Giáo án Thể dục Lớp 5 VNEN - Chương trình học kì I - Tăng Minh Hiền

Tuần : 1 BÀI 1:	
Ngày soạn: 28/8/2015 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP
Ngày dạy : 2/9/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “ KẾT BẠN”
I . Mục Tiêu :
- Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và cĩ thái độ học tập đúng 
- Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các bài học sau
- Biên chế tổ nhĩm, chọn cán sự bộ mơn
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nĩi to, rõ và đủ nội dung
- Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi 	
 II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
- Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
- 4 quả bĩng để chơi trị chơi.
- vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 - Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
Giới thiệu tĩm tắt chương trình TD lớp 5
- GV nhắc nhở HS tinh thần và thái độ học tập, tính kỉ luật 
Phổ biến nội quy và yêu cầu tập luyện 
- GV khuyến khích HS mang giày, quần áo gọn gàng . Khi nghỉ tập phải xin phép thầy 
Trong giờ học, muốn ra, vào phải được GV cho phép 
Biên chế tổ tập luyện
- Quy định vị trí tổ tập luyện, tổ trưởng phải là em khỏe, nhanh nhẹn, thơng minh, được cả tổ tín nhiệm
Chọn cán sự thể dục lớp 
- Cán sự bộ mơn là kớp trưởng cĩ sức khỏe tốt,nhanh nhẹn, tháo vát, thơng minh
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Ơn đội hình đội ngũ:(cả lớp)
- Cách báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học 
- GV làm mẫu, sau đĩ chỉ dẫn cho cán sự và cả lớp cùng tập
Trị chơi “Kết Bạn”(Nhĩm lớn)
- GV nêu tên trị chơi, cách chơi , cĩ kết hợp một nhĩm HS làm mẫu 
- Chơi thử . Chơi chính thức 
- GV nhận xét sau khi chơi 
 Phần Kết Thúc :(Cả lớp)
 - Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 - Giáo viên hệ thống lại bài
 - Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 - Giáo viên “ Giải tán”.Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Ứng dụng khi về nhà các em nhớ lại mơn học chương trình mơn thể dục lớp 5 và cho gia đình biết. 
Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
 BÀI 2:	
Ngày soạn: 28/8/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ,
Ngày Dạy : 4/9/2015 VỖ TAY NHAU ” VÀ “ LỊ CỊ TIẾP SỨC ”
I . Mục Tiêu :
- Ơn để cũng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo, khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp . Yêu cầu thuộc động tác và cách báo cáo ( to, rõ, đủ nội dung báo cáo)
- Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”, “Lò cò tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi, hào hứng trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
- Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
- 4 quả bĩng để chơi trị chơi.
- vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 - Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 Đội hình đội ngũ:
 - Ơn cách chào, báo cáo, khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp
- GV làm mẫu , điều khiển 
- Cán sự thực hiện 
- GV quan sát sửa động tác sai cho HS 
- Chia tổ tập luyện 
- GV đến từng tổ quan sát sửa chữa những sai sĩt cho HS các tổ 
- Trình diễn : Bằng biện pháp quay vịng 
- GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua tổ tập tốt nhất và động viên tổ tập chưa tốt cần cố gắng hơn nữa 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Trị chơi vận động : “Chạy đổi chổ, vỗ tay nhau” và “Lị cị tiếp sức”
- GV nêu tên trị chơi, giải thích cáh chơi và luật chơi
- Cho cả lớp thi đua chơi 
- GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ, HS thắng cuộc chơi và chơi đúng luật
 Phần Kết Thúc :
 -Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 -Giáo viên hệ thống lại bài
 -Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 -Giáo viên “ Giải tán”.Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần : 2
Ngày soạn: 6/9/2015 	 BÀI 3: 	
Ngày dạy :9/9/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRỊ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
 I . Mục Tiêu :
 - Ơn củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN : Chào, báocáo, xin ra vào lớp,tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số,nghỉ nghiêm, quay phải, trái, quay sau . Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp nhanh, động tác quay phải, trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đẹp, đều, đúng với khẩu lệnh
 - Yêu cầu chơi đúng luât, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
- Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
- 4 quả bĩng để chơi trị chơi.
- vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 - Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 Đội hình đội ngũ :
- Cách chào, báo cáo .Khi bắt đầu và kết thúc giờ học, xin phép ra vào lớp . Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, đứng nghỉ, nghiêm, quay phải trái, quay sau
- GV điều khiển
- Cán sự điều khiển 
- GV quan sát sửa chữa những sai sĩt cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Cĩ phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vịng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(nhĩm lớn)
 Trị chơi vận động : “ Chạy tiếp sức”
-GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi
-Chơi thử 
-Chơi chính thức 
-GV quan sát, nhận xét,biểu dương tổ thắng cuộc 
 Phần Kết Thúc :
-Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
-Giáo viên hệ thống lại bài
-Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
-Giáo viên “ Giải tán”
 -Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn: 06/9/2015 Bài 4
 Ngày dạy : 11/9/2015
 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “ KẾT BẠN ”
I . Mục Tiêu :
-Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ:Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, đứng nghỉ , quya phải, trái, quay sau . Yêu cầu tập hợp nhanh, quay đúng hướng, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh .
-Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
- Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
- Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
- vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 - Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 Đội hình đội ngũ :
- Ơn tập hợp hàng dọc, dĩng hàng điểm số,đứng nghỉ, nghiêm, quay phải, trái, quay sau
- GV điều khiển 
- Cán sự điều khiển 
- GV quan sát sửa chữa những sai sĩt cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Cĩ phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vịng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(nhĩm lớn)
 Trị chơi vận động : “ Kết Bạn”
GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi
Chơi thử 
Chơi chính thức 
GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc 
 Phần Kết Thúc :
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Giáo viên hệ thống lại bài
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
Giáo viên “ Giải tán”
 - Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần : 3 
Ngày soạn: 13/9/2015	 BÀI 5:	
Ngày dạy : 16/9/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “ BỎ KHĂN ” 
I . Mục Tiêu :
Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, đứng nghỉ , quay phải, trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng . Yêu cầu tập hợp dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, quay phải, trái quay sau đúng hướng, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh .
Trị chơi “Bỏ khăn”.Yêu cầu học sinh tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
- Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
- Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
- vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 - Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
 Đội hình đội ngũ :
- Ơn tập hợp hàng dọc, dĩng hàng điểm số,đứng nghỉ, nghiêm, quay phải, trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng
- GV điều khiển 3-4 lần.
- GV quan sát sửa chữa những sai sĩt cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Cĩ phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vịng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
Trị chơi vận động : “ Bỏ Khăn”
 - GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi
 - Chơi thử và chính thức chơi.
 - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc 
 Phần Kết Thúc :
 - Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 - Giáo viên hệ thống lại bài
 - Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 - Giáo viên “ Giải tán”.Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
 	 BÀI 6:	
Ngày soạn: 13/9/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “ ĐUA NGỰA ”
Ngày dạy : 18/9/2015
I . Mục Tiêu :
Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, trái . Yêu cầu tập hợp nhanh, dĩng thẳng hàng, đi đều vịng phải, trái đều, đẹp đúng với khẩu lệnh .
Trị chơi “đua ngựa” .Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
Đội hình đội ngũ :
- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, trái
- GV điều khiển 2-3 lần.
- Gv chia tổ ra tập luyện theo quy định.
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vịng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
 Trị chơi vận động : “ Đua ngựa”
 - GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi
 - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc 
 Phần Kết Thúc :
 - Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 - Giáo viên hệ thống lại bài
 - Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 - Giáo viên “ Giải tán”.Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần : 4 
Ngày soạn: 20/9/2015	 BÀI 7:	
Ngày dạy : 23/9/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRỊ CHƠI “ HỒNG ANH, HỒNG YẾN ”
I . Mục Tiêu :
Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hơ của giáo viên
Trị chơi: “hồng anh- hồng yến”.Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, giữ kỉ luật tập trung chú ý, nhanh nhẹn, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
Đội hình đội ngũ :
- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp .
- GV điều khiển 2-3 lần ,sau đĩ gv chia tổ ra tập theo khu vực quy định.
 Đội hình dĩng hàng ngang.
 - GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt 
 cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vịng 
- GV quan sát nhận xét, đánh giá, biểu dương các tổ tập tốt 
- GV điều khiển để cũng cố bài 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
 Trị chơi vận động :“Hồng Anh, Hồng Yến 
GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và cho hs chơi thử và chính thức chơi.
 Phần Kết Thúc : 
Giáo viên cùng hs hệ thống lại bài
Thả lỏng: theo gv hướng dẫn.
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
Giáo viên hơ “ Giải tán”
 - Học sinh hơ “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn: 20/9/2015	 BÀI 8:	
Ngày dạy : 25/9/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TRỊ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT ”
I . MỤC TIÊU :
 - Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vịng phải, vịng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu động tác đúng với kỉ thuật, đúng khẩu lệnh của giáo viên.
 - Trị chơi: “mèo đuổi chuột: .Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, tập trung chú ý nhanh nhẹn, khéo léo, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Cả lớp)
 Đội hình đội ngũ :
- Ơn quay phải, quay trái, quay sau,đi đều vịng phải, vịng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp .
- GV điều khiển 1-2 lần, sau đĩ chia tổ tập do tổ trưởng điều khiển và các thành viên khác.
 ( Động tác quay sau)
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vịng 
- GV quan sát nhận xét, đánh giá, biểu dương .
- GV điều khiển cho cả lớp tập lại để cũng cố bài 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
Trị chơi vận động : “ Mèo đuổi chuột ”
 - GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và cho hs chơi thử và chính thức chơi.
 Phần Kết Thúc :
-Giáo viên cùng hs hệ thống lại bài
-Thả lỏng: theo gv hướng dẫn.
-Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 - Giáo viên hơ“ Giải tán.Học sinh hơ “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần :5 
Ngày soạn: 27/9/2015	 BÀI 9:	
Ngày dạy : 30/9/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRỊ CHƠI “ NHẢY Ơ TIẾP SỨC ”
I . MỤC TIÊU:
Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, đúng kĩ thuật, đều, đẹp đúng với khẩu lệnh .
Trị chơi: nhảy ơ tiếp sức .Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, nhanh nhẹn, khéo kéo, tập trung chú ý, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
 Đội hình đội ngũ :
- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, vịng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- GV điều khiển 2-3 lần.
- Cán sự điều khiển lại.
- GV quan sát sửa chữa những sai sĩt cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Cĩ phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vịng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
GV nêu tên trị chơi, giải thích và cho hs chơi thử và chính.
GV quan sát nhận xét hs qua trị chơi, 
 và biểu dương hs tích cực chơi.
Phần Kết Thúc : 
- Giáo viên cùng hs hệ thống lại bài
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 Giáo viên hơ “ Giải tán”.Học sinh hơ “ Khỏe”.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn: 27/9/2015	 BÀI 10:	
Ngày dạy : 02/10/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRỊ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH ”
I . MỤC TIÊU:
Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu động tác đúng kĩ thuật, đều, đẹp đúng với khẩu lệnh .
 Trị chơi: ‘nhảy đúng và nhảy nhanh” .Yêu cầu học sinh nhảy đúng ơ quy định, chơi đúng luật, nhiệt tình, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
 Đội hình đội ngũ :
- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, vịng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- GV điều khiển 2-3 lần, cho tổ tập luyện theo quy định của gv .
 (đội hình điểm số hàng ngang)
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn .
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương .
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
Trị chơi vận động :“ Nhảy đúng nhảy nhanh ”
GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi
Chơi thử 
Chơi chính thức 
GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ (HS) tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật 
 Đội hình trị chơi:
 Phần Kết Thúc :
Giáo viên hệ thống lại bài
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
Giáo viên “ Giải tán”
 - Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần : 6 
Ngày soạn: 4/10/2015	 BÀI 11:	
Ngày dạy : 7/10/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRỊ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ”
I . MỤC TIÊU:
Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng . Yêu cầu tập hợp và hàng hàng nhanh, đúng kĩ thuật, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh .
Trị chơi : “chuyển đồ vật”. Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
 a )Đội hình đội ngũ :
- Ơn tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng .
 - GV điều khiển
- Cán sự điều khiển
- GV quan sát sửa chữa những sai sĩt cho học sinh .
- Chia tổ tập luyện : Cĩ phân tổ trưởng .
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn .
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương .
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
 Trị chơi vận động : “ Chuyển đồ vật ”
GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi
Chơi thử
Chơi chính thức
GV quan sát, nhận xét, xử lí các tình huống xảy ra và tổng kết trị chơi
 Phần Kết Thúc :
Giáo viên hệ thống lại bài
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà
Giáo viên hơ “ Giải tán”
 - Học sinh hơ “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn: 4/10/2015	 BÀI 12:	
Ngày dạy : 9/10/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRỊ CHƠI “ LĂN BĨNG BẰNG TAY ”
I . MỤC TIÊU:
Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Dàn hàng, dồn hàng, đi đều vịng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự,đi đều vịng phải, trái, tới vị trí bẻ gĩc khơng xơ lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp 
Trị chơi: ‘lăn bĩng bằng tay” .Yêu cầu bình tĩnh, khéo léo, lăn bĩng theo đường dích dắc qua các bạn hoặc vật chuẩn 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
a )Đội hình đội ngũ :
- Ơn dàn hàng, dồn hàng, đi đều vịng phải, vịng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . 
- GV điều khiển 2-3 lần.sau đĩ chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. gv quan sát ,sửa sai.
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vịng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương .
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
Trị chơi vận động :“ Lăn bĩng bằng tay ”
GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và chia tổ, cho hs chơi thử và chính thức chơi.
 Phần Kết Thúc :
Giáo viên cùng hs hệ thống lại bài
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
G viên nhận xét và cho hs về tập thêm
 Giáo viên hơ “ Giải tán”.HS hơ “ Khỏe”.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần 7 
Ngày soạn:11/10/2015 
Ngày dạy:14/10/2015 BÀI : 13	 	 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRỊ CHƠI “ TRAO TÍN GẬY ”
I .MỤC TIÊU:
-Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều, vịng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu tập hợp hàng nhanh trật tự, đi đều vịng phải, trái, đúng kĩ thuật, khơng xơ lệch hàng, thực hiện các động tác khi đi đêu sai nhịp 
-Trị chơi : ‘trao tín gậy” .Yêu cầu nhanh nhẹn, bình lĩnh trao gậy cho bạn 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
a )Đội hình đội ngũ :
- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, vịng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
 - GV điều khiển 2-3 lần
- Cán sự điều khiển lại lần 2, 3.
- GV quan sát sửa chữa những sai sĩt cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Cĩ phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn.
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
 Trị chơi vận động :“ Trao tín gậy ”
-GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi, chia tổ , cho hs chơi thử và chính. 
-GV biểu dương tổ thực hiện tốt và thắng cuộc.
 Phần Kết Thúc :
-Giáo viên hệ thống lại bài
-Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
-Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
-Giáo viên hơ“ Giải tán”
-Học sinh hơ “ Khỏe”.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:11/10/2015 
Ngày dạy:16/10/2015 BÀI :14 
 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRỊ CHƠI “ TRAO TÍN GẬY ”
I . MỤC TIÊU :
- Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều, vịng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu tập hợp hàng nhanh trật tự, thao tác thành thạo các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ 
 -Trị chơi: “trao tín gậy”.Yêu cầu hào hứng, nhiệt tình, chơi đúng luật .
 II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
Đội hình đội ngũ :
- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, vịng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- GV điều khiển 2-3 lần.
- Cán sự điều khiển lại.
- GV quan sát sửa chữa những sai sĩt cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Cĩ phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vịng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
Trị chơi vận động :“ Trao tín gậy ”
 - GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi
 - Chơi thử 
 - Chơi chính thức 
 - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ (HS) tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật 
 Phần Kết Thúc :
 - Giáo viên hệ thống lại bài 
 - Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 - Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 - Giáo viên hơ“ Giải tán”.Học sinh hơ “ Khỏe”.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thơng qua trị chơi các em cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần 8 
Ngày soạn:18/10/2015 
Ngày dạy:21/10/2015 BÀI : 15
	 	 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TRỊ CHƠI “ KẾT BẠN ”
 I .MỤC TIÊU:
- Ơn tập hoặc kiểm tra tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều,(thẳng hướng, vịng phải, trái)- đứng lại . Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh
 - Trị chơi: “kết bạn’.Yêu cầu hào hứng, nhiệt tình, chơi đúng luật .
 II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
Đội hình đội ngũ :
- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, vịng trái
- GV điều khiển 2-3 lần, chia tổ luyện tập theo yêu câu của gv, do tổ trưởng hướng dẫn thực hiện.
- GV quan sát sửa chữa những sai sĩt cho học sinh .
- GV tổ chức theo hình thức kiểm tra thành tích hs.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
Trị chơi vận động :“ Kết bạn ”
GV nêu tên trị chơi, giải thích, cho hs chơi thử và chính.
 III. Phần Kết Thúc :
 - Giáo viên hệ thống lại bài .
 -Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 - Nhận xét: nhắc những HS chưa hồn thành phải tích cực ơn tập để đạt hồn thành 
 - Giáo viên hơ “ Giải tán Học sinh hơ “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thơng qua trị chơi các em biết đồn kết,cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:18/10/2015 
Ngày dạy 23/10/2015 BÀI :16
 HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY NGỰC
 TRỊ CHƠI “ DẪN BĨNG ” 
I . MỤC TIÊU:
-Học hai động tác vươn thở và tay ngực của bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu thực hiện tương đới đúng động tác 
-Trị chơi : “ dẫn bĩng” .Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động 
 II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
a )Học động tác vươn thở :
- GV nêu tên động tác
- GV vừa phân tích vừa thị phạm và hơ nhịp cho hs thực hiện theo.
 - GV quan sát và sửa sai.
 b)Học động tác tay 
 - GV nêu tên động tác và hướng dẫn như động tác trên.
 - GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
- Cán sự đk lại lần 2.3
 - GV tếp tục quan sát uốn nắn sừa động tác sai. 
 * GV : ơn hai động tác vươn thở và tay
- Chia nhĩm để HS tự điều khiển ơn luyện .
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
 trị chơi: dẫn bĩng:
 - GV nêu tên, giải thích, cho hs chơi thử và chính thức chơi :
 Phần Kết Thúc :
 - Giáo viên cùng hs hệ thống lại bài
 - Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 - Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 - GV giải tán – HS hơ khỏe
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ơng bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe. 
 -Thơng qua trị chơi các em biết đồn kết,cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần 9 
Ngày soạn:25/10/2015 
Ngày dạy:28/10/2015 
	 BÀI : 17 	 ĐỘNG TÁC CHÂN – TRỊ CHƠI “ DẪN BĨNG ”
 I.MỤC TIÊU:
Ơn hai động tác vươn thở và tay ngực . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác 
Học động tác chân . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác 
Trị chơi : “dẫn bĩng” .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động 
 II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
a ) Ơn hai động tác vươn thở và tay :
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hồn 2 động tác 
- GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
b)Học động tác chân 
- GV nêu tên động tác
- GV vừa phân tích vừa thị phạm và hơ nhịp cho cả lớp tập theo.
- GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
- Cán sự đk . GV tếp tục quan sát uốn nắn sừa động tác sai rồi cho các em tập tiếp 
 - GV ơn ba động tác vươn thở và tay, chân
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
 Trị chơi “ dẫn bĩng” như trước.
GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi
Chơi chính thức 
GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ (HS) tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật 
 Phần Kết Thúc :
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Giáo viên cùng hs hệ thống lại bài,.
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà . GV giải tán – HS hơ khỏe 
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ơng bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thơng qua trị chơi các em biết đồn kết,cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:25/10/2015 BÀI 18 
 Ngày dạy:30/10/2015 TRỊ CHƠI “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN ”
I . MỤC TIÊU :
 - Học trị chơi “ Ai nhanh và khéo hơn” . Yêu cầu nắm được cách chơi
 - Ơn ba động tác vươn thở tay ngực và chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhĩm lớn)
Ơn 3 động tác vươn thở tay và chân
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hồn 3 động tác 
- GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
 - Cán sự đk .GV quan sát sửa sai
 - Chia tổ tập luyện : Cĩ phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vịng 
 - GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương,
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
Học trị chơi “ Ai nhanh và khéo hơn” 
- GV nêu tên trị chơi
- GV giới thiệu cách chơi và luật chơi 
- Chơi thử và Chơi chính thức . Sau mỗi lần chơi
- GV cĩ nhận xét đánh giá sau khi chơi.
 Phần Kết Thúc :
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Giáo viên hệ thống lại bài
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà tập lại các động tác vào các buổi sáng
GV giải tán HS hơ khỏe
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ơng bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thơng qua trị chơi các em biết đồn kết,cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần 10 
Ngày soạn:01/11/2015 
Ngày dạy:04/11/2015 BÀI 19 
 ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH 
 TRỊ CHƠI “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN ”
I . MỤC TIÊU :
 - Học động tác vặn mình . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. 
- Trị chơi : ‘ai nhanh và khéo hơn”. Yêu cầu chơi đúng luật và tự giác tích cực trong khi chơi 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
a ) Ơn ba động tác vươn thở, tay và chân
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hồn 3 động tác 
- GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai (nhịp nào nhiều HS sai GV cho dừng lại sửa rồi mới tập tiếp”
b)Học động tác vặn mình 
- GV nêu tên động tác
- GV vừa phân tích vừa thị phạm và hơ nhịp cho hs tập theo 2-3 lần.
- GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
- Cán sự đk .GV tiếp tục quan sát uốn nắn sừa động tác sai rồi cho các em tập tiếp 
 * GV ơn bốn động tác vươn thở,tay, chân và vặn mình 
 - Chia nhĩm ( cĩ phân nhĩm trưởng )
 - Trình diễn : Chọn mỗi tổ 1 HS lên trình diễn
 - GV và HS khác cùng nhau nhận xét 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhĩm lớn)
 Trị chơi “ Ai nhanh và khéo hơn”
-GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi
-Chơi chính thức 
-GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS) tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật 
 Phần Kết Thúc :
-Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
-Giáo viên hệ thống lại bài
 -Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà . 
 -GV giải tán – HS hơ khỏe
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ơng bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thơng qua trị chơi các em biết đồn kết,cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:01/11/2015 
Ngày dạy:06/11/2015 	 
 BÀI 20
 TRỊ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ ”
I .MỤC TIÊU:
 - Học trị chơi “ chạy nhanh theo số” .Yêu cầu nắm được cách chơi
- Ơn bốn động tác vươn thở, tay ngực, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 Ơn bốn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hồn 4 động tác 
 - GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
 - Cán sự đk GV quan sát uốn nắn những sai sĩt 
 - Chia tổ tập luyện : Cĩ phân tổ trưởng 
 - GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sĩt cho học sinh các tổ
 - Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vịng 
 - GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhĩm lớn)
Học trị chơi “ chạy nhanh theo số ” 
 - GV nêu tên ,giới thiệu cách chơi và luật chơi 
 - Chơi thử và Chơi chính thức . Sau mỗi lần chơi
 - GV cĩ nhận xét đánh giá sau khi chơi
 Phần Kết Thúc :
 -Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 -Giáo viên hệ thống lại bài
 -Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà tập lại các động tác vào các buổi sáng
 -GV giải tán ,HS hơ khỏe
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ơng bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thơng qua trị chơi các em biết đồn kết,cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần 11 
Ngày soạn:08/11/2015 
Ngày dạy:11/11/2015 
	 BÀI :21	
 ĐỘNG TÁC TỒN THÂN 
 TRỊ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ ”
I . MỤC TIÊU :
 - Học động tác tồn thân . Yêu cầu : Bước đầu biết cách thực hiện và phối hợp động tác .
 - Chơi trị chơi: Chạy nhanh theo số .Yêu cầu : Biết cách chơi và tham gia chơi được TC.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 a )Ơn bốn động tác vươn thở, tay,chân,vặn mình
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hồn 4 động tác 
 - GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai (nhịp nào nhiều HS sai GV cho dừng lại sửa rồi mới tập tiếp”
b)Học động tác tồn thân
 - GV nêu tên động tác và cho hs xem tranh.
 - GV phân tích , thị phạm cho hs xem.
 - GV vừa làm mẫu và cho HS tập theo
 - GV vừa điều khiển vừa quan sát sữa sai
 - Cán sự đk GV tiếp tục quan sát uốn nắn sửa động tác sai rồi cho các em tập tiếp 
 - GV ơn 5 ĐT vươn thở,tay, chân,vặn mình, tồn thân
 - Trình diễn : Chọn mỗi tổ 1 HS lên trình diễn
 - GV và HS khác cùng nhau nhận xét 
 B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhĩm lớn)
 Trị chơi “ Chạy nhanh theo số ”
GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi . Chơi chính thức 
GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong khi chơi . 
 Phần Kết Thúc :
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Giáo viên hệ thống lại bài
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà . 
GV giải tán – HS hơ khỏe
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ơng bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thơng qua trị chơi các em biết đồn kết,cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:08/11/2015 
Ngày dạy:13/11/2015 
 BÀI 22	
 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH 
 VÀ TỒN THÂN-TRỊ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ ”
I . MỤC TIÊU :
 - Ơn 5 động tác; Vươn thở, tay, chân, vặn mình và tồn thân của bài thể dục phát triển chung . 
 Yêu cầu : Bước đầu biết cách thực hiện và phối hợp 5 độngn tác của bài thể dục. 
 -Trị chơi: Chạy nhanh theo số ;Yêu cầu Biết và tham gia chơi tương đối chủ động .
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
Ơn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và tồn thân
 - Tập từng động tác 
 - Tập liên hồn 5 động tác 
 - GV vừa điều khiển vừa quan sát sửa sai (nhịp nào nhiều HS sai GV cho dừng lại sửa rồi mới tập tiếp”
 - Cán sự đk GV tiếp tục quan sát uốn nắn sửa động tác sai rồi cho các em tập tiếp 
 - GV ơn 5 ĐT vươn thở,tay, chân,vặn mình, tồn thân
 - Chia nhĩm ( cĩ phân nhĩm trưởng )
 - GV đi đến từng nhĩm quan sát nhắc nhở kết hợp sửa sai cho học sinh
 - Trình diễn : Từng tổ lần lượt lên trình diễn theo biện pháp quay vịng 
 - GV và HS các tổ cùng nhau nhận xét biểu dương tổ tập tốt nhất và động viên các tổ cịn lại 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhĩm lớn)
 Trị chơi “ Chạy nhanh theo số ”
GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi . Chơi chính thức 
GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật 
 Phần Kết Thúc :
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Giáo viên hệ thống lại bài
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà . Ơn lại các động tác vào các buổi sáng hàng ngày 
 GV giải tán và cho hs nghỉ.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ơng bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thơng qua trị chơi các em biết đồn kết,cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Tuần 12 
Ngày soạn:15/11/2015 
Ngày dạy:18/11/2015 
	 BÀI 23 	
 ƠN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC
 TRỊ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
 I . MỤC TIÊU:
 - Ơn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và tồn thân của bài thể dục phát triển chung.
 - Yêu cầu : Biết cách thực hiện 5 động tác thể dục đã học.
 - Chơi trị chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Yêu cầu :Biết cách chơi và tham gia được các trị chơi.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên mơn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 Ơn 5 độnh tác đã học của bài thể dục phát triển chung:
Lần 1-2, Cán sự làm mẫu, GV hơ nhịp, kết hợp quan sát, nhắc nhở sửa chửa động tác sai cho HS.
 - GV chia tổ và phân cơng khu vực cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển, 
 - GV quan sát giúp đỡ học sinh các tổ.
Tập hợp lớp cho từng tổ lên thị đua trình diển, 
 - GV cùng HS quan sát nhận xét và cơng bố kết quả thi đua.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhĩm lớn)
 Trị chơi vận động: “Ai nhanh và khéo hơn ”.
 - GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi, tập hợp lớp theo đội hình chơi.
 - Cho lớp chơi thử 1 – 2 lần, GV nhận xét và hướng dẩn thêm.
 - Cho lớp chơi chính thức, GV bao quát chung và tổng kết trị chơi, cĩ thắng thua và thưởng phạt.
 Phần kết thúc:
 - GV cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng và hít thở sâu .
 - GV cùng HS hệ thống bài.
 - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. 
 - Giải tán:
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ơng bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thơng qua trị chơi các em biết đồn kết,cĩ được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:15/11/2015 
Ngày dạy:20/11/2015 BÀI 24 
 ƠN 5 ĐỘNG TÁC
 CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 I . MỤC TIÊU:
 - Ơn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và tồn thân của bài thể dục phát triển chung.
 - Yê