Giáo án Thể dục Lớp 2 VNEN - Tuần 8 - Đoàn Văn Kiên

Ngày soạn: 28/09/2013 Tuần 8
Ngày dạy: 2a - 01/10/2013
 Tiết 15: động tác điều hoà – trò chơI
 “ bịt mắt bắt dê”
I. Mục tiêu:
- Đông tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung. Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung. Bước đầu biết cách thuẹc hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm, Phương tiện:
 - Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh an toàn sân tập.
 - Phương tiện : Chuẩn bị một còi, hai khăn. 
III. Tiến trình
* Khởi động: 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Khởi động các khớp. Cán sự chỉ huy cả lớp tập.
NộI DUNG 1
động tác điều hoà
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung. Học sinh quan sát, lắng nghe.
- Học mới kĩ thuật động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung.
B, hoạt động thực hành
- Chia nhóm cho học tập luyện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung. Giao cho các nhóm trưởng tự quản các thành viên trong nhóm của mình. Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh.
- Các nhóm báo cáo kết quả. Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm thực hiện tốt.
- Giáo viên phân tích kĩ thuật động tác điều hoà, thị phạm làm mẫu rồi cho học sinh tập dưới sự điều khiển của giáo viên.
- Giáo viên cho cả lớp thi đua với nhau 1 lần do giáo viên điều khiển. 
C, hoạt động ứng dụng
- Học sinh biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện kĩ thuật động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung.
NộI DUNG 2
Trò chơi bịt mắt bắt dê
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
* Trò chơi bịt mắt bắt dê
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, sau đó cho lớp chơi thử 1 - 2 lần rồi cho chơi chính thức.
B, hoạt động thực hành
- Tất cả học sinh đều là trọng tài, giáo viên là tổng trọng tài quan sát và bảo đảm an toàn trong khi chơi cho học sinh. 
* Thả lỏng sau khi chơi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thả lỏng nhẹ nhàng, tích cực.
C, hoạt động ứng dụng
- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “bịt mắt bắt dê” trong những lúc sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi. 
Ngày soạn: 01/10/2013
Ngày dạy: 2a - 03/10/2013
Tiết 16 : ÔN BàI THể DụC PHáT TRIểN CHUNG
I. Mục tiêu:
- Đông tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung. Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm, Phương tiện:
 - Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh an toàn sân tập.
 - Phương tiện : Chuẩn bị một còi, 5 – 6 khăn. 
III. Tiến trình
* Khởi động: 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Khởi động các khớp. Cán sự chỉ huy cả lớp tập.
NộI DUNG 1
động tác điều hoà
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
- Giáo viên nhắc lại kĩ thuật động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung. Học sinh quan sát, lắng nghe.
B, hoạt động thực hành
- Chia nhóm cho học tập luyện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung. Giao cho các nhóm trưởng tự quản các thành viên trong nhóm của mình. Giáo viên bao quát chung, quan sát sửa sai cho học sinh.
- Các nhóm báo cáo kết quả. Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm thực hiện tốt.
- Giáo viên cho cả lớp thi đua với nhau 1 lần do giáo viên điều khiển. 
C, hoạt động ứng dụng
- Học sinh biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung.
NộI DUNG 2
Trò chơi bịt mắt bắt dê
A, HOạT ĐộNG CƠ BảN
* Trò chơi bịt mắt bắt dê
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử 1 - 2 lần rồi cho chơi chính thức.
B, hoạt động thực hành
- Tất cả học sinh đều là trọng tài, giáo viên là tổng trọng tài quan sát và bảo đảm an toàn trong khi chơi cho học sinh. 
* Thả lỏng sau khi chơi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thả lỏng nhẹ nhàng, tích cực.
C, hoạt động ứng dụng
- Sau bài học học sinh có thể cùng nhau chơi trò chơi “bịt mắt bắt dê” trong những lúc sau giờ học hoặc trong giờ ra chơi.