Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 VNEN - Tuần 7 đến 19

TUẦN 7 
 Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2015
VÌ SAO MỌI NGƯỜI,MỌI VẬT BẬN MÀ VẪN VUI ?(T1)
I. Mục tiêu:
- Đọc và hiểu bài thơ Bận. Thuộc một số câu thơ trong bài
II. Hoạt động học:
* Khởi động: 
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 1. Kể cho bạn nghe những việc em làm trong ngày
Việc 1: Em kể những việc làm trong ngày mà mình đã làm
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ những việc đã làm trong ngày
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu lần lượt lên kể những việc làm trong ngày
2. Nghe thầy cô đọc bài sau. 
 - Em lắng nghe GV đọc mẫu toàn bài hướng dẫn giọng đọc
 3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
 Việc 1: Em đọc và suy nghỉ tìm từ và lời giải nghĩa
 Việc 2: Em cùng bạn hỏi đáp từ và lời giả nghĩa
4. Đọc bài trong nhóm
 Việc 1: Em cùng bạn đọc nối tiếp từng đoạn sau đó đọc ngược lại.
 Việc 2: Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm, nhận xét đánh giá
 Việc 3: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đọc đoạn giữa lớp
 5. Cùng nói nối tiếp
Việc 1: Em nhìn bài thơ nói nối tiếp hoàn thành bài thơ.
Việc 2: Em cùng bạn nối tiếp nhau nói
Việc 3: Nhóm trưởng mời lần lượt trong nhóm nói nối tiếp những việc bận của mọi vật.
 6. Thảo luận để trả lời câu hỏi
Việc 1: Em đọc trả lời câu hỏi
 - Bài thơ muốn nói với em điều gì?
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ
- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học.
===============================
TUẦN 11
 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015
 ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU (T1)
I.Mục tiêu:
- Đọc và hiểu câu chuyện Đất quý, đất yêu
II.Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:
Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học
Giáo viên ghi bảng, hs viết vào vở.
Đọc mục tiêu bài học
Chủ tịch hội đồng tự quản chia sẻ về mục tiêu tiết học:
+ Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
* Hình thành kiến thức:
1.Giải câu đố : Tìm tên các dòng sông.
Việc 1: Từng cá nhân tự quan sát các bức tranh và tìm tên các dòng sông.
Việc 2: Cùng bạn chia sẻ kết quả
Việc 3: NT mời các bạn nêu tên các dòng sông vừa tìm được
Việc 4: CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ trước lớp. 
GV nhận xét – tuyên dương ,dẫn dắt vào bài “ Đất quý, đất yêu”
2. Nghe đọc bài:
- Giáo viên đọc bài – cả lớp đọc thầm , theo dõi
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
 Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa .
 Cùng bạn chia sẻ các từ ngữ và lời giải nghĩa.
 Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm lần lượt đọc từ và giải nghĩa.
4. Cùng thầy cô đọc từ ngữ:
Việc 1: Từng cá nhân đọc các từ ngữ
Việc 2: Hai bạn cùng đọc cho nhau nghe
Việc 3: NT điều hành các bạn lần lượt đọc
Việc 4: HĐTQ mời các bạn đọc trước lớp.
5. Cùng luyện đọc:
Việc 1: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm và hai bạn đọc cả bài.
Việc 2:Một bạn đọc – một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại.( đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài)
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc trong nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
6. Chọn câu trả lời đúng.
Việc 1: Đọc và chọn đáp án
Việc 2: Hai bạn chia sẻ với nhau
Việc 3: NT điều hành các bạn trả lời.Thống nhất ý kiến báo cáo với cô.
CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ sau tiết học
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Hướng dẫn học sinh: về nhà hỏi người thân về một bài hát hoặc một bài thơ nói về quê hương.
TUẦN 13
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015
BÀI 13C: CỬA TÙNG SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO?(T3)
I. Mục tiêu:
- Viết đúng các từ ngữ có vần i/iê. Điền bức thư theo mẫu.
 II. Hoạt động học:
* Khởi động: 
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
7. Thi đọc giữa các nhóm.
- Nhóm trưởng cùng trong nhóm chọn bạn thi đọc trước lớp
- CTHĐTQ điều hành trò chơi, chia sẻ sau khi chơi.
 B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Tìm từ ngữ cùng nghĩa
 Việc 1: Em đọc các từ in đậm tìm từ trong ngoặc thay thế các từ in đậm
 Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét
 Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm, nhận xét
 2. Đọc bức thư dưới đây, cùng thảo luận và nêu những nội dung
 Việc 1: Em đọc bức thư ghi những nội dung còn thiếu vào bức thư. 
 Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét
 3. Viết thư cho bạn
- Em dựa HĐ2 viết một bức thư cho bạn để làm quen hẹ bạn thi đua học tốt.
 4. Đọc bức thư em viết trước nhóm
- NT gọi từng bạn đọc lại bức thư trước nhóm nhận xét
 5. Thi đọc thư giữa các nhóm
- CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi, nhận xét
- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Hướng dẫn HS: về nhà hỏi người thân về tên những con sông lớn.
===========================
TUẦN 15
 Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015
BÀI 15C: NHÀ RÔNG CỦA NGƯỜI TÂY NGUYÊN(T1)
I. Mục tiêu:
- Đọc và hiểu bài Nhà rông ở Tây Nguyên
 II. Hoạt động học:
* Khởi động: 
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Xem tranh, trả lời câu hỏi:
Việc 1: Em xem tranh trả lời các câu hỏi
 - Tranh vẽ gì?
 - Nhà rông trong tranh trên có gì khác so với những ngôi nhà em từng thấy?
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét
Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm
2. Nghe thầy cô đọc bài:
 - Em lắng nghe GV đọc mẫu toàn bài hướng dẫn giọng đọc
3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
Việc 1: Em đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ
 4. Cùng thầy cô đọc:
 Việc 1: Em đọc các từ ngữ, câu dài
 - CTHĐTQ yêu cầu các bạn đọc, chia sẻ giữa lớp. nhận xét
 5. Đọc đoạn
 Việc 1: Em đọc và trả lời câu hỏi
 Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét
 Việc 3: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ
 6. Thảo luận để trả lời câu hỏi
Việc 1: Em đọc câu hỏi và trả lời ghi vào vở
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày, nhận xét
CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ, nhận xét
 Nội dung bài nói lên điều gì?
Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học.
TUẦN 18
Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2015
ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT 3
BÀI 18C: ÔN TẬP 3 (T3)
I.Mục tiêu:
- Nghe – viết đoạn văn.
- Kể về việc học tập cảu em trong HKI
- GDHS có yêu thích môn học..
II.Hoạt động học:
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*Khởi động:
Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học
Giáo viên ghi bảng, hs viết vào vở.
Đọc mục tiêu bài học
Chủ tịch hội đồng tự quản chia sẻ về mục tiêu tiết học:
+ Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
* Bài luyện tập 1:
1.Đọc thầm đoạn văn sau.
 Việc 1: Cá nhân đọc thầm bài văn: Đường vào bản.
 Việc 2: Một bạn đọc to bài trước lớp.
2.Dựa vào nội dung bài đọc , chọn y đúng cho câu trả lời dưới đây.
Việc 1: Cá nhân chọn và làm vào vở
Việc 2: Thảo luận với bạn bên cạnh nếu gặp khó khăn.
CTHĐTQ tổ chức cho các bạn trình bày kết quả bài làm trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài luyện tập 2:
1. Nghe – viết: 
Việc 1: Cá nhân đọc đoạn văn .
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh cách viết các từ khó.
Việc 3: Nghe cô giáo đọc và viết bài vào vở.
2. Kể cho bạn nghe về việc học tập của em trong HKI.
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, gợi y.Viết những việc của mình đã làm được trong HKI vào vở.
Việc 2:chia sẻ với bạn bên cạnh.
5.Hãy viết những điều em kể thành một đoạn văn ngắn.
 Việc 1: Cá nhân viết đoạn văn theo yêu cầu.
 Việc 2: Đổi bài viết với bạn để soát và chữa lỗi.
* CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ trước lớp
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Hướng dẫn HS: về nhà đọc cho cha mẹ nghe đoạn văn kể về việc học tập của em trong học kì 1.
TUẦN 19
Thứ ngày tháng năm 2015
ĐIỀU CHỈNH HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT 3
BÀI 19A: TRUYỀN THỐNG ANH HÙNG(T1)
I. Mục tiêu:
- Đọc và hiểu câu chuyện Hai Bà Trưng
 II. Các hoạt động học:
* Khởi động: 
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
+ Hoạt động nhóm lớn
 1. Quan sát tranh và nói theo gợi ý dưới đây
Việc 1: Em quan sát tranh suy nghỉ trả lời câu hỏi
- Những người được vẽ trong tranh là ai?
- Họ đang làm gì?
- Nói những điều em biết về họ?
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét
Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ, nhận xét
- CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp, nhận xét
 + Hoạt động toàn lớp
 2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau
- Em lắng nghe cô đọc câu chuyện sau
+ Hoạt động nhóm đôi
 3. Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa:
Việc 1: Cá nhân đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Việc 2: Hai bạn một bạn hỏi một bạn trả lời nghĩa từ ngữ HDH sau đó ngược lại 
- CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp, nhận xét 
 + Hoạt động toàn lớp
4. Nghe thầy cô hướng dẫn đọc
Việc 1: Em đọc các từ khó, câu dài
Việc 2: Hai bạn đọc cho nhau nghe, nhận xét sửa sai.
Việc 3: NT yêu cầu các bạn đọc lần lượt, nhận xét
- CTHĐTQ điều hành đọc từ khó, câu dài giữa lớp, nhận xét
 + Hoạt động nhóm lớn
 5. Mỗi em đọc một đoạn, tiếp nối nhau đến hết bài
Việc 1: Em đọc toàn bài
 Việc 2: Em và bạn đọc nối tiếp đoạn, nhận xét bổ sung cho nhau
 Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc nối tiếp đoạn, chú ý đổi lượt và đọc lại,trong nhóm nhận xét, đánh giá. Chú ý đọc đúng giọng đọc dấu chấm câu.
Chủ tịch HĐTQ điều hành các nhóm chia sẻ với nhau
 + Hoạt động nhóm lớn
6. Đọc bài: Mỗi bạn trong nhóm đọc cả bài.
Việc 1: Em đọc toàn bài
 Việc 2: Em và bạn đọc toàn bài, nhận xét bổ sung cho nhau
 Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc toàn bài, chú ý đổi lượt và đọc lại,trong nhóm nhận xét, đánh giá. Chú ý đọc đúng giọng đọc dấu chấm câu.
Chủ tịch HĐTQ điều hành các nhóm chia sẻ với nhau
+ Hoạt động toàn lớp
7. Trả lời câu hỏi: Câu chuyện kể về ai.
Việc 1: Em đọc và trả lời câu hỏi
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ
 + CTHĐTQ tổ chức các nhóm chia sẻ
+ Hoạt động toàn lớp
- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Hướng dẫn học sinh: về nhà đọc bài cho người thân nghe.
 .
.