Giáo án Tin học Khối 8 VNEN - Bài 4: Vẽ hình

Bài 4. VẼ HÌNH
(02 tiết)
I/ MỤC TIÊU:
-Kiến thức, kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 8, trang 24.
-Thái độ: Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập ..
-Hình thành năng lực, phẩm chất: 
NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): NL sử dụng máy tính,phần mềm; NL lập trình, 
Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
II/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Định hướng HĐ của HS
Định hướng HĐ của GV
HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
-Hs ổn định trật tự.
-Hội đồng tự quản báo cáo tình hình lớp: sĩ số, trang phục, ...
HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA BÀI CŨ
(Không kiểm tra)
A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5ph)
 (TLHDH-tr 24)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
Các nhóm hs đọc kĩ nội dung phần khởi động, thảo luận và trả lời câu hỏi đưa ra.
+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
Đọc thông tin ở phần hđ khởi động: Cho đoạn ch/tr sau:
 sau đó trả lời câu hỏi thảo luận:
Hãy dự đoán và giải thích ch/tr trên vẽ hình vuông hay hình thoi? E có tạo được ch/tr vẽ hình còn lại không?
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình:
KQ:
Ch/tr trên vẽ hình vuông.
Ta có thể tạo được ch/tr vẽ hình còn lại. Nhưng cách làm ntn? Ta cùng tìm hiểu mục B.
B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1) Vẽ hình theo chuyển động nhân vật 
1.a)
(TLHDH-tr 25)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
Các Hs đọc kĩ nội dung mục 1.a) để biết ý nghĩa các lệnh của ch/tr trên
+ Một vài hs đọc bài, trình bày sự hiểu biết của mình trước lớp.
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
Đọc, tìm hiểu và ghi nhớ thông tin ở mục 1.a) trong TLHDH 
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu trước lớp.
* Gv chốt nội dung kiến thức như trong TLHDH để Hs ghi nhớ.
1.b)
(TLHDH-tr 26)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 1.b, thảo luận và thực hành luôn trên máy tính; trả lời câu hỏi mục b)
+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
E hãy mô tả ch/tr vẽ một trong ba hình: Hình thoi, hình thang cân, hình bình hành trong sách HDH tr25, 26.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv nx và chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình:
KQ:
2) Chọn màu và nét vẽ
2.a)
(TLHDH-tr 26)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
Các Hs đọc kĩ nội dung mục 2.a) để biết các lệnh thiết lập màu và nét vẽ
+ Một vài hs đọc bài, trình bày sự hiểu biết của mình trước lớp.
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
Đọc, tìm hiểu và ghi nhớ thông tin ở mục 2.a) trong TLHDH 
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu trước lớp.
* Gv chốt nội dung kiến thức như trong TLHDH để Hs ghi nhớ.
2.b)
(TLHDH-tr 27)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 2.b, thảo luận và thực hành luôn trên máy tính.
+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả và nêu nx.
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
E hãy thực hiện các y/c như trong sách HDH tr27.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv nx và y/c hs ghi nhớ tác dụng của từng lệnh.
3) Thay đổi điểm vẽ của nhân vật
a)
(TLHDH-tr 27)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.
-Hs đọc thông tin trong TLHDH
+ HS phát biểu, trình bày những hiểu biết của mình về nội dung vừa học.
+ Hs ghi nhớ vào vở.
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
Đọc nội dung trong TLHDH để biết cách thay đổi điểm vẽ của nhân vật.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu trước lớp.
* Gv nx và y/c hs ghi nhớ những nội dung vừa học.
3.b)
(TLHDH-tr 28)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 3.b, thảo luận và thực hành luôn trên máy tính.
+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả và mô tả ch/tr vẽ.
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
E hãy thực hiện các y/c như trong sách HDH tr28.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv nx và nêu một trong các phương án đúng để hs hoàn thiện sp.
4) Tạo ch/tr vẽ tự động đa giác đều
a) Vẽ một đa giác đều có 6 cạnh và độ dài cạnh là 100
(TLHDH-tr 28)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 4.a), thảo luận và thực hành luôn trên máy tính.
+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả và mô tả ch/tr vẽ.
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
E hãy thực hiện các y/c như trong sách HDH tr28.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv nx và nêu một trong các phương án đúng để hs hoàn thiện sp.
4.b) Tạo ch/tr vẽ ngũ giác đều với chiều dài cạnh bằng 100 bước của nhân vật
(TLHDH-tr 29)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 4.b, thảo luận và thực hành luôn trên máy tính.
+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả và mô tả ch/tr vẽ.
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
E hãy thực hiện các y/c như trong sách HDH tr29.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv nx và nêu một trong các phương án đúng để hs hoàn thiện sp:
SP:
.B1: Xđ độ lớn của góc ngoài của ngũ giác đều: 3600/5 = 720.
.B2: Khởi tạo việc vẽ hình:
-Xóa màn hình;
-Khởi tạo vị trí bắt đầu của điểm vẽ nhân vật;
-Đặt bút vẽ xuống;
-Thiết lập màu vẽ;
-Thiết lập nét vẽ.
.B3: Tiến hành vẽ ngũ giác đều, độ dài cạnh 100, góc ngoài 72độ như sau:
Lặp 2 lệnh sau 5 lần:
-Vẽ đoạn thẳng độ dài 100 bước.
-Quay nhân vật theo hướng ngược chieeufkim đồng hồ với góc quay bằng 720.
C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1) Thực hiện vẽ hình tròn bằng bút chì theo hướng dẫn sau:
(TLHDH-tr 29, 30)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 1a, b,c) thảo luận cách làm và TH trên máy tính.
+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
Thực hiện các công việc như trong TLHDH:
a) (sách HDH)
b) (Sách HDH)
c) (Sách HDH)
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv nx và định hướng kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình:
KQ:
2) Hãy tạo ch/tr để thực hiện vẽ các hình sau:
(TLHDH-tr 30)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
. Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 2)
. Thảo luận cách làm và TH trên máy tính.
+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
. Đọc thông tin ở mục 2
. Tạo và thực hiện ch/tr.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình:
KQ:
3) Thực hành vẽ hình tự do:
(TLHDH-tr 30)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
. Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 3)
. Thảo luận cách làm và TH trên máy tính.
+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
. Đọc thông tin ở mục 3
. Tạo và thực hiện ch/tr.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv nx và định hướng kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình.
D - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
(TLHDH-tr 30)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục D thảo luận cách làm và TH trên máy tính.
+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
Tạo hai ch/tr điều khiển hai nhân vật cùng vẽ hình trên màn hình.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv nx và định hướng kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình.
E - HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
1) Sử dụng hình ảnh con rùa làm nhân vật vẽ hình
(TLHDH-Tr 31)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
HS tự tìm hiểu hoặc trao đổi –hỏi người khác để tạo được ch/tr vẽ các hình từ các nhân vật trong SHDH.
+ HS chia sẻ kết quả với người khác và báo cáo thành tích làm được với thầy cô giáo.
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
Các em HS hãy tạo và thực hiện ch/tr vẽ các hình từ các nhân vật ở mục E.1) SHDH.
* Gv có thể trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv nx, đánh giá kết quả để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình.
KQ:
2) Màu vẽ (Pen color)
(TLHDH-Tr 32)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao: 
HS tự tìm hiểu hoặc trao đổi –hỏi người khác để tạo được ch/tr vẽ các hình với các màu sắc ưa thích trong SHDH.
+ HS chia sẻ kết quả với người khác và báo cáo thành tích làm được với thầy cô giáo.
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS: 
Các em HS hãy tạo và thực hiện ch/tr vẽ các hình với những màu sắc ưa thích ở mục E.2) SHDH.
* Gv có thể trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv nx, đánh giá kết quả để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình.
KQ: