Giáo án Số học Lớp 6 VNEN - Tiết 17: Tính chất chia hết của một tổng - Đỗ Ngọc Nam

Tiết 17: TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG
I-Mục tiêu:
-Biết các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu.
-Biết nhận ra một tổng của hai hay nhiều số, một hiệu của hai số chia hết cho một số mà không cần tính giá trị của tổng, của hiệu đó.
-Biết sử dụng các kí hiệu chia hết và không chia hết 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Sách hướng dẫn học, phiếu học tập.
2. Học sinh: Sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập, đọc trước nội dung bài học.
III- Các hoạt động trên lớp:
1. Ổn định tổ chức:
2. Nội dung:
Hoạt động của GV,HS
Nội Dung
A- Hoạt động khởi động 
-Thảo luận nhóm mục 1a.
?Khi nào ta nói số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b≠0?
-Đọc kĩ nội dung mục 1b.
-Thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi 1c.
B-Hoạt động hình thành kiến thức.
-Thảo luận nhóm mục 2a.
Kết luận: 
Nếu aM m và bM m thì(a+b) M m
-Giao nhiệm vụ cho các nhóm, giúp đỡ các nhóm thực hiện.
-Đọc kĩ nội dung mục 2b.
-Nhắc lại tính chất 1, yêu cầu HS viết tổng quát vào vở, và kí hiệu “” đọc là suy ra hoặc kéo theo.
-Tính chất 1 cũng đúng đối với 1 hiệu hoặc một tổng nhiều số hạng.
-Thảo luận cặp đôi làm mục 2c.
72-15
Vì 72M 3 và 15M 3 (72-15) M 3
36-15
Vì 36M 3 và 15M 3 (36-15) M 3
15+36+72
Vì 15M 3,36M 3 và 72M 3
(15+36+72) M 3
1.Nhắc lại về quan hệ chia hết 
Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b ¹ 0 nếu có số tự nhiên k sao cho : 
 a = b . k
 Ký hiệu :
 a chia hết cho b kí hiệu là :a M b
 a không chia hết cho b kí hiệu là 
 a M b 
2. Tính chất 1
 Nếu a Mb và bMm thì (a + b) M m
 a M m và b M m Þ (a + b) M m
3. Tính chất 2 
a M m ; b M m ; c M m
Þ (a + b + c) M m
Thảo luận nhóm mục 3a.
-Nhận xét: 
-Giao nhiệm vụ cho các nhóm thực hiện sau đó báo cáo kết quả.
-Quan sát, giúp đỡ các nhóm thực hiện.
-Đọc kĩ nội dung mục 3b.
-Nhắc lại tính chất 2, yêu cầu HS viết tổng quát vào vở.
-Nhấn mạnh tính chất cũng đúng đối với 1 hiệu, một tổng có nhiều số hạng trong đó chỉ có 1 số hạng không chia hết cho m, các số hạng còn lại đều chia hết cho m.
 -Thảo luận cặp đôi làm mục 3c.
80+16
Vì 80M 8 và 16M 8=> (80+16) M 8
Vì 80M 8 và 16M 8=> (80-16) M 8
Vì 80M 8 và 12 : 8 
=> (80+12) : 8
-Giao nhiệm vụ về nhà cho HS:Học thuộc lý thuyết, làm các bài tập mục C và D.E.