Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 VNEN - Tiết 16: Tập nặn tạo dáng nặn (Hoặc vẽ, xé dán) con vật

Mĩ thuật : Lớp 2
TIẾT 16: TẬP NẶN TẠO DÁNG
NẶN ( HOẶC VẼ, XÉ DÁN ) CON VẬT
I/ Mục tiờu:
- Hiờ̉u cách nặn ( hoặc vẽ xé dán ) con vọ̃t
- Biờ́t cách nặn ( hoặc vẽ, xé dán ) con vọ̃t
- Nặn được con vọ̃t theo ý thích
II/ Tài liợ̀u và phương tiợ̀n :
	Giáo viờn:
- SGK, SGV
	- Bài nặn con vọ̃t, tranh hướng dõ̃n cách nặn, tranh mụ̣t sụ́ con vọ̃t
	Học sinh:
	- Vở tọ̃p vẽ, bút chì, tõ̉y, màu...
III/ Tiờ́n trình:
	- Lớp khởi đụ̣ng hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt đụ̣ng cơ bản:
1. Nghe giới thiợ̀u bài
2. HS quan sát, tìm hiờ̉u vờ̀ các con vọ̃t
- GV giới thiợ̀u mụ̣t sụ́ tranh các con vọ̃t cho HS quan sát, tìm hiờ̉u:
+ Tờn các con vọ̃t là gì? ( Con gà, con trõu, con mèo...)
+ Các bụ̣ phọ̃n chính của chúng? ( Thõn, đõ̀u, chõn, đuụi...)
+ Hình dáng, đặc điờ̉m, màu sắc của các con vọ̃t? ( Con trõu thõn to, màu đen...)
+ Hình dáng của các con vọ̃t khi hoạt đụ̣ng? ( Con mèo chạy, con trõu đi cày...)
- GV nhọ̃n xét tóm tắt, nờu kờ́t luọ̃n chung bụ̉ xung cho các nhóm.
3. Tìm hiờ̉u cách nặn con vọ̃t
- GV yờu cõ̀u HS quan sát tranh hướng dõ̃n cách nặn, yờu cõ̀u HS nờu các cách nặn con vọ̃t. ( Có 2 cách nặn )
- GV nờu tóm tắt 2 cách nặn và thao tác mõ̃u các bước cho HS:
	Cách 1: Nặn các bụ̣ phọ̃n của con vọ̃t rụ̀i gắn lại với nhau
	Cách 2: Từ 1 thỏi đṍt vuụ́t, nặn tạo hình dáng con vọ̃t
- GV lưu ý HS có thờ̉ nặn bằng đṍt 1 màu hoặc nhiờ̀u màu, cách chọn màu cho phù hợp với đặc điờ̉m con vọ̃t.
- GV hướng dõ̃n thờm cho HS cách vẽ, xé dán con vọ̃t
4. HS quan sát 1 sụ́ bài nặn con vọ̃t đã chuõ̉n bị.
2. Hoạt đụ̣ng thực hành:	
1. HS nờu con vọ̃t mình định nặn
2. HS thực hành nặn con vọ̃t theo ý thích
- GV gợi ý HS có thờ̉ thực hành theo nhóm, mụ̃i nhóm chọn mụ̣t chủ đờ̀ đờ̉ tọ̃p nặn
- GV theo dõi, uụ́n nắn thao tác cho các HS còn lúng túng.
3. Nhọ̃n xét đánh giá: ( Hoạt đụ̣ng nhóm )
- GV yờu cõ̀u các nhóm trưng bày sản phõ̉m, nhọ̃n xét đánh giá theo nhóm vờ̀:
+ Hình dáng, đặc điờ̉m con vọ̃t: Cõn đụ́i, giụ́ng mõ̃u
+ Màu sắc: Màu đẹp, tươi sáng...
- Tụ̉ chức cho HS tự nhọ̃n xét, đánh giá sản phõ̉m
- GV nhọ̃n xét, đánh giá
- GV nhọ̃n xét chung tiờ́t học, dặn dò HS chuõ̉n bị cho tiờ́t học sau
	3. Hoạt đụ̣ng ứng dụng:
- Trưng bày sản phõ̉m vào góc học tọ̃p.
- Quan sát và tìm hiờ̉u đặc điờ̉m của các con vọ̃t xung quanh.
___________________________________________