Giáo án Thủ công Lớp 2 VNEN - Bài 11: Gấp, cắt, dán phong bì (2 tiết)

TUẦN 21 & 22: GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (2 TIẾT)
MỤC TIÊU
HS biết cách gấp, cắt, dán phong bì
Gấp, cắt, dán được phong bì
Ứng dụng được kĩ thuật gấp, cắt, dán phong bì để làm phong bì gửi thư cho người thân, bạn bè vào các dịp sinh nhật, tết, lễ
Yêu thích tự hào về sản phẩm làm được, yêu thích học thủ công
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
	1.GV chuẩn bị:
Hướng dẫn tổ chức HĐGD thủ công lớp 2 trong VNEN
SGV môn Nghệ thuật lớp 2 – Phần TC
HD thực hiện chuẩn KT, KN Thủ công2
Mẫu 1 phong bì. Số bộ mẫu bằng số nhóm HS trong lớp.
Giấy thủ công 
Tranh quy trình gấp, cắt, dán phong bì
6 tờ giấy cho 6 nhóm
Hồ dán
Phiếu học tập
Phiếu học tập
Phong bì có hình gì?
Mặt trước phong bì ghi gì?
Phong bì dùng để làm gì?
	2. Học sinh chuẩn bị
Giấy nháp, giấy thủ công;
Bút màu; hồ dán; kéo, bút chì, sáp màu;
Vở thực hành Thủ công 2 (nếu có)
Thẻ có 2 mặt: xanh và đỏ
TIẾN TRÌNH
Khởi động: Hát tập thể một bài hoặc tổ chức chơi trò chơi khoảng 1-2 phút. Dẫn dắt vào bài và nêu mục đích của bài
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Quan sát, khám phá đặc điểm của phong bì mẫu và phán đoán cách gấp, cắt phong bì
a) HS xem phong bì mẫu (như đã chuẩn bị).
b) GV phát phiếu học tập cho các nhóm. Các thành viên trong nhóm cùng nhau quan sát phong bì mẫu, suy nghĩ, thảo luận để hoàn thành phiếu học tập. Thư kí tập hợp ý kiến.
 c) GV mời đại diện một số nhóm HS trình bày kết quả thảo luận. HS khác bổ sung ý kiến.
	2. Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1
	a) GV tập hợp ý kiến và kết luận: Phong bì được làm bằng giấy, có hình chữ nhật, Mặt trước phía trên, bên trái của phong bì ghi địa chỉ người gửi; phía dưới, bên phải phong bì ghi địa chỉ người nhận. Phong bì dùng để cho mọi người gửi thư thăm nhau, chúc mừng, quan tâm lẫn nhau trong các dịp sinh nhật, lễ, tết
	b) Các nhóm kiểm tra kết quả hoạt động 1 bằng cách đối chiếu nhận xét của nhóm với kết luận của GV.
	3. Xem hướng dẫn và làm thử
	a) Kiểm tra sử chuẩn bị vật liệu, dụng cụ của tất cả HS.
	b) GV yêu cầu HS mở Vở thực hành Thủ công 2- bài 11, xem hướng dẫn gấp, cắt, dán phong bì hoặc GV treo tranh quy trình lên bảng.
	c) Làm thử: Dựa vào kí hiệu gấp hình trong bài 10 hoặc tranh quy trình, HS lấy giấy, bút chì, kéo thử thực hiện bước 1. Trao đổi với bạn xem mình cắt, gấp phong bì đúng chưa.
4. HS thực hiện các thao tác cắt, gấp giấy của bước 1, 2 trước lớp
	a) Gọi 1-2 HS lên bảng thực hiện bước 1, 2. Những HS khác quan sát cách gấp, cắt của bạn.
	b) HS nêu vướng mắc, yêu cầu GV hướng dẫn thao tác khó
	5. GV hướng dẫn thao tác, HS lĩnh hội, củng cổ, khắc sâu kiến thức
	GV dùng tờ giấy thủ công để HD các thao tác gấp, cắt, dán phong bì theo 3 bước:
Bước 1: Gấp phong bì H1, H2, H3: 
Bước 2: Cắt phong bì H4, H5
Bước 3: Dán thành phong bì H6
6. Áp dụng trực tiếp
HS lấy giấy nháp thử gấp, cắt phong bì
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
	1.GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành
Gấp, cắt, dán được phong bì
Cắt tương đối thẳng. Dán tương đối phẳng
Mỗi em trong nhóm phải gấp, cắt, dán ít nhất 1 phong bì. 
Thời gian thực hành khoảng 30 – 35 phút
2. HS thực hành
a) HS ngồi thành từng nhóm. Các em trao đổi với nhau về những thao tác còn chưa rõ. Có thể sử dụng Vở thực hành Thủ công 2 hoặc tranh quy trình gấp, cắt, dán phong bì để làm cho đúng. GV đến các nhóm quan sát. Nhóm nào có khó khăn thì giơ thẻ để GV biết và hỗ trợ.
	3. Trưng bày sản phẩm
	-Phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm, nhóm nào xong trước trình bày trước.
	4. HS tự nhận xét, đánh giá 
	GV gọi một số HS lên bảng, dựa vào yêu cầu cần đạt của bài thực hành, nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn. HS khác tự đánh giá sản phẩm của mình.
5. GV nhận xét, đánh giá
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
	1. Hỏi người thân về cách gấp, cắt, dán phong bì (theo nhiều cách khác nhau). Tìm hiểu những cách làm phong bì khác nhau. Luyện thao tác gấp, cắt, trang trí phong bì nhiều lần cho thành thạo
2. Thường xuyên làm phong bì để gửi thư thăm hỏi, quan tâm,chúc mừng người thân, bạn bè nhân dịp sinh nhật, tết, lễ