Giáo án Thể dục Lớp 2 VNEN - Tuần 3 - Đoàn Văn Kiên

Tuần 3
Tiết 5: quay phải - trái
trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”
I. Mục tiêu:
- Học mới quay phải, quay trái. Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái.
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Biết cách chơi và thực hiện được theo yêu cầu của trò chơi.
II. địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân TD, vệ sinh an toàn nơi tập, an toàn tập luyện.
- Phương tiện: 1 còi và kẻ sân cho chơi trò chơi, cờ đích.
III. Tiến trình
* Khởi động: 
- Học sinh chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân tập
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
- Giáo viên cho học sinh ôn tập lại cách chào và báo cáo khi giáo viên nhận lớp .
NộI DUNG 1
đội hình đội ngũ
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
- Giáo viên nhắc lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, trái, dàn hàng ngang, dồn hàng. 
- Gọi 1 - 2 học sinh lên nhắc lại cho cả lớp cùng nhớ.
- Học mới quay phải, quay trái. Giáo viên làm mẫu và giải thich động tác. Học sinh chú ý lắng nghe.
- Giáo viên dùng khẩu lệnh hô cho học sinh tập . nhắc nhở, sửa sai cho học sinh.
B, hoạt động thực hành
- Chia tổ cho học tập luyện. Giao cho các tổ trưởng tự quản các thành viên trong tổ của mình. Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh.
- Các tổ báo cáo kết quả. Giáo viên nhận xét, biểu dương tổ thực hiện tốt.
- Giáo viên cho các tổ thi đua với nhau mỗi tổ 1 lần do cán sự tổ điều khiển. 
- Giáo viên làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác quay phải, quay trái, sau đó hô cho học sinh tập.
+ Chia tổ cho học sinh tự tập luyện kĩ thuật động tác quay phải, quay trái.
+ Giáo viên quan sát và đi sửa sai cho từng tổ.
- Sau khi học sinh tập luyện xong giáo viên nhắc lại cách tập của kĩ thuật động tác quay phải, quay trái.
C, hoạt động ứng dụng
- Sau hoạt động này giúp học sinh xác đinh được phương hướng bên nào la bên phải, bên nào la bên trái.
NộI DUNG 2
Trò chơi vận động
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, sau đó cho lớp chơi thử 1 - 2 lần rồi cho chơi chính thức.
B, hoạt động thực hành
- Tất cả học sinh đều là trọng tài, giáo viên là tổng trọng tài quan sát và bảo đảm an toàn trong khi chơi cho học sinh. Trong khi chơi giáo viên có thể cùng với học sinh đưa ra những hình thức khen thưởng cho những nhóm chơi tốt cũng như những nhóm chơi chưa tốt. 
* Thả lỏng sau khi chơi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thả lỏng nhẹ nhàng, tích cực.
C, hoạt động ứng dụng
- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” trong những lúc sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi. 
Ngày soạn: 06/09/2014
Ngày dạy: 2a - 09/09/2014
Tiết 6: quay phải, quay trái 
	động tác vươn thở và tay	
I. Mục tiêu:
- Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi “Qua đường lội”.Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II. Địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ an toàn sân chơi.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và kẻ sân cho trò chơi.
III. Tiến trình
* Khởi động: 
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Trò chơi khởi động .
NộI DUNG 1
đội hình đội ngũ
Bài thể dục phát triển chung
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác quay phải, quay trái. Học sinh quan sát. lắng nghe.
- Gọi 1 - 2 học sinh lên nhắc lại cho cả lớp cùng nhớ.
- Học mới kĩ thuật động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Giáo viên làm mẫu và giải thích động tác. Học sinh chú ý lắng nghe.
- Giáo viên dùng khẩu lệnh hô cho học sinh tập . nhắc nhở, sửa sai cho học sinh.
B, hoạt động thực hành
- Chia tổ cho học tập luyện. Giao cho các tổ trưởng tự quản các thành viên trong tổ của mình. Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh.
- Các tổ báo cáo kết quả. Giáo viên nhận xét, biểu dương tổ thực hiện tốt.
- Giáo viên cho các tổ thi đua với nhau mỗi tổ 1 lần do cán sự tổ điều khiển. 
- Giáo viên làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung cho học sinh nhớ rõ, sau đó hô cho học sinh tập.
+ Chia tổ cho học sinh tự tập luyện kĩ thuật động tác vươn thỏ và động tác tay của bài thể dục phát triển chung.
+ Giáo viên quan sát và sửa sai cho từng nhóm tập.
C, hoạt động ứng dụng
- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
NộI DUNG 2
Trò chơi vận động
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, sau đó cho lớp chơi thử 1 - 2 lần rồi cho chơi chính thức.
B, hoạt động thực hành
- Tất cả học sinh đều là trọng tài, giáo viên là tổng trọng tài quan sát và bảo đảm an toàn trong khi chơi cho học sinh. Trong khi chơi giáo viên có thể cùng với học sinh đưa ra những hình thức khen thưởng cho những nhóm chơi tốt cũng như những nhóm chơi chưa tốt. 
* Thả lỏng sau khi chơi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thả lỏng nhẹ nhàng, tích cực.
C, hoạt động ứng dụng
- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “qua đường lội” trong những lúc sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi.