Giáo án Thủ công Lớp 3 VNEN - Tuần 15 - Lê Thị Xuân
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Thủ công Lớp 3 VNEN - Tuần 15 - Lê Thị Xuân", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Thủ công Lớp 3 VNEN - Tuần 15 - Lê Thị Xuân

Ngày dạy: Thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Thủ công tuần 15 Cắt, dán chữ V I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V. 2. Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. * Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ V. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. 3. Thái độ: Yêu thích cắt, dán hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V được cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời chưa dán. Tranh quy trình, giấy thủ cọng, kéo, hồ dán. 2. Học sinh: Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nên, kéo, hồ dán ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động cơ bản: - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho các bạn hát. - Yêu cầu các nhóm đọc mục tiêu bài học. - Yêu cầu các nhóm nhận đồ dùng, tài liệu học tập. 2. Hoạt động thực hành: a. Hoạt động 1. Quan sát nhận xét (7 phút). * Mục tiêu: HS quan sát nhận xét mẫu chữ V. * Cách tiến hành: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. + Giáo viên giới thiệu mẫu chữ V (h.1) và hướng dẫn học sinh để rút ra nhận xét. + Giáo viên dùng chữ mẫu để rời gấp đôi theo chiều dọc (h.1). V b. Hoạt động 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu (8 phút): * Mục tiêu: HS gấp, cắt, dán được chữ V đúng quy trình. * Cách tiến hành: - Bước 1. Kẻ chữ V theo Hình 2. Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ V theo các điểm đã đánh dấu (h.2). - Bước 2. Cắt chữ V theo Hình 3: Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đường dấu giữa (mắt trái ra ngoài). Cắt theo đường kẻ nửa chữ V, bỏ phần gạch chéo (h.3). - Bươc 3. Dán chữ V. + Thực hiện tương tự chữ H, U ở bài trước (h.4). c. Hoạt động 3. Thực hành (15 phút). * Mục tiêu: HS gấp, cắt, dán chữ V theo dúng. * Cách tiến hành: + Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước. + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành. + Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. + Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm, đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh. 3. Hoạt động ứng dụng: - Về nhà cùng cha mẹ cắt chữ V sang tạo hơn. - Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. - Học sinh hát đầu tiết. - Học sinh cùng đọc mục tiêu bài học. - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài liệu học tập. + Học sinh quan sát và nêu nhận xét. + Học sinh theo dõi quan sát giáo viên làm mẫu. + Học sinh thực hành cắt, dán chữ V. + Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V. bước 1: kẻ chữ V. bước 2: cắt chữ V. bước 3: dán chữ V. + Học sinh trưng bày sản phẩm. + Cần lưu ý phát huy tính sáng tạo . + Nhận xét sản phẩm thực hành. - HS tiếp thu. - Học sinh lắng nghe. @ RÚT KINH NGHIỆM: ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................
File đính kèm:
giao_an_thu_cong_lop_3_vnen_tuan_15_le_thi_xuan.docx