Giáo án Thủ công Lớp 3 VNEN - Tiết 31+32: Làm quạt giấy tròn

Tiết 31+ 32: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
( Tiết 1 + 2 )
I/ Mục tiêu:
	- Biết cách làm quạt giấy tròn
	- Làm được quạt giấy tròn, các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
II/ Tfai liệu và phương tiện :	
	Giáo viên:
	- SGK, SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán...
	- Mẫu quạt giấy bằng giấy thủ công.
	Học sinh:	
	- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công...
III/ Tiến trình:
	- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. Quan sát, tìm hiểu về quạt giấy tròn
- GV cho HS quan sát mẫu quạt giấy đã làm sau đó đặt các câu hỏi gợi ý:
+ Quạt có mấy bộ phận? ( Thân, tay cầm )
+ Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối mấy tờ giấy? ( Dán nối 2 tờ giấy )
+ Nêu sự khác nhau giữa quạt giấy tròn có cán cầm và không có cán cầm?
- GV nhận xét, bổ xung
3. HS tìm hiểu cách làm quạt giấy tròn 
- GV hướng dẫn HS làm quạt tròn bằng giấy theo các bước
a. Bước 1: Cắt giấy
+ Cắt 2 tờ giấy thủ công HCN chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt
+ Cắt 2 tờ giấy HCN cùng màu dài 16 ô, rộng12 ô làm cán quạt
b. Bước 2: Gấp, dán quạt
+ Đặt tờ giấy HCN lên bàn, mặt kẻ ô lên trên. Gấp các đoạn cách đều theo chiều rộng của tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để lấy đường dấu giữa
+ Tương tự gấp tờ giấy thứ 2
+ Để mạt màu của 2 tờ giấy lên trên. Bôi hồ và dán 2 mép giấy vào nhau. Dùng chỉ buộc vào nếp gấp giữa và bôi hồ nếp gấp trong cùng sau đó ép chặt
c. Bước 3: Làm cán và hoàn chỉnh quạt
+ Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp quận theo cạnh 16 ô, khoảng cách 1 ô cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại được cán quạt
+ Bôi hồ vào 2 mép ngoài cùng của quạt và dán cán quạt
+ Mở 2 cánh quạt theo chiều ngược lại, ép hai cán quạt vào nhau được quạt giấy hình tròn
- GV cho HS tập làm quạt giấy
2. Hoạt động thực hành:
1. HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công
- GV cho HS 1-2 HS nêu lại cách làm 
- GV nhận xét, nêu lại các bước	
2. HS thực hành làm quạt giấy tròn
- GV cho HS thực hành làm quạt giấy theo ý thích	
3. Trưg bày sản phẩm, nhận xét đánh giá
- GV cho HS các nhóm trưng bày sản phẩm đã hoàn thiện và nhận xét, đánh giá:
+ Nếp gấp đều
+ Quạt tròn đều, cân đối
- GV nhận xét
4. GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
	3. Hoạt động ứng dụng:
- Giới thiệu với bạn bè, người thân về sản phẩm của mình.
- Làm một chiếc quạt bằng giấy thủ công và tặng cho bạn bè.
______________________________________