Giáo án Đạo đức Khối 3 VNEN - Tuần 24

Tuần 24
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG 
Tiết 2
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Khởi động :
- GV cho cả lớp hát 
- Cả lớp hát 
2/ Kiểm tra :
-Tiết đạo đức tuần trước các em học bài gì?
-Tôn trọng đám tang ( tiết 1 )
Chúng ta cần phải làm gì khi gặp đám tang ? Vì sao ?
-HS trả lời . 
-GV nhận xét
3/ Bài mới
 B. Hoạt động Thực hành 
Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến 
-Giáo viên yêu cầu học sinh cử ra 2 bạn đại diện cho mỗi nhóm lên chơi trò chơi. 
Giáo viên nêu ra các câu, mỗi nhóm sẽ cho biết câu nói đó đúng hay sai, nếu đúng lật mặt thẻ đỏ, nếu sai lật mặt thẻ xanh ( nếu trả lời đúng, sẽ được 1 hoa đỏ, sai sẽ được 1 hoa xanh) 
-Học sinh chia 2 đội
-Học sinh trả lời câu hỏi bằng cách giơ thẻ 
a/ Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người mà mình quen biết.
-Thẻ xanh
b/ Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, tôn trọng gia đình họ và những người cùng đi đưa tang. 
-Thẻ đỏ 
c/ Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá
-Thẻ đỏ 
Sau mỗi ý kiến, học sinh thảo luận về lí do tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự 
-Học sinh thảo luận và trình bày kết quả, giải thích lí do vì sao hành vi đó lại là đúng hoặc sai.
-Giáo viên chốt lại xem đội nào được nhiều hoa đỏ hơn. 
- Nhận xét trò chơi 
- Giáo viên kết luận: 
+ Nên tán thành với các ý kiến b, c
+ Không tán thành với ý kiến a
Hoạt động 2: Xử lí tình huống 
-Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu các nhóm thảo luận, giải quyết các tình huống sau:
c a/ Em nhìn thấy bạn em đeo băng tang, đi đằng sau xe tang
c b/ Bên nhà hàng xóm có tang
c c/ Gia đình của bạn học cùng lớp em có tang 
c e/ Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ đang chạy theo xem một đám tang, cười nói, chỉ trỏ. 
-Giáo viên cho các nhóm thảo luận
-Các nhóm thảo luận
-Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
-Đại diện học sinh lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác theo dõi và bổ sung 
-Giáo viên kết luận: 
+ Tình huống a: Em không nên gọi bạn hoặc chỉ trỏ, cười đùa. Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn. Nếu có thể, em nên đi cùng với bạn một đoạn đường.
+ Tình huống b: Em không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti-vi, chạy sang xem, chỉ trỏ.
+ Tình huống c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn 
-HS lắng nghe
Hoạt động 3: Trò chơi Nên và Không nên 
-Giáo viên chia lớp thành các nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy, bút dạ và phổ biến luật chơi: trong một thời gian, các nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên làm và không nên làm khi gặp đám tang theo 2 cột: “Nên” và “Không nên”. Nhóm nào ghi được nhiều việc, nhóm đó sẽ thắng
-Học sinh nêu ra một số hành vi mà em đã chứng kiến hoặc bản thân đã thực hiện và tự xếp loại vào bảng
lớp nhận xét, đánh giá kết quả của mỗi nhóm
Giáo viên nhận xét, khen những nhóm thắng cuộc
-Học sinh chia nhóm và chơi theo sự hướng dẫn của HĐTQ 
Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá.
-Vài HS nhắc lại phần kết luận chung.
C. Hoạt động ứng dụng : 
Em về nhà phải biết tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất.
-Dặn học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài