Giáo án Đạo đức Khối 3 VNEN - Tuần 30

Tuần 30
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI
I/ YÊU CẦU
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường.
- Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi.
*KNS:
-Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn
-Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở nhà trường.
-Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở nhà trường.
-Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và nhà trường. 
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở nhà trường.
*PP: Thảo luận
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Phiếu học tập
- Các tranh dùng cho hoạt động 3
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tiết 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Khởi động :
- GV cho cả lớp hát vui
-Cả lớp hát vui.
2/ Kiểm tra :
+ Chúng ta cần phải làm gì để nguồn nước không bị ô nhiễm?
+ Chúng ta phải sử dụng nước hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.
+Để thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước các em cần phải thực hiện ghi nhớ gì?
+ HS tự nêu
 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng ?
Mục tiêu: HS hiểu được sự cần thiết của cây trồng vật nuôi trong đời sống của con người.
- Chia HS theo số chẵn và số lẻ. HS chẵn có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm về một con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của con vật đó. HS lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm một cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng đó.
- HS làm việc cá nhân
- Một số HS lên trình bày. Các HS khác phải phán đoán và gọi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó.
Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người.
-HS lắng nghe
Hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh
Mục tiêu: HS nhận biết các việc cần làm để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi
- Cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt các câu hỏi về các bức tranh.
- Một số HS đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh:
+ Các bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lại ích lợi gì ?
- Các bạn khác trao đổi ý kiến và bổ sung.
-HS lắng nghe 
-Kết luận : 
+ Ảnh 1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây.
+ Ảnh 2: Bạn đang cho gà ăn.
+ Ảnh 3: Các bạn đang cùng với ông trồng cây.
+ Ảnh 4: Bạn đang tắm cho lợn.
- Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng.
Hoạt động 3 : Đóng vai
Mục tiêu: HS nhận biết được các con vật cần phải được chăm sóc.
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất.
- Mỗi nhóm thảo luận chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất.
- Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt.
- Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả 
- Từng nhóm trình bày dự án sản xuất. Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến.
 - GV cùng HS bình chọn nhóm có dự án khả thi và có thể có hiệu quả kinh tế cao. GV khen các nhóm đều đã có dự án trang trại cây trồng, vật nuôi tốt, chứng tỏ là những nhà nông nghiệp giỏi, đã thể hiện quyền được tham gia của mình.
- Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và nơi em sống
 - Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
-HS lắng nghe.
- Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
- Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài : Chăm sóc cây trồng vật nuôi. (Tiết 2)