Giáo án Đạo đức Khối 3 VNEN - Tuần 19

TUẦN 19 
Bài 9: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ 
I/ YÊU CẦU 
 - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, da màu, ngôn ngữ,...
 - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
 - Biết trẻ em có quyền tự do kết bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng.
 - Giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác.
- GDMT : Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế trong các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp.
* Kĩ năng sống:
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế
-Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế.	
-Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em.
* Phương pháp:
-Thảo luận.
-Nói về cảm xúc của mình
* ND giảm tải:Không yêu cầu học sinh thực hiện đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Vở bài tập đạo đức, các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế, các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế, một số trang phục của các dân tộc 
 II/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tiết 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Khởi động :
- GV cho cả lớp hát vui
-Cả lớp hát vui.
2/ Kiểm tra :
-GV nhận xét.
3/ Bài mới
 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
-HS lắng nghe
Hoạt động 1: Phân tích thông tin
- HS nhắc lại tựa bài
- GV chia nhóm:
-Nhóm 1, 2 tranh 1. Nhóm 3, 4 tranh 2
-Thảo luận theo yêu cầu bài:
- HS tự thành lập nhóm thảo luận theo các tranh ảnh ghi vào giấy.
+ Em có suy nghĩ gì về tình cảm giữa thiếu nhi Việt nam và thiếu nhi quốc tế?
+Theo em, thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống ... nhưng giống nhau ở điểm nào?
- GV mời đại diện nhóm lên trình bày, sau đó GV kết luận:
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung cho nhau.
Hoạt động 2: Du lịch thế giới
- GV tổ chức cho các nhóm đóng vai về màu sắc dân tộc truyền thống ra chào, múa, hát và giới thiệu đôi nét về văn hoá của dân tộc đó về cuộc sống và học tập, về mong ước của trẻ em nước đó với sự giúp đỡ của GV.
- Các nhóm thảo luận chọn bạn đóng vai và lần lượt lên giới thiệu. 
- Thảo luận cả lớp: Qua phần trình bày của các nhóm em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau? Những sự giống đó nói lên điều gì?
-Sau mỗi lần trình bày các nhóm khác có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó.
- Cuối cùng GV kết luận 
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
- GV chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
- Các nhóm thảo luận.
- GV qui định thời gian, sau thời gian gọi đại diện nhóm lên trình bày. Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung cho nhau.
+ GV kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách, các em có thể tham gia các hoạt động:
- Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế;
- Tìm hiểu về cuộc sống học tập của thiếu nhi các nước khác;
- Tham gia các cuộc giao lưu; ...
- Vài HS nhắc lại phần kết luận.
-GDMT : Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế trong các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp.
-HS lắng nghe.
- GV tổ chức cho HS liên hệ tự liên hệ về những việc mà lớp mình, trường mình hoặc bản thân đã làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
- HS tự liên hệ và tham gia phát biểu ý kiến.
 - Nhận xét tiết học về thái độ học tập của học sinh.
- HS lắng nghe.
-Chuẩn bị bài : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 2)