm được kết quả của 47 + 25 trên que tính, biết đặt tính và tính
*Nếu bài toán
Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả
Gọi HS đặt tính và thực hiện phép tính
Nhận xét
* HĐ2: Thực hành
 * MT: Củng cố phép cộng đã học dưới dạng 7 + 5, 47 + 25; giải toán
*Bài 1: Gọi HS lên bảng làm bài
Nhận xét
Bài 2: Yêu cầu HS đọc kết quả
Bài 3: Hướng dẫn HS làm tập
Chấm tập, nhận xét
Gọi HS đọc bài làm
Bài 4: Gọi HS đọc kết quả
Nhận xét
Lắng nghe
Sử dụng que tính, trả lời
Đặt tính, thực hiện phép tính
Làm bảng lớp+bảng con
Đọc kết quả
Làm tập
Đọc bài làm
Nêu kết quả
4) Củng cố (2 phút):
- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 47 + 25
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
Dặn HS về nhà luyện tập thêm về phép cộng dạng 47 + 25
Ngày soạn: 22.09.2012 Ngày dạy, thứ năm: 27.09.2012
Tập viết
CHỮ HOA: Đ
I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng chữ hoa Đ(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp 
(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cở nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp (3 lần).
 - Rèn viết đúng, đẹp, chân phương.
 - Ý thức rèn chữ, giữ vở. 
	+ GDMT: HS tập viết câu ứng dụng “Sạch trường – Đẹp lớp”. Giáo dục ý thức giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
5phút
5phút
15phút
Hoạt động 1: Viết chữ cái hoa.
 Mục tiêu: Biết viết chữ cái Đ hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
 - Cho HS quan sát và nhận xét chữ Đ hoa.
 - Viết chữ Đ lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
 - Hướng dẫn HS viết bảng con.
 - Nhận xét, uốn nắn.
Hoạt động 2: Viết cụm từ.
 Mục tiêu: Biết viết cụm từ ứng dụng 
Đẹp trưòng đẹp lớp cỡ chữ nhỏ, đúng kiểu chữ, cỡ chữ.
 - Giới thiệu: Đẹp trường đẹp lớp.
 - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ: Đưa ra lời khuyên giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
 - Hướng dẫn quan sát và nhận xét về độ cao, khoảng cách giữa các chữ.
 - Hướng dẫn viết chữ Đẹp vào bảng con
Hoạt động 3: Viết vở.
 Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp, chân phương.
 - Nêu yêu cầu viết.
 - Cho HS viết vở.
 - Quan sát trả lời.
 - Theo dõi.
 - Viết bảng con chữ Đ 2, 3 lần.
 - Đọc: Đẹp trường đẹp lớp.
 - Quan sát và nhận xét.
 - Viết bảng con 2, 3 lần.
- Chú ý nghe.
- Viết vào vở tập viết theo yêu cầu.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Chấm nhanh khoảng 5, 7 bài.
 - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. Chuẩn bị: Chữ hoa: E, Ê. Nhận xét tiết học. 
Toán
LUYÊN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng 7 cộng với một số
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5, 47 + 25
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
12 phút
6 phút
7 phút
HĐ1: Củng cố bảng cộng đã học
* MT: Giúp HS củng cố các phép tính cộng qua 10 dạng 7 + 5, 47 + 5, 47 + 25
*Bài 1: Gọi HS đọc kết quả
Bài 2: Yêu cầu HS lên bảng làm
Nhận xét
HĐ2: Giải toán, điền dấu
* MT: Củng cố giải toán có lời văn, so sánh số có 2 chữ số
*Bài 3: Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đặt đề bài
Cho HS làm tập
Chấm điểm, nhận xét
Gọi HS đọc bài làm
HĐ3: Điền số
* MT: Tính đúng và so sánh kết quả
*Bài 4: Phát phiếu học tập
Yêu cầu HS làm bài
Chấm điểm, nhận xét
Bài 5: Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét
Tiếp nối nhau đọc kết qủa
Làm bảng lớp + bảng con
Đặt đề bài
Làm tập
Đọc bài làm
Làm phiếu học tập
1 HS lên bảng làm, HS khác nhận xét
4) Củng cố(4 phút):
- Cho HS chơi trò: Con số may mắn
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1 phút)
Dặn HS về xem lại bài
Bình chọn HS học tốt
Ngày soạn: 22.09.2012 Ngày dạy, thứ sáu: 28.09.2012
Toán
BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
I. MỤC TIÊU
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn
- Rèn kĩ năng giải toán về ít hơn
- HS yêu thích môn học
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
11 phút
16 phút
HĐ1:Giới thiệu bài toán về ít hơn
* MT: Giúp HS hiểu khái niệm “ít hơn”, biết cách giải bài toán về ít hơn
*Nêu bài toán
Đưa ra một số câu hỏi hứơng dẫn HS giải bài toán
Yêu cầu HS lên bảng giải bài toán
Nhận xét
HĐ2: Thực hành
* MT: Rèn kĩ năng giải toán về ít hơn
*Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề
Nêu câu hỏi hướng dẫn HS làm bài
Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét
Bài 2: Yêu cầu HS làm tập
Chấm tập, nhận xét
Gọi HS đọc bài giải
Bài 3: Yêu cầu HS làm bài
Lắng nghe
Trả lời
1 HS lên trình bày bài giải, HS khác nhận xét
1 HS đọc đề
Trả lời
1 HS lên trình bày lời giải, HS còn lại làm phép tính vào bảng con
Làm tập
Đọc bài làm
Làm bài sau đó đọc bài 
4. Củng cố: Hỏi lại HS về cách giải các bài toán
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Dặn HS về xem lại bài, tuyên dương những HS làm bài đúng, trình bày bài sạch đẹp. 
Chính tả (Nghe viết)
NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. MỤC TIÊU
 - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng các dấu câu trong bài
 - Làm được BT2, BT3a
 - Ý thức rèn chữ viết, giữ vở sạch sẽ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15phút
10phút
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
 Mục tiêu: Nghe viết chính xác đoạn văn trong bài Ngôi trường mới.
 - Đọc toàn bài chính tả một lượt.
 - Hướng dẫn HS nhận xét: Có những dấu câu nào được dùng trong bài chính tả?
 - Cho HS viết vào bảng con những tiếng khó.
 - Đọc bài cho HS viết.
 - Chấm, chữa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập .
 Mục tiêu: Làm đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn.
 Bài tập 2, 3a
 - Nêu yêu cầu bài tập.
 - Cho HS thi tiếp sức theo tổ.
 - Cho cả lớp nhận xét.
 - 2 HS đọc lại.
 - HS nhận xét bài trả lời.
 - Viết bảng con: mái trường, rung động, trang nghiêm, thân thương.
 - Viết bài vào vở.
 - Các tổ thi tìm nhanh các tiếng có vần ai hoặc ay; các tiếng bắt đầu bằng s hoặc x.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Cho HS nhắc lại một số tiếng có vần ai/ay, các tiếng bắt đầu bằng s/x.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - GV chọn vở HS có bài viết tốt cho cả lớp xem.
 - Dặn HS thực hiện tiếp ở tiết học ôn.
 - Nhận xét tiết học.
	KT DUYỆT 	BGH DUYỆT 	GVCN
	Nguyễn Văn Phương