Giáo án Số học Lớp 6 VNEN - Tiết 104+105 - Nguyễn Trọng Hán

Tiết 104; 105
Ngµy so¹n: /04/2016
Ngµy d¹y: /05/2016 .
ÔN TẠP CUỐI NĂM
I. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 
Máy chiếu
II. Nội dung cần chuẩn bị :
Bài 1: Rút gọn các phân số sau đến tối giản
 a) b) 
Bài 2: (2đ) Thực hiện phép tính:
 a) b) c) d) 
Bài 3: Thực hiện phép tính 
a/ 	b/ 
c/ ( 	d/ 1,4.
Bài 4: Thực hiện phép tính
 	b) 
c) 0,25 : (10,3 – 9,8) – 	d) . - . 
Bài 5 : Tính giá trị của biểu thức:
A = ( + + ) : B = : (10,3 – 9,8) – 
M = N = : 5 - 
Bài 6: Tìm x:
 b)
Bài 7: Tìm x biết: 
a) 3 	b) ( = 
c) (2,4 x - 36) : = - 1 	 d) 
Bài 8 Tìm x biết:
. x + = 	b) . x + = 
c) (3 – 2 . x ) . 1= 5 	 d) = 
Bài 9 Tìm x biết :
 a) b) 
 c) d) 
Bài 10: Một lớp có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng số học sinh còn lại.
Tính số học sinh mỗi loại của lớp.
Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp.
Bài 11: Để cứu trợ đồng bào bị lũ lụt, 1 tổ chức từ thiện đề ra mục tiêu là quyên góp được 8400kg gạo. Trong 3 tuần đầu, họ đã quyên được số gạo. Sau đó quyên được số gạo đó. Cuối cùng quyên được số gạo đó. Hỏi họ có vượt mức đề ra không? Vượt bao nhiêu kg?
Bài 12: Lớp 6A có 40 học sinh. Cuối năm, số học sinh xếp loại khá chiếm 45% tổng số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng học sinh trung bình, còn lại là học sinh giỏi. Tính số học sinh mỗi loại.
Bài 13: Lớp 6A, số học sinh giỏi học kỳ I bằng số học sinh cả lớp. Cuối năm có thêm 5 em đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi bằng số học sinh cả lớp. Tính số học sinh của lớp 6A?
Bài 14 Cho = + ++++ . chứng minh< 2.
Bài 15: Rút gọn các phân số sau đến tối giản:
a) 	b) 	c) ; 	d) 
Bài 16: Tính tổng: S = 
Bài 17 Tính giá trị của biểu thức: A =