Giáo án Đạo đức Khối 3 VNEN - Tuần 31

Tuần 31
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI
Tiết 2
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Khởi động :
- GV cho cả lớp hát 
- Cả lớp hát 
2/ Kiểm tra :
-Tiết đạo đức tuần vừa qua các em học bài gì?
-Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1)
+ Chúng ta cần phải làm gì để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ?
-Vài HS trả lời
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 
Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả điều tra
Mục tiêu: HS biết một số hoạt chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi: ở nhà, ở trường, ở địa phương
- YC HS trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau :
- Đại diện từng nhóm HS trình bày kết quả điều tra.
+ Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết.
+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
+ Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết.
+ Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?
+ Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào ?
-Nhận xét việc trình bày của các nhóm.
Hoạt động 2 : Xử lý tình huống
Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ các nhóm: (các tình huống VBT )
-HS lắng nghe
+ TH1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản : Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì?
+ TH1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu.
+ TH2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì ?
+ TH2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết.
+ TH3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
+ TH3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn.
+ TH4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gì ?
+ TH4: Hải nên khuyên Chính không đi trên thảm cỏ.
Kết luận các ý trên . 
Hoạt động 3 : Vẽ tranh, hát, đọc thơ hoặc kể chuyện về việc chăm sóc ây trồng vật nuôi
Mục tiêu: Giúp các em yêu thích cây trồng vật nuôi
- Yêu cầu HS vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
Hoạt động 4: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
- Các nhóm chơi trò chơi
Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Chia lớp thành các nhóm và phổ biến cách chơi : Trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi ra giấy. Mỗi việc đúng được tính 1 điểm .Nhóm nào ghi được nhiều nhất đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc
- HS thực hành.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả 
Tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS biết quan tâm đến việc sử dụng trao đổi và bổ sung ý kiến.
-HS lắng nghe .
4/ Áp dụng
-GV hỏi hôm naylớp chúng ta học bài gì ? 
-Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Vì sao chúng ta bảo vệ cây trồng, vật nuôi ?
- Vì chúng rất cần thiết cho cuộc sống con người .
- Chúng ta làm gì để bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
- HS tự nêu .
GDMT : GDHS biết bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
- GV : Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống con người.Vì vậy, các em cần biết bảo vệ ,chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-HS lắng nghe
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : 
-Về Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và nơi em sống
 - Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
Dặn học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Quê hương nghĩa nặng tình sâu. (kể chuyện Bác Hồ)
- Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.