Giáo án Tin học Lớp 8 VNEN - Tuần 2 - Bùi Thanh Trường

Tuần 2
Tiết 3,4
Ngày soạn: 26/08/2017
Ngày dạy: 29/08/2017
Bài 2.
THỰC HÀNH LÀM QUEN VỚI SCRATCH (Tiết 1,2)
1. Mục tiêu bài học:
	- Làm quen với môi trường Scratch: lạp trình trực quan bằng kéo thả;
	- Bước đầu tạo chương trình điều khiển nhân vật hoạt động. 
2. Những kiến thức liên quan đã biết.
Kiến thức liên quan mà HS đã biết ở đây là kiến thức, kinh nghiệm có thể thu nhận được trong thực tiễn và trong một số nội dung của tin học
	- HS có thể đã thấy phim hoạt hình, ảnh động... 
3. Yêu cầu về phương tiện dạy học:
	- Máy chiểu để cả lớp quan sát các hưỡng dẫn của GV: Tóm tắt nội dung bài học; minh họa và tạo một số hình ảnh. Máy chiếu cũng để cả lớp quan sát các bạn trong lớp được gọi lên thực hiện các thao tác đồ họa trong văn bản.
4. Nội dung:
Hoạt động của HS
Định hướng hoạt động của GV
Khi HS học với tài liệu
Khi HS kết thúc hoạt đông
A. Hoạt động khởi động
- Nêu hoạt động theo nhóm.
- Học sinh đọc nội dung và quan sát vào các hình trong tài liệu.
? Thảo luận để viết chương trinhg theo kịch bản?
Cử đại diện báo cáo
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm HS
- Nếu HS cần hỗ trợ có thể nhắc.
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét.
- GV chốt kết quả để vào nội dung kiên thức.
B. Hoạt động hình thành kiến thức.
- Ý tưởng sư phạm: Trên cơ sở được gợi động cơ nhận thức từ hoạt động khởi động; HS lần lượt đọc các hướng dẫn nhỏ trong tài liệu để dần dần hiểu được và biết các bước chọn nhân vật khi viết chương trình. 
- Kết quả mong đợi: HS hiểu và thực hiện được thao tác trong phần mềm.
Hoạt động 1- Thực hành chọn nhân vật mới để đưa vào sân khấu.
Tiến hành dưới hình thức hoạt động nhóm.
- HS đọc nội dung trong tài liệu để hiểu các việc sau:
+ Để chọn nhân vật thực hiện theo các bước nào?
+ Thực hành theo các bước.
- Giao nhiệm vụ cho các cá nhân nhóm HS
- Nếu HS cần hỗ trợ có thể nhắc.
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét.
- GV chốt kết quả để vào nội dung kiên thức.
- Ý tưởng sư phạm: HS lần lượt đọc các hướng dẫn nhỏ trong tài liệu để dần dần hiểu được và biết cách thực hiện các tạo hoạt cảnh nhân vật.
 - Kết quả mong đợi: HS biết cách thực hiện các thao tác.
Hoạt động 2. Thực hành tạo hoạt cảnh nhân vật Catherine.
Tiến hành dưới hình thức hoạt động nhóm.
- HS thực hành theo tài liệu.
- Thực hiện theo yêu cầu tài liệu?
- Tìm hai họa tiết như trong tài liệu học.
- Giao nhiệm vụ cho các cá nhân nhóm HS
- Nếu HS cần hỗ trợ có thể nhắc.
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét.
- GV chốt kết quả để vào nội dung kiên thức.
- Ý tưởng sư phạm: HS lần lượt đọc các hướng dẫn nhỏ trong tài liệu để dần dần hiểu được và biết cách thực hiện các tạo hoạt cảnh nhân vật.
 - Kết quả mong đợi: HS biết cách thực hiện các thao tác.
Hoạt động 3. Thực hành tạo hoạt cảnh nhân vật nhảy hip - hop.
Tiến hành dưới hình thức hoạt động nhóm.
- HS thực hành theo tài liệu.
- Thực hiện theo yêu cầu tài liệu?
- Tìm hai họa tiết như trong tài liệu học.
- Giao nhiệm vụ cho các cá nhân nhóm HS
- Nếu HS cần hỗ trợ có thể nhắc.
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét.
- GV chốt kết quả để vào nội dung kiên thức.
- Ý tưởng sư phạm: HS lần lượt đọc các hướng dẫn nhỏ trong tài liệu để dần dần hiểu được và biết cách thực hiện các tạo hoạt cảnh nhân vật tự do.
 - Kết quả mong đợi: HS biết cách thực hiện các thao tác.
Hoạt động 4. Thực hành tự do tạo hoạt cảnh cho các nhân vật khác.
Tiến hành dưới hình thức hoạt động nhóm.
- HS thực hành theo tài liệu.
- Thực hiện theo yêu cầu tài liệu?
- Tìm hai họa tiết như trong tài liệu học.
- Giao nhiệm vụ cho các cá nhân nhóm HS
- Nếu HS cần hỗ trợ có thể nhắc.
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét.
- GV chốt kết quả để vào nội dung kiên thức.