Giáo án Đạo đức Lớp 4 VNEN - Bài 10: Lịch sự với mọi người

BÀI 10: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu thế nào là lịch sự với mọi người, vì sao cần phải lịch sự với mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với mọi người xung quanh.
- Có thái độ tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh.
* Có ý thức ứng xử lịch sự với mọi người.
1.Kiến thức: Có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức phù hợp với lứa tuổi trong việc thực hiện quyền được có ý kiến và bày tỏ ý kiến: trong việc tiết kiệm tiền của, thời giờ và việc thực hiện nhiệm vụ học tập của bản thân
2.Kỹ năng: Hình thành kỹ năng bày tỏ ý kiến, thái độ của bản thân đối với những quan niệm, hành vi, việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học
3.Hành vi: Có ý thức trung thực, vượt khó trong học tập, tiết kiệm trong cuộc sống
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:	
 Học sinh
 - SGK, vở bài tập đạo đức lớp 4
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Lắng nghe cô giáo kể câu chuyện
2. Thảo luận trả lời các câu hỏi
Em có nhận xét gì về cách cư xử của bạn Hà, bạn Trang trong câu chuyện trên?
Nếu là bạn Hà em sẽ khuyên gì? Vì sao?
*GDKNS:
3. Những hành vi, việc làm nào sau đây là đúng? Vì sao?
GV kết luận:
Các hành vi, việc làm đúng: b,d
Các hành vi, việc làm sai: a,c
4. Trong những ý kiến dưới đây, em đống ý với ý kiến nào?
 + Phép lịch sự khi giao tiếp được thể hiện:
Nói năng nhẹ nhàng nhã nhặn, không nói tục.
Biết lắng nghe người khác khi đang nói.
Chào hỏi khi gặp gỡ.
Cảm ơn khi được giúp đỡ.
Biết xin lỗi khi làm phiền người khác.
Biết dùng những lời yêu cầu, đề nghị khi muốn nhờ người khác giúp đỡ.
Gõ cửa bấm chuông khi muốn vào nhà người khác.
 + Cho HS đọc phần ghi nhớ.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1. Trình bày bài tập
- HS báo cáo kết quả điều tra tại địa phương về hiện trạng, vệ sinh của các công trình công cộng.
- Nhận xét bài về nhà của HS, tổng hợp ý kiến của HS.
2. Kể tên các tấm gương
HS kể các tấm gương, mẫu chuyện nói về việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng.
Kết luận: Để có các công trình công cộng sạch đẹp đã có rất nhiều người đã đỗ xương máu. Bởi vậy mỗi người chúng ta còn phải có trách nhiệm trong việc giữ gìn các công trình công cộng đó.
Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
* GDKNS
** GDHS BVMT
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cùng người thân sưu tầm các câu chuyện nói về người biết giữ gìn các công trình công cộng.
III. ĐÁNH GIÁ:
Em đã biết giữ gìn các công trình công cộng chưa? Kể những việc em đã làm để bảo vệ các công trình công cộng?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------