Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 VNEN - Bài 4B đến 15A

TiÕng ViƯt: 	
BÀI 4B : CON NGƯỜI VIỆT NAM ( T1)
I.Mục tiêu:
- Đọc và hiểu bài Tre Việt Nam
- Hiểu thế nào là cốt truyện. Biết xác định cốt truyện.
II. Hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học cĩ những nội dung gì?
Việc 3: CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu trước lớp
1.Hãy giới thiệu một số tư liệu về tre
- Giới thiệu các vật dụng bằng tre, tranh ảnh, bài thơ,bài văn, bài hát về cây tre
* GV giới thiệu bài Tre Việt Nam
2.Nghe cơ giáo đọc bài
Lưu ý đọc đúng vần điệu của thơ lục bát và đọc bài với giọng tự hào, trầm lắng
3.Đọc từ và lời giải nghĩa 
 Việc 1: Em đọc và nối lời giải nghĩa và từ cho phù hợp.
 Việc 2: Hai bạn cùng bàn hỏi đáp từ nối cho phù hợp
 Việc 3: Chia sẻ trong nhĩm
 Việc 4: Ban học tập điều hành các nhĩm chia sẻ bài.
3.Cùng luyện đọc
 Việc 1: Cá nhân đọc từ ngữ và câu( 1 - 2 lần )
Việc 2: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe, đánh giá nhận xét bạn.
Việc 3: Nhĩm trưởng điều hành nhĩm chia sẻ cách đọc từ ngữ và câu
Đọc nối tiếp bài
Việc 1 : Một bạn đọc - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại. (đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài.)
 Việc 2 : Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc trong nhĩm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhĩm.
CTHĐTQ tổ chức cho các bạn thi đọc giữa các nhĩm, bình chọn bạn đọc hay, tuyên dương.
5.Trả lời các câu hỏi
Việc 1: Cá nhân trả lời các câu hỏi trong sách hướng dẫn trang 28 ghi ra nháp câu trả lời cảu mình.
Việc 2: Chia sẻ câu trả lời với bạn.
Việc 3: Nhĩm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhĩm và báo cáo cơ giáo.
Ban học tập mời các nhĩm chia sẻ câu trả lời, các nhĩm khác đánh giá, nhận xét và bổ sung nếu cĩ
6.Học thuộc khổ thơ mà em thích
Việc 1 : Em đọc thuộc bài thơ
 Việc 2 : Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc thuộc lịng trong nhĩm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhĩm
 TiÕng ViƯt : 
 BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (T1)
I.Mục tiêu:
- Em đọc và hiểu bài Những hạt thĩc giống.
- Mở rộng vốn từ :Trung thực - tự trọng
II. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:
* GV giới thiệu bài
- GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở 
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học cĩ những nội dung gì?
Việc 3: CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
* Hình thành kiến thức:
1. Quan sát bức tranh sau: 
Việc 1: Em quan sát tranh và trả lời câu hỏi :
Tranh vẽ cảnh cảnh gì ?
Những người trong tranh là ai, họ đang làm gì ?
Việc 2 :Hai bạn cùng quan sát và trả lời câu hỏi và cùng đốn Bài học đĩ nĩi về chuyện gì ?
Việc 3: Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời
CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ hđ1
2. Nghe thầy cơ hoặc bạn đọc bài sau:
Lắng nghe, theo dõi 
 3.Chọn từ và lời giải nghĩa
Việc 1: Cá nhân đọc từ và lời giải nghĩa
Việc 2: Em và bạn cùng hỏi đáp
Việc 3 : Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ.
4.Cùng luyện đọc
Việc 1: Học sinh đọc cá nhân ( 1lần)
Việc 2: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe.
Việc 3: Nhĩm trưởng điều khiển đọc câu, đọc nối tiếp đoạn đến hết bài.
Việc 4: HĐTQ điều hành thi đọc giữa các nhĩm.
5.Thảo luận để trả lời câu hỏi
Việc 1: Từng cá nhân đọc thầm câu hỏi và suy nghĩ cách trả lời các câu hỏi:
Nhà vua làm gì để chọn người nối ngơi ?
Hành động nào của chú bé Chơm khác với mọi người ?
Nhà vua đã giải thích như thế nào về sự thật thĩc giống khơng nảy mầm?
Nhà vua truyền ngơi cho cậu bé Chơm vì cậu là người như thế nào?
Việc 2: Đọc câu trả lời của mình cho bạn nghe.
Việc 3: - Chia sẻ câu trả lời trong nhĩm.
 - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá, nhận xét.
Việc 4: Chủ tịch HĐTQ điều hành các nhĩm chia sẻ với nhau.
TiÕng ViƯt : 
 BÀI 7A : ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (T1)
I.Mục tiêu:
- Đọc - hiểu bài Trung thu độc lập
- Viết đúng tên người, tên địa lý Việt Nam.
II. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:
* GV giới thiệu bài
- GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở 
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học cĩ những nội dung gì?
Việc 3: CTHĐTQ tổ chức chia sẻ mục trước lớp
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Việc 1: Em quan sát tranh và trả lời câu hỏi :
Tranh vẽ cảnh cảnh gì ?
Đốn xem anh chiến sĩ ước mơ điều gì trong đêm Trung thu độc lập
Việc 2 :Hai bạn cùng quan sát và trả lời câu hỏi và cùng đốn anh chiến sĩ ước mơ điều gì trong đêm Trung thu độc lập
Việc 3: Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời
CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ hđ1
2. Nghe thầy cơ hoặc bạn đọc bài sau:
Lắng nghe, theo dõi 
 3.Chọn từ và lời giải nghĩa
Việc 1: Cá nhân đọc từ và lời giải nghĩa
Việc 2: Em và bạn cùng hỏi đáp
Việc 3 : Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ.
4.Cùng luyện đọc
Việc 1: Học sinh đọc cá nhân ( 1lần)
Việc 2: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe.
Việc 3: Nhĩm trưởng điều khiển đọc câu, đọc nối tiếp đoạn đến hết bài.
Việc 4: HĐTQ điều hành thi đọc giữa các nhĩm.
5.Tìm hiểu nội dung bài văn
Việc 1: Từng cá nhân đọc thầm câu hỏi và suy nghĩ cách trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp Trang 91
Việc 2: Đọc câu trả lời của mình cho bạn nghe.
Việc 3: - Chia sẻ câu trả lời trong nhĩm.
 - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá, nhận xét.
Việc 4: Ban học tập điều hành các nhĩm chia sẻ với nhau.
6. Tìm hiểu cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam.
Việc 1: Cá nhân đọc các tên riêng
Việc 2: Em và bạn cùng nhận xét mỗi tên riêng cĩ mấy tiếng, chúng được viết hoa như thế nào ?
Việc 3: Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhĩm và đọc ghi nhớ Trang 108
CTHĐTQ điều hành các nhĩm chia sẻ ghi nhớ của bài
CTHĐTQ tổ chức cho các bạn tìm câu trả lời đúng trước lớp và chia sẻ mục tiêu đã đạt được sau tiết học.
TiÕng ViƯt 
 BÀI 8C: THỜI GIAN, KHƠNG GIAN (T2) 
I.Mục tiêu:
- Hiểu được tác dụng và sử dụng đúng dấu ngoặc kép.
- Bước đầu biết cách kể chuyện theo trình tự khơng gian.
II. Hoạt động học:
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.Xếp các từ ngữ sau vào hai nhĩm
Việc 1: Em xếp từ ngữ vào hai nhĩm cho phù hợp
Việc 2 : Em trao đổi với bạn
Việc 3 :CTHĐ TQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ 
2.Kể lại câu chuyện Ở Vương quốc tương lai theo trình tự khơng gian
Việc 1: Cá nhân tự nhớ lại câu chuyện và tự kể.
Việc 2 : Kể chuyện theo nhĩm đơi, trao đổi với bạn
Việc 3 : Ban học tập tổ chức cho các nhĩm thi kể chuyện trước lớp và chia sẻ nội dung câu chuyện. Bình bầu nhĩm kể hay, nhận xét, tuyên dương.
CTHĐ TQ đánh giá, nhận xét chung tiết học.
3.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
	1. Em hãy tìm một việc thích hợp để làm giúp mẹ khi nấu cơm.
M: Quét nhà, rửa ấm chén, lau bàn.
	2. kể lại việc mà em và mẹ đã làm cho mọi người trong gia đình biết. Chú ý sử dụng những từ ngữ chỉ thời gian đồng thời: trong lúc thì.
TiÕng ViƯt : 
BÀI 11A : CĨ CHÍ THÌ NÊN (T1)
I.Mục tiêu:
- Đọc - hiểu bài Ơng trạng thả diều
- Luyện tập sử dụng các từ chỉ thời gian đi kèm động từ.
II. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:
* GV giới thiệu bài
- GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở 
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học cĩ những nội dung gì?
Việc 3: CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
* Hình thành kiến thức:
1.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Việc 1: Em quan sát tranh và trả lời câu hỏi :
Tranh vẽ cảnh cảnh gì ?
Em cĩ suy nghĩ gì về những hình ảnh trong tranh ?
Bức tranh muốn nĩi gì với chúng ta ?
Việc 2 :Hai bạn cùng quan sát và trả lời câu hỏi
Việc 3: Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời
CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ hđ1
2. Nghe thầy cơ hoặc bạn đọc bài sau:
Lắng nghe, theo dõi 
2.Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Việc 1 : Em đọc từ và lời giải nghĩa 
Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi
Việc 3: Nhĩm trưởng tơt chức cho các bạn giải nghĩa trong nhĩm
Việc 4 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp.
3.Cùng luyện đọc
Việc 1: Học sinh đọc cá nhân ( 1lần)
Việc 2: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe.
Việc 3: Nhĩm trưởng điều khiển đọc câu, đọc nối tiếp đoạn đến hết bài.
Việc 4: CHĐTQ điều hành thi đọc giữa các nhĩm, bình chọn nhĩm đọc hay, nhận xét, tuyên dương bạn.
5.Cùng nhau tìm hiểu bài đọc
Việc 1: Em chọn ý đúng ở 3 câu hỏi trong SHD Trang 5-6
Việc 2: Hai bạn cùng bàn cùng chia sẻ
Việc 3: - Chia sẻ trong nhĩm.
 - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá, nhận xét.
Việc 4: Chủ tịch HĐTQ điều hành các nhĩm chia sẻ với nhau.
Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học
 TiÕng ViƯt : 
BÀI 13A : VƯỢT LÊN THỬ THÁCH (T2)
I.Mục tiêu:
- Đọc - hiểu bài Người tìm đường lên các vì sao.
- Nghe - viết đúng đoạn văn; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc tiếng cĩ âm i/iê.
II. Hoạt động học:
8.Thi tìm các từ
Việc 1 : Em tìm các từ nĩi lên ý chí, nghị lực của con người và từ nĩi lên những thử thách đối với ý chí, nghị lực của con người và viết các từ tìm được vào vở
Việc 2 : Hai bạn cùng bàn trao đổi bài, nhận xét và sửa sai cho bạn
Việc 3 : Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ bài làm của mình trong nhĩm, thư kí tổng hợp ý kiến và viết vào bảng nhĩm.
CTHĐTQ điều hành các nhĩm chia sẻ trước lớp và đối chiếu kết quả của các nhĩm.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.Đặt 1 câu với từ tìm được ở nhĩm a, 1 câu với từ tìm được ở nhĩm b trong hoạt động 8
Việc 1 : Em đặt câu với từ tìm được ở hoạt động 8 và ghi vào vở
Việc 2 : Đổi chéo vời bạn để kiểm tra câu mình vừa đặt, nhận xét bài bạn.
Việc 3 : Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn đọc câu trong nhĩm.
CTHĐTQ mời đại diện chia sẻ bài làm của mình trước lớp.
2.Cùng nhau viết một đoạn văn ngắn nĩi về một người do cĩ ý chí nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách, đạt được thành cơng.
 Em dựa vào thực tế, viêt một đoạn văn ngắn theo yêu cầu.
3.Các nhĩm trình bày trước lớp
CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm trình bày đoạn văn trước lớp. Bình chọn bạn cĩ bài viết hay, nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học
 TiÕng ViƯt : 
BÀI 15A : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ (T1)
I.Mục tiêu:
- Đọc - hiểu bài Cánh diều tuổi thơ.
- Nghe - viết đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê; viết đúng các từ ngữ cĩ tiếng bắt đầu bằng ch/ tr, chứa tiếng cĩ thanh hỏi/ thanh ngã.
II. Hoạt động học:
CTHĐTQ tổ chức trị chơi khởi động tiết học
Em chia sẻ và nêu cảm nghĩ sau trị chơi
A. Hoạt động cơ bản:
* GV giới thiệu bài
- GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở 
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học cĩ những nội dung gì?
Việc 3: CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu trước lớp
* Hình thành kiến thức:
1.Quan sát bức tranh sau đây và nhận xét
Việc 1: Em quan sát tranh Trang 56 SHD và cho biết:
Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
Cảnh và người trong tranh gợi cho em liên tưởng đến điều gì ?
Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi câu trả lời, nhận xét, bổ sung cho bạn.
Việc 3: Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhĩm
CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp.
2. Nghe thầy cơ hoặc bạn đọc bài sau:
Lắng nghe, theo dõi 
2.Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Việc 1 : Em đọc từ và lời giải nghĩa, nối các từ với lời giải nghĩa phù hợp trên giấy trong
Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi
Việc 3: Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhĩm.
Việc 4 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp.
4.Cùng luyện đọc
Việc 1: Học sinh đọc cá nhân theo các yêu cầu :
Đọc từ ngữ ( 1-2 lần )
Đọc câu
Đọc nối tiếp đoạn, đọc bài.
Việc 2: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe. Nhận xét bạn
Việc 3: Nhĩm trưởng điều khiển đọc câu, đọc nối tiếp đoạn đến hết bài. Nhận xét, đánh giá bạn.
Việc 4: CHĐTQ điều hành thi đọc giữa các nhĩm, bình chọn nhĩm đọc hay, nhận xét, tuyên dương bạn.
5.Thảo luận để trả lời câu hỏi
*Mời 1 HS đọc tồn bài
Việc 1: Em đọc thầm các đoạn trong bài và thay nhau trả lời các câu hỏi sau ghi ra nháp câu trả lời của mình. :
Tác giả đã chọn những chi tiết nào để miêu tả cánh diều
Trị chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào ?
Trị chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào ?
Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nĩi điều gì về cánh diều tuổi thơ ?
Việc 2: Hai bạn cùng trả lời, nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn.
Việc 3: Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhĩm
Việc 4: CHĐTQ điều hành các nhĩm trình bày trước lớp,đánh giá, nhận xét nhau.