Giáo án Thể dục Lớp 5 VNEN - Tuần 6 - Tăng Minh Hiền

Tuần : 6 
Ngày soạn: 4/10/2015	 BÀI 11:	
Ngày dạy : 7/10/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ”
I . MỤC TIÊU:
Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng . Yêu cầu tập hợp và hàng hàng nhanh, đúng kĩ thuật, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh .
Trò chơi : “chuyển đồ vật”. Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
 a )Đội hình đội ngũ :
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng .
 - GV điều khiển
- Cán sự điều khiển
- GV quan sát sửa chữa những sai sót cho học sinh .
- Chia tổ tập luyện : Có phân tổ trưởng .
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn .
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương .
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
 Trò chơi vận động : “ Chuyển đồ vật ”
GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi
Chơi thử
Chơi chính thức
GV quan sát, nhận xét, xử lí các tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi
 Phần Kết Thúc :
Giáo viên hệ thống lại bài
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
 Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà
Giáo viên hô “ Giải tán”
 - Học sinh hô “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thông qua trò chơi các em có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
Ngày soạn: 4/10/2015	 BÀI 12:	
Ngày dạy : 9/10/2015 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRÒ CHƠI “ LĂN BÓNG BẰNG TAY ”
I . MỤC TIÊU:
Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự,đi đều vòng phải, trái, tới vị trí bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp 
Trò chơi: ‘lăn bóng bằng tay” .Yêu cầu bình tĩnh, khéo léo, lăn bóng theo đường dích dắc qua các bạn hoặc vật chuẩn 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
 Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
 Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
 vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ : TIẾN TRÌNH: 
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
a )Đội hình đội ngũ :
- Ôn dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . 
- GV điều khiển 2-3 lần.sau đó chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. gv quan sát ,sửa sai.
- Trình diễn : GV cho lần lượt các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương .
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:(cả lớp)
Trò chơi vận động :“ Lăn bóng bằng tay ”
GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và chia tổ, cho hs chơi thử và chính thức chơi.
 Phần Kết Thúc :
Giáo viên cùng hs hệ thống lại bài
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
G viên nhận xét và cho hs về tập thêm
 Giáo viên hô “ Giải tán”.HS hô “ Khỏe”.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập dợt nghi thức Đội. 
 -Thông qua trò chơi các em có được sự nhanh nhẹn,khéo léo và chính xác.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.