Giáo án Thể dục Lớp 2 VNEN - Tuần 6 - Đoàn Văn Kiên

Tuần 6
Ngày dạy: 2a - 17/09/2013
Tiết 11: ôn 5 động tác 
Của bài thể dục phát triển chung
I. Mục tiêu: 
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung. Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Biết cách chơi và thực hiện đúng theo yêu cầu của trò chơi
 II. Địa điểm, Phương tiện:
 - Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh an toàn sân tập.
 - Phương tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ sân trò chơi.
III. Tiến trình
* Khởi động: 
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .
NộI DUNG 1
Bài thể dục phát triển chung
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung. Học sinh quan sát. lắng nghe.
B, hoạt động thực hành
- Chia nhóm cho học tập luyện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung. Giao cho các nhóm trưởng tự quản các thành viên trong nhóm của mình. Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh.
- Các nhóm báo cáo kết quả. Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm thực hiện tốt.
- Giáo viên cho các nhóm thi đua với nhau mỗi nhóm 1 lần do nhóm trưởng điều khiển. 
C, hoạt động ứng dụng
- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung.
NộI DUNG 2
Trò chơi vận động
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
* Trò chơi Nhanh lên bạn ơi
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, sau đó cho lớp chơi thử 1 - 2 lần rồi cho chơi chính thức.
B, hoạt động thực hành
- Tất cả học sinh đều là trọng tài, giáo viên là tổng trọng tài quan sát và bảo đảm an toàn trong khi chơi cho học sinh. Trong khi chơi giáo viên có thể cùng với học sinh đưa ra những hình thức khen thưởng cho những nhóm chơi tốt cũng như những nhóm chơi chưa tốt. 
* Thả lỏng sau khi chơi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thả lỏng nhẹ nhàng, tích cực.
C, hoạt động ứng dụng
- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” trong những lúc sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi. 
Ngày soạn: 16/09/2013
Ngày dạy: 2a - 19/09/2013
Tiết 12: ôn 5 động tác 
Của bài thể dục phát triển chung
I. Mục tiêu: 
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung. Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Biết cách chơi và thực hiện đúng theo yêu cầu của trò chơi
 II. Địa điểm, Phương tiện:
 - Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh an toàn sân tập.
 - Phương tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ sân trò chơi.
III. Tiến trình
* Khởi động: 
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .
NộI DUNG 1
Bài thể dục phát triển chung
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung. Học sinh quan sát. lắng nghe.
B, hoạt động thực hành
- Chia nhóm cho học tập luyện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung. Giao cho các nhóm trưởng tự quản các thành viên trong nhóm của mình. Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh.
- Các nhóm báo cáo kết quả. Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm thực hiện tốt.
- Giáo viên cho các nhóm thi đua với nhau mỗi nhóm 1 lần do nhóm trưởng điều khiển. 
C, hoạt động ứng dụng
- Học sinh biết và bước đầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung.
NộI DUNG 2
Trò chơi vận động
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
* Trò chơi Nhanh lên bạn ơi
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, sau đó cho lớp chơi thử 1 - 2 lần rồi cho chơi chính thức.
B, hoạt động thực hành
- Tất cả học sinh đều là trọng tài, giáo viên là tổng trọng tài quan sát và bảo đảm an toàn trong khi chơi cho học sinh. Trong khi chơi giáo viên có thể cùng với học sinh đưa ra những hình thức khen thưởng cho những nhóm chơi tốt cũng như những nhóm chơi chưa tốt. 
* Thả lỏng sau khi chơi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thả lỏng nhẹ nhàng, tích cực.
C, hoạt động ứng dụng
- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” trong những lúc sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi.