Giáo án Thể dục Lớp 2 VNEN - Tuần 4 - Đoàn Văn Kiên

 Tiết 7: động tác chân
 trò chơI “ kéo cưa lừa xẻ”
I. Mục tiêu: 
- Động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung (Chưa yêu cầu cao khi tập luyện các động tác)
- Chơi trò chơi “Kéo cưa lửa xẻ”. Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm, Phương tiện:
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn sân tập.
 - Phương tiện: Một còi.
III. Tiến trình
* Khởi động: 
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Đi thường theo vòng tròn vah hít thở sâu .
NộI DUNG 1
Bài thể dục phát triển chung
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Học sinh quan sát. lắng nghe.
- Học mới kĩ thuật động tác chân của bài thể dục phát triển chung. Giáo viên làm mẫu và giải thích động tác. Học sinh chú ý lắng nghe.
- Giáo viên dùng khẩu lệnh hô cho học sinh tập . nhắc nhở, sửa sai cho học sinh.
B, hoạt động thực hành
- Chia nhóm cho học tập luyện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Giao cho các nhóm trưởng tự quản các thành viên trong nhóm của mình. Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh.
- Các nhóm báo cáo kết quả. Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm thực hiện tốt.
- Giáo viên cho các nhóm thi đua với nhau mỗi nhóm 1 lần do nhóm trưởng điều khiển. 
- Giáo viên làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác chân của bài thể dục phát triển chung cho học sinh nhớ rõ, sau đó hô cho học sinh tập.
+ Chia nhóm cho học sinh tự tập luyện kĩ thuật động tác chân của bài thể dục phát triển chung.
+ Giáo viên quan sát và sửa sai cho từng nhóm tập.
C, hoạt động ứng dụng
- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
NộI DUNG 2
Trò chơi vận động
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
* Trò chơi kéo cưa lửa xẻ
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, sau đó cho lớp chơi thử 1 - 2 lần rồi cho chơi chính thức.
B, hoạt động thực hành
- Tất cả học sinh đều là trọng tài, giáo viên là tổng trọng tài quan sát và bảo đảm an toàn trong khi chơi cho học sinh. Trong khi chơi giáo viên có thể cùng với học sinh đưa ra những hình thức khen thưởng cho những nhóm chơi tốt cũng như những nhóm chơi chưa tốt. 
* Thả lỏng sau khi chơi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thả lỏng nhẹ nhàng, tích cực.
C, hoạt động ứng dụng
- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “kéo cưa lửa xẻ” trong những lúc sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi. 
Ngày soạn : 02/9/2013
Ngày dạy : 2a - 05/9/2013
Tiết 8: động tác lườn
trò chơI “ kéo cưa lừa xẻ”
I. Mục tiêu:
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung. Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung (Chưa yêu cầu cao khi tập luyện các động tác)
- Chơi trò chơi “Kéo cưa lửa xẻ”. Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm, Phương tiện:
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn sân tập.
 - Phương tiện: Một còi
III. Tiến trình
* Khởi động: 
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Đi thường theo vòng tròn vah hít thở sâu .
NộI DUNG 1
Bài thể dục phát triển chung
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. Học sinh quan sát. lắng nghe.
- Học mới kĩ thuật động tác chân của bài thể dục phát triển chung. Giáo viên làm mẫu và giải thích động tác. Học sinh chú ý lắng nghe.
- Giáo viên dùng khẩu lệnh hô cho học sinh tập . nhắc nhở, sửa sai cho học sinh.
B, hoạt động thực hành
- Chia nhóm cho học tập luyện hai động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. Giao cho các nhóm trưởng tự quản các thành viên trong nhóm của mình. Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh.
- Các nhóm báo cáo kết quả. Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm thực hiện tốt.
- Giáo viên cho các nhóm thi đua với nhau mỗi nhóm 1 lần do nhóm trưởng điều khiển. 
- Giáo viên làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác lườn của bài thể dục phát triển chung cho học sinh nhớ rõ, sau đó hô cho học sinh tập.
+ Chia nhóm cho học sinh tự tập luyện kĩ thuật động tác lườn của bài thể dục phát triển chung.
+ Giáo viên quan sát và sửa sai cho từng nhóm tập.
C, hoạt động ứng dụng
- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung.
NộI DUNG 2
Trò chơi vận động
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
* Trò chơi kéo cưa lửa xẻ
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, sau đó cho lớp chơi thử 1 - 2 lần rồi cho chơi chính thức.
B, hoạt động thực hành
- Tất cả học sinh đều là trọng tài, giáo viên là tổng trọng tài quan sát và bảo đảm an toàn trong khi chơi cho học sinh. Trong khi chơi giáo viên có thể cùng với học sinh đưa ra những hình thức khen thưởng cho những nhóm chơi tốt cũng như những nhóm chơi chưa tốt. 
* Thả lỏng sau khi chơi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thả lỏng nhẹ nhàng, tích cực.
C, hoạt động ứng dụng
- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “kéo cưa lửa xẻ” trong những lúc sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi.