Giáo án Thể dục Lớp 5 VNEN - Tuần 5 - Tăng Minh Hiền

Tuần :5 
Ngày soạn: 27/9/2015	 BÀI 9:	
Ngày dạy : 30/9/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC ”
I . MỤC TIÊU:
Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, đúng kĩ thuật, đều, đẹp đúng với khẩu lệnh .
Trò chơi: nhảy ô tiếp sức .Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, nhanh nhẹn, khéo kéo, tập trung chú ý, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
 Đội hình đội ngũ :
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- GV điều khiển 2-3 lần.
- Cán sự điều khiển lại.
- GV quan sát sửa chữa những sai sót cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Có phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
GV nêu tên trò chơi, giải thích và cho hs chơi thử và chính.
GV quan sát nhận xét hs qua trò chơi, 
 và biểu dương hs tích cực chơi.
Phần Kết Thúc : 
- Giáo viên cùng hs hệ thống lại bài
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
 Giáo viên hô “ Giải tán”.Học sinh hô “ Khỏe”.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thông qua trò chơi các em có được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn: 27/9/2015	 BÀI 10:	
Ngày dạy : 02/10/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH ”
I . MỤC TIÊU:
Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu động tác đúng kĩ thuật, đều, đẹp đúng với khẩu lệnh .
 Trò chơi: ‘nhảy đúng và nhảy nhanh” .Yêu cầu học sinh nhảy đúng ô quy định, chơi đúng luật, nhiệt tình, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
 Đội hình đội ngũ :
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- GV điều khiển 2-3 lần, cho tổ tập luyện theo quy định của gv .
 (đội hình điểm số hàng ngang)
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn .
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương .
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
Trò chơi vận động :“ Nhảy đúng nhảy nhanh ”
GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi
Chơi thử 
Chơi chính thức 
GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ (HS) tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật 
 Đội hình trò chơi:
 Phần Kết Thúc :
Giáo viên hệ thống lại bài
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
Giáo viên “ Giải tán”
 - Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thông qua trò chơi các em có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.