Giáo án Thể dục Lớp 5 VNEN - Tuần 3 - Tăng Minh Hiền

Tuần : 3 
Ngày soạn: 13/9/2015	 BÀI 5:	
Ngày dạy : 16/9/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN ” 
I . Mục Tiêu :
Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ , quay phải, trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng . Yêu cầu tập hợp dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, quay phải, trái quay sau đúng hướng, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh .
Trò chơi “Bỏ khăn”.Yêu cầu học sinh tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
- Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
- vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 - Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
 Đội hình đội ngũ :
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số,đứng nghỉ, nghiêm, quay phải, trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng
- GV điều khiển 3-4 lần.
- GV quan sát sửa chữa những sai sót cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Có phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
Trò chơi vận động : “ Bỏ Khăn”
 - GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi
 - Chơi thử và chính thức chơi.
 - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc 
 Phần Kết Thúc :
 - Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 - Giáo viên hệ thống lại bài
 - Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 - Giáo viên “ Giải tán”.Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thông qua trò chơi các em có được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
 	 BÀI 6:	
Ngày soạn: 13/9/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA ”
Ngày dạy : 18/9/2015
I . Mục Tiêu :
Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, trái . Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng thẳng hàng, đi đều vòng phải, trái đều, đẹp đúng với khẩu lệnh .
Trò chơi “đua ngựa” .Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
Đội hình đội ngũ :
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, trái
- GV điều khiển 2-3 lần.
- Gv chia tổ ra tập luyện theo quy định.
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
 Trò chơi vận động : “ Đua ngựa”
 - GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi
 - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc 
 Phần Kết Thúc :
 - Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 - Giáo viên hệ thống lại bài
 - Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 - Giáo viên “ Giải tán”.Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thông qua trò chơi các em có được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.