Giáo án Số học Lớp 6 VNEN - Tiết 7: Phép cộng và phép nhân (Tiết 2) - Đỗ Ngọc Nam

Tiết 7: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN (Tiết 2)
I- Mục tiêu:
- Biết các tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên; tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. Biết phát biểu và viết dạng tổng quát của các tính chất đó.
- Biết vận dụng các tính chất trên vào bài tập tính nhẩm, tính nhanh.
- Biết vận dụng hợp lí các tính chất của phép cộng và phép nhân vào giải toán.
II- Chuẩn bị
1. Giáo viên: Sách hướng dẫn học, phiếu học tập, máy chiếu.
2. Học sinh: Sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập, đọc trước nội dung bài học.
III- Các hoạt động trên lớp:
1. Ổn định tổ chức:
2. Nội dung:
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung
C-Hoạt động luyện tập
Bài 2:
a) 18+15+22+45
= (18+22)+(15+45)
= 40+60
=100
b) 276+118+324
= (276+324)+118
=600+118
=718
-HS nhận xét.
-HS nhận xét.
Bài 4:
-Tích đó cũng tăng lên gấp 2 lần, 3 lần, 5 lần, k lần tương ứng.
Bài 5:
HS thảo luận theo nhóm sau đó báo cáo kết quả.
a) 5.(30+56)=30.5+56.5
b) 7.(19+4)<7.19+10.19
c) 6.18+6.21>(18+17).6
d)6.(14-7)<6.16-6.7
Bài 6:
a) 25.12
= 25.(10+2)
= 25.10+25.2
= 250+50
= 300
-Gọi 2HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở bài tập.
-GV nhận xét.
-Trong 1 tích nếu một thừa số tăng lên gấp 2 lần, 3 lần, 5 lần, k lần thì tích đó thay đổi như thế nào?
-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và giải thích
-Gọi 3 HS lên bảng thực hiện 
Dạng1. Tính nhanh 
 Bài 2,3 tr 27 SGK 
Bài 2.
c) 5.9.3.2
=(5.2).(9.3)
=10.27
=270
d) 25.5.4.27.2
=(25.4).(5.2).27
=100.10.27
=27000
Bài 3:
a) 996+45
= 996+(4+41)
=(996+4)+41
=100+41
=141
b)37+198
= 35+2+198
= 35+(2+198)
=35+100
=135
Dạng 2: Tìm quy luật của dãy số 
 Bài 5 trang 27 SGK
b) 34.11
= 34.(10+1)
= 34.10+34.1
= 340+34
= 374
c) 47.101
= 47.(100+1)
= 47.100+47.1
=4700+47
=4747
D.E- Hoạt động vận dụng và tìm tòi, mở rộng
-Đọc nội dung mục 1) SGK/28
-GV giới thiệu cách tính tổng của các số tự nhiên liên tiếp, tổng của các số tự nhiên cách đều: (số đầu+số cuối).số số hạng:2
-Giao nhiệm vụ về nhà cho HS làm các bài tập 7, 8/27 và bài 2/28.