Giáo án Lớp 3 VNEN (Buổi chiều) - Tuần 25

TUẦN 25
Thứ 4 ngày 08 tháng 3 năm 2017
THỦ CÔNG
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
- HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
II. GV chuẩn bị Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công. Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. 
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Hoạt động cơ bản:
*Khởi động: (5 phút)
Việc 1 : - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở.
Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học.
1. Quan sát và nhận xét.(5p)
Việc 1: - GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy .
Việc 2: - HS quan sát, nhận xét về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa mẫu.
Việc 3: - HS suy nghĩ, tìm ra cách làm lọ hoa, bằng cách gợi ý cho HS mở dần lọ hoa gắn tường để biết cách làm.
- Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật.
- Lọ hoa được làm bằng cách gấp các nếp gấp cách đều giống như gấp quạt ..
2. Tìm hiểu cách làm lọ hoa gắn tường. (10p)
+ Việc 1: Cá nhân tự quan sát tranh trong vở THTC nêu quy trình.
+ Việc 2: Trao đổi với bạn về quy trình.
+ Việc 3: Nhóm trưởng (hoặc một bạn được phân công) điều hành thảo luận: Từng bạn báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung, thống nhất kết quả.
+ Việc 4: - Các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét, thống nhất quy trình.
+ Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
+ Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
+ Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
3. Hướng dẫn HS thực hành(15p)
Việc 1: - GV hướng dẫn HS từng bước. Sau đó gọi 2HS nhắc lại, thực hiện các thao tác.
Việc 2: - GV tổ chức cho HS tập gấp. GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
B. Hoạt động ứng dụng:
1. Luyện làm lọ hoa gắn tường theo các bước đã học.
2. Chuẩn bị giấy màu cho tiết học sau và trưng bày sản phẩm.
***************************************
Thứ năm ngày 09 tháng 3 năm 2017
TỰ HỌC
HỌC SINH TỰ HOÀN THÀNH NỘI DUNG MÔN TIẾNG VIỆT
I. Mục tiêu:
- Học sinh tự hoàn thành các nội dung, bài tập buổi sáng chưa hoàn thành của môn Tiếng Việt.
- Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ năng chưa tốt.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Ho¹t ®éng thùc hµnh
*Khởi động: (5 phút)
Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở.
Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học.
* Học sinh tự ôn luyện: 25’
- GV yêu cầu HS tự kiểm tra xem mình chưa hoàn thành bài nào, môn nào?
- GV theo dõi, định hướng và chia nhóm cho HS hoạt động.
* Nhóm 1: Luyện đọc: - Tự luyện đọc ôn lại các bài tập đọc đã học và trả lời câu hỏi.
+ Việc 1: HS luyện đọc.
+ Việc 2: Trả lời các câu hỏi về bài đọc.
+ Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo.
- GV đánh giá.
* Nhóm 2: Các bài tập khác: HS tự hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành của môn Tiếng Việt trong tuần.
+ Việc 1: Xác định các bài tập cần hoàn thành.
+ Việc 2: Hoàn thành các bài tập.
+ Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo.
- GV đánh giá.
Bài 1. Viết vào chỗ trống để tạo thành từ có hai tiếng
a.Có âm s: sung ...... , sẵn ......... , sạch ..... , sáng ........ , sục .......
 - Có âm x: xao ...... , xào ....... , ........ xắn, ........ xôi, ........ xèo
b. Có thanh hỏi: – thỉnh .........., loảng ........ , lủng ........, đủng ........., 
 - Có thanh ngã: rỗi ...... , dễ ..... , .......... nhẽo, lững ........, bỡ ......
Bài 2. Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?
a. Người tứ xứ đổ về dự hội vật vì ai cũng muốn được xem mặt, xem tài ông Cãn Ngũ.
b. Cao Bá Quát nhảy xuống hồ tắm vì cậu muốn kiếm cớ nhìn thấy mặt vua.
c. Chú Lí tìm đến tận nhà chị em Xô-phi vì chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ.
Bài 3. Xếp các từ sau đây vào nhóm thích hợp: đất nước, dựng xây, nước nhà, giữ gìn, non sông, kiến thiết, giang sơn.
Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc.
Những từ cùng nghĩa với bảo vệ.
Những từ cùng nghĩa với xây dựng.
Bài 4. Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong những câu sau?
a. Hằng năm cứ vào đầu tháng 9 các trường lại khai giảng năm học mới.
b. Sau ba tháng hè tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy gặp bạn.
c. Đúng 8 giờ trong tiếng quốc ca hùng tráng lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn cột cờ.
* Nhóm 3: Luyện viết: - HS tự luyện viết đoạn văn khoảng 5-7 câu kể một buổi biểu diễn nghệ thuật.
+ Việc 1: - HS tự hoàn thành bài viết theo các gợi ý đã học. 
+ Việc 2: - Đọc cho bạn nghe.
+ Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo.
 - GV đánh giá.
B. Hoạt động ứng dụng:
. Luyện đọc, luyện viết chữ đẹp hơn. Tự hoàn thành các nội dung học tập của môn học.
***************************************
TỰ HỌC
HỌC SINH TỰ HOÀN THÀNH NỘI DUNG CÁC MÔN HỌC
I. Mục tiêu:
- Học sinh tự hoàn thành các bài tập buổi sáng chưa hoàn thành.
- Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ năng chưa tốt.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Ho¹t ®éng thùc hµnh
*Khởi động: (5 phút)
Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở.
Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học.
* Học sinh tự ôn luyện: 25’
- GV yêu cầu HS tự kiểm tra xem mình chưa hoàn thành bài nào, môn nào?
- GV theo dõi, định hướng và chia nhóm cho HS hoạt động.
* Nhóm 1: Toán: - Tự luyện giải bài toán lien quan đến rút về đơn vị.
+ Việc 1: HS nêu các bước giải.
+ Việc 2: Làm các bài tập chưa hoàn thành.
+ Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo.
- GV đánh giá.
* Nhóm 2: Tiếng việt: - HS tự luyện từ ngữ về lễ hội; kể chuyện.
- Luyện viết, luyện đọc.
+ Việc 1: - HS tự hoàn thành các nội dung đã chọn.
+ Việc 2: - HS trao đổi với bạn.
+ Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo.
- GV đánh giá.
*Nhóm 3: Các môn học khác: HS tự hoàn thành các nội dung chưa hoàn thành của các môn học khác trong tuần.
B. Hoạt động ứng dụng:
. Luyện học thuộc các bảng nhân, chia đã học. Tự hoàn thành các nội dung học tập của các môn học.