Giáo án Thể dục Lớp 5 VNEN - Tuần 14 - Tăng Minh Hiền

Tuần 14 BÀI : 27 
Ngày soạn:29/11/2015 ĐỘNG TÁC ÑIEÀU HOAØ 
Ngày dạy:01/12/2015 TRÒ CHƠI “THAÊNG BAÈNG” 
I . MỤC TIÊU:
Chơi trò chơi “Thăng bằng”. Yêu cầu : Biết cách chơi và tham gia được vào các trò chơi .
Ôn 7 động tác đã học, học động tác điều hoà. Yêu cầu : Biết cách thực hiện các động tác đã học và động tác điều hòa. 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 Bài thể dục phát triển chung:
 - Ôn 7 động tácvươn thở, tay , chân, văn mình, toàn thân và động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung:
Lần 1, GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho HS tập theo.
Lần 2, Cán sự làm mẫu, GV hô nhịp, kết hợp quan sát, sửa sai cho HS, nếu nhịp nào có nhiều HS tập sai thì dừng lai để sửa.
Lần 3-4,Cán sự hô nhịp cho lớp tập,GV sửa sai.
 - Học động điều hoà:
GV nêu tên động tác, cho xem tranh, phân tích và làm mẫu cho hs xem động tác trên tranh.
Lần 1 – 2, GV vừa hô nhịp chậm vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS tập theo.
 Ôn 7 động tác đã học, cán sự làm mẫu, GV hô nhịp kết hợp quan sát sửa sai cho HS.
GVchia tổ và phân công cho HS tập luyện.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhóm lớn)
 Trò chơi vận động: “Thaêng baèng”.
Cho lớp chơi thử 1 – 2 lần, GV nhận xét 
 và hướng dẩn thêm.
Cho lớp chơi chính thức, GV bao quát và có xét thắng thua và thưởng phạt.
 Phần kết thúc:
GV cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng và hít thở sâu .
GV cùng HS hệ thống bài.
 - GV nhận xét, và cho hs về tập thêm
 - Gv cho hs nghỉ
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ông bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn:29/11/2015 
Ngày dạy:04/12/2015 
 BÀI 28 
 ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG
 TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”
 I.MỤC TIÊU
Ôn bài thể dục chung :Yêu cầu: Biết cách thực hiện các ĐT thể dục đã học. 
Chơi trò chơi “ thăng bằng” .Yêu cầu: biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
 III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 Ôn bài TD Phát triển chung
 + GV điều khiển.Sau mỗi lần có đánh giá nhận xét cụ thể 
 + Chia tổ tập luyện. GV đi từng tổ quan sát uốn nắn những sai sót
 + HS chia nhau điều khiển
 + Biểu diển thi bài TDPTC
 + Cán sự điều khiển
 + Nhận xét : Tuyên dương tổ thực hiện tốt nhất và động viên cvác tổ còn lại cần cố gằng nhiều hơn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(nhóm lớn)
 Trò chơi: “Đua ngựa”
 + GV gọi tên TC giải thích cách chơi và luật chơi
 + Động viên HS chơi tích cực, nhiệt tình
 + Chơi thử
 + Chơi chính thức 
 + Nhận xét :Tuyên dương tổ thắng cuộc và động viên các tổ còn lại cần cố gắng tập luyện đoàn kết trong khi chơi thì mới thắng tổ bạn 
 Phần kết thúc 
 -Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng 
 -Nhận xét: đánh giá lại tiết dạy 
 -Dặn dò: mỗi buổi sáng ôn lại các ĐT 
 -GV giải tán .HS khỏe
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng bài thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho ông bà lớn tuổi nhằm rèn luyện sức khỏe.
 -Thông qua trò chơi các em biết đoàn kết,có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.