Giáo án Thể dục Lớp 5 VNEN - Tuần 13 - Tăng Minh Hiền

Tuần 13 
Ngày soạn:22/11/2015 BÀI : 25	 	 
Ngày dạy:25/11/2015 ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG 
 TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” 
I . MỤC TIÊU:
 - Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Yêu cầu : Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi .
 - Ôn 5 động tác đã học và học mới động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung.
 - Yêu cầu :Biết cách thực hiện 5 động tác thể dục đã học và động tác nhảy .
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 Ôn 5 động tácvươn thở, tay , chân, văn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung:
 - Lần 1, GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho HS tập theo.
 - Lần 2, Cán sự làm mẫu, GV hô nhịp, kết hợp quan sát, sửa sai cho HS, nếu nhịp nào có nhiều HS tập sai thì dừng lai để sửa.
 - Lần 3 – 4, Cán sự hô nhịp cho lớp tập, GV sửa sai.
 - GV chia tổ và phân công khu vực cho HS 
 - Học động tác thăng bằng:
 - GV nêu tên động tác, cho xem tranh, phân tích và làm mẫu động tác trên tranh cho hs xem.
 - Lần 1 – 2, GV vừa hô nhịp chậm vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS tập theo.
 -Lần 3 – 4, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp bình thường, cho HS tập theo.
 Ôn 6 động tác đã học, cán sự làm mẫu, GV hô nhịp kết hợp quan sát sửa sai cho HS.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhóm lớn)
 Trò chơi vận động: “Ai nhanh và khéo hơn”.
 -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi, tập hợp lớp theo đội hình chơi.
 Phần kết thúc:
 - Thả lỏng theo gv hướng dẫn
 - Gv cùng hs hện thống lại nội dung bài học
 - Gv nhận xét và cho hs về tập thêm 
 - Gv cho hs nghỉ
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ông bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:22/11/2015 
Ngày dạy:27/11/2015 
 BÀI: 26 
 ĐỘNG TÁC NHẢY
 TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
 I .MỤC TIÊU:
Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”.Yêu cầu:biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
Ôn 6 động tác đã học,học động tác nhảy.Yêu cầu:Biết cách thực hiện các động tác thể dục đã học và động tác nhảy.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 Bài thể dục phát triển chung:
 - Ôn 6 động tácvươn thở, tay , chân, văn mình, toàn thân và động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung:
 -Lần1,gv vừa hônhịp vừa làm mẫu cho hs tập theo.
 -Lần 2, Cán sự làm mẫu, GV hô nhịp, kết hợp quan sát, sửa sai cho HS, nếu nhịp nào có nhiều HS tập sai thì dừng lai để sửa.
 -Lần 3- 4, Cán sự hô nhịp cho lớp tập,GV sửa sai
* Học động tác nhảy:
 -GV nêu tên động tác, cho xem tranh, phân tích và làm mẫu động tác trên tranh.
-Lần 1 – 2, GV vừa hô nhịp chậm vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS tập theo.
 -Lần 3 – 4, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp bình thường, cho HS tập theo.
 Ôn 7 động tác đã học, cán sự làm mẫu, GV hô nhịp kết hợp quan sát sửa sai cho HS.
 -GV chia tổ và cho HS tập luyện. 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhóm lớn)
 Trò chơi vận động: “Chạy nhanh theo số”.
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi, tập hợp lớp theo đội hình chơi.
 Phần kết thúc:
GV cho HS thực hiện thả lỏng và hít thở sâu .
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. 
 Gv cho hs nghỉ.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ông bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.