Giáo án Đạo đức Khối 3 VNEN - Tuần 29

TUẦN 29
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Tiết 2
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Khởi động :
- GV cho cả lớp hát 
- Cả lớp hát 
2/ Kiểm tra :
-Tiết đạo đức tuần trước các em học bài gì?
-Tiêt kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Vì sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?.
- Vì nước là nhu cầu thiết yếu của con người. Nước là tài nguyên quý và chỉ có hạn, nên chúng ta cần phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm
Hoạt động thực hành 
Hoạt động 1: Xác định các biện pháp.
Mục tiêu: HS biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
- Gọi các nhóm lên trình bày kết quả điều tra.
- Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. các nhóm khác trao đổi và bổ sung.
- Cả lớp bình chọn biện pháp hay nhất.
- GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giải thích các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà vệ sinh môi trường tốt.
Họat động 2: Thảo luận nhóm 
Mục tiêu: HS biết đưa ra ý kiến đúng sai.
- GV chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến nêu trong phiếu và giải thích lý do.
- HS các nhóm nhận phiếu học tập và trả lời:
a/ Nước sạch không bao giờ cạn.
b/ Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm 
c/ Nguồn nước cần đựơc giữ gìn và bảo vệ cho cuộc sống hôm nay và mai sau 
d. Nước thải của nhà máy bệnh viện cần được xử lí
đ/ Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hại môi trường 
e/ Sử dụng nước ô nhiễm là có hại cho sức khỏe.
- Gọi đại diện từng nhóm trình bày.
- Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác trao đổi, bổ sung.
GV kết luận:
a/ Sai, vì lượng nước sạch chỉ có hạn và rất nhỏ so với nhu cầu của con người
b/ Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn
c/ Đúng, vì nếu không làm như vậy thì ngay từ bây giờ chúng ta cũng không đủ nước để dùng
d/ Đúng, vì không làm ô nhiễm nguồn nước
đ ) Đúng, vì nước bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng xấu đến cây cối, loài vật và con người
e/ Đúng, vì sử dụng nước bị ô nhiễm sẽ gây ra nhiều bệnh tật cho con người.
Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng 
Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-GV treo bảng phụ
Việc làm tiết kiệm nước
Việc làm gây lãng phí nước
Việc làm bảo vệ nguồn nước
Việc làm gây ô nhiểm nguồn nước
Giáo viên chia học sinh thành 4 nhóm và phổ biến cách chơi: trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc.
Giáo viên cho các nhóm thảo luận
HS thảo luận 
Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
Đại diện học sinh lên trình bày kết quả thảo luận. 
Giáo viên tổng kết, khen ngợi những em đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước ở nơi mình đang ở và đề nghị lớp noi theo.
KL: Nước là nguồn tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.
-HS lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG 
- Về nhà tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia đình, nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gia đình và nhà trường
-Dặn học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài Chăm sóc cây trồng vật nuôi.